T. C. ÇAtalpinar kaymakamliğI İLÇe miLLİ EĞİTİm müDÜRLÜĞÜ stratejik plani

1.4. Stratejik Plan Ekibi

	ADI SOYADI	GÖREVİ	GÖREV YERİ
1	Ahmet ERKUVUM	Şube Müdürü	İlçe MEM
2	Muammer GİRİTLİOĞLU	Müdür Yardımcısı	Çatalpınar İmam Hatip Lisesi
3	Orhan BULUT	Müdür Yardımcısı	Çatalpınar Anadolu Çok Programlı Lisesi
4	Ersin MEYDAN	Müdür Yardımcısı	Atatürk Ortaokulu
5	Ömer İNCEL	Müdür Yardımcısı	Karahamza Ş.A.K İlkokulu
6	Mehmet AKIN	Müdür Yardımcısı	Göller Ş.H.Ö Ortaokulu
7	Volkan KOÇLUĞ	Bilişim Teknolojileri Öğretmeni	Karahamza Ş.A.K. Ortaokulu
8	Sevgin CİVELEK	Müdür Yardımcısı	Çatalpınar ÇPL
9	Çetin ÇAKIR	Bilişim Teknolojileri Öğretmeni	Atatürk Ortaokulu
10	Ahmet AYLANÇ	Türk Dili ve Edebiyatı Öğrt.	Çatalpınar Anadolu Çok Programlı Lisesi
11	Sedat ÇELİKDEMİR	Memur	İlçe MEM
12	Ceyhun KARADERE	Memur	İlçe MEM
13	Vildan GÜNEŞ	Memur	İlçe MEM
14	Olcay SEVİNDİ	Memur	İlçe MEM

Tablo – Stratejik Planlama Ekibi

1.5. Stratejik Planların Hazırlanmasında İzlenen Yöntem

Stratejik Plan, Milli Eğitim Bakanlığı politikaları ve İl Milli Eğitim Müdürlüğümüzün amaç ve hedefleriyle örtüşecek şekilde hazırlanmıştır. Bu çalışmalar yapılırken;
1. Kurumun varoluş nedeni (misyon), ulaşmak istenilen nokta (vizyon) belirlendikten sonra bağlı kurumlarımızın görüşleri ve önerileri alınarak temalar, temalarımızda yer alan kısa, orta ve uzun vadede vizyona ulaşmak için gerekli olan stratejik amaç, hedef ve stratejiler belirlenmiştir.

a. Kurum içinde ve faaliyetlerimiz kapsamında iyileştirilmesi, korunması veya önlem alınması gereken alanlarla ilgili olan stratejik amaçlar,

b. Kurum içinde ve faaliyetler kapsamında yapılması düşünülen yenilikler ve atılımlarla ilgili olan stratejik amaçlar,

c. Yasalar kapsamında yapmak zorunda olduğumuz faaliyetlere ilişkin stratejik amaçlar da ele alınmıştır.

2. Stratejik amaçların gerçekleştirilebilmesi için hedefler konulmuştur. Hedefler stratejik amaçla ilgili olarak belirlenmiştir. Hedeflerin, ölçülebilir, ulaşılabilir, gerçekçi, zamana bağlı, sonuca odaklı, açık ve anlaşılabilir olmasına özellikle dikkat edilmiştir.

3. Hedeflere uygun belli bir amaca ve hedefe yönelen, başlı başına bir bütünlük oluşturan, yönetilebilir, maliyetlendirilebilir faaliyetler belirlenmiştir. Her bir faaliyet yazılırken; bu faaliyet “amacımıza ulaştırır mı ?” sorgulaması yapılmıştır.

4. Faaliyetlerin gerçekleştirilebilmesi için sorumlu birimler ve faaliyeti gerçekleştirme zaman belirtilmiştir.

5. Faaliyetlerin başarısını ölçmek için performans kriterleri tanımlanmıştır.

6. Strateji, alt hedefler ve faaliyet/projeler belirlenirken yasalar kapsamında yapmak zorunda olunan faaliyetler, paydaşlar ile çalışanların önerileri, önümüzdeki dönemde beklenen değişiklikler ve GZFT (SWOT) çalışması göz önünde bulundurulmuştur.

7. GZFT çalışmasında ortaya çıkan zayıf yanlar iyileştirilmeye, tehditler bertaraf edilmeye; güçlü yanlar ve fırsatlar değerlendirilerek kurumun faaliyetlerinde fark yaratılmaya; önümüzdeki dönemlerde beklenen değişikliklere göre de önlemler alınmaya çalışılmıştır.

Yukarıdaki çalışmalar gerçekleştirildikten sonra Çatalpınar İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü’nün stratejik planını tamamlamak üzere çalışmalar yapılmıştır.

II. BÖLÜM


DURUM

ANALİZİ