T. C. DİYanet iŞleri başkanliği eğİTİm hiZMETleri genel müDÜRLÜĞÜ Program Geliştirme Daire Başkanlığı

YAHUDİLİK

Yahudiliğin Temel Özellikleri

Günümüzde Yahudilik

Yahudilik Mezhepleri

2. 
   HIRİSTİYANLIK
   

Hıristiyanlığın Temel Özellikleri

Günümüzde Hıristiyan Ana Mezhepleri

3. 
   HİNDUİZM
   
4. 
   BUDİZM
   

Türkiye’de İslâmiyet’in Dışında Diğer Din Mensupları

Türkiye’de Misyonerlik Faaliyetleri

Dinler Arası Diyalog Çalışmaları

Kaynakça

DİĞER DİNLERİ ÖĞRENMENİN DİN HİZMETLERİ AÇISINDAN ÖNEMİ

Kur’an-ı Kerim ve hadislerde, diğer dinlere inanan insanlardan bahsedildiğini görmekteyiz. Genel olarak, Yahudiler, Hıristiyanlar, Mecusiler, Sabiiler ve Putperestler bunlardandır. İslam’ın temel kaynaklarında bahsedilen bu topluluklar, ilk dönemden beri Müslüman bilginlerin merakını celbetmiştir.

Zamanla, yapılan fetihler sonucu birçok farklı din ve kültür mensubu toplumlarla karşılaşılmış olması, bu dinleri ve kültürleri tanımayı ve buna karşı bir savunma sistemi kurmayı gerekli kılmıştır. Bu nedenle, diğer dinler ve kültürleri anlatan, araştırma konusu yapan veya ona karşı savunma tedbirleri geliştiren birçok eserler verilmiştir.

Hicri ilk yüzyıldan başlayarak, ‘‘Makalât, er-Redd, el-Firak, ed-Diyanât ve el-Milel’’ tarzlarındaki eserlerle birlikte, birçok müstakil objektif eserlerin de yazıldığını görmekteyiz. El-Bağdâdî(ö.1038)’nin‘‘el-Fark Beyne’l-Firak’’; Gazalî (ö.1111)’nin ‘‘er-Reddu’l-Cemîl’’; Bakıllânî (ö.1012), İbnHazm (ö.1064),Esferânî (ö.1078) ve Şehristânî (ö.1183)’nin ‘‘ el-Milel ve’n-Nihal’’; Nevbahtî (ö.910)’nin ‘‘ el-Ârâuve’d-Diyanât’’ adlı eserleri bu kabildendir. Ayrıca Birûnî (ö.1048)’nin ‘‘el-Âsâru’l-Bâkiye’’ ve ‘‘Kitâbu’t-Tahkîkmâli’l-Hind’’ adlı eserleri de günümüzün bilisel disiplin kuralları bakımından da örnek teşkil edebilecek önemli kaynaklardandır.

Bilindiği üzere tarihte ve günümüzde din hizmetleri veren kişiler, aynı zamanda bir önder ve aydınlatıcıdır. Bu itibarla diğer dinler hakkında bilgi sahibi olmaları, din hizmetlerini yürütmede önemli bir avantaj sağlar. İnsanların, günlük gazeteler ve televizyon programları aracılığıyla edindikleri bu kabilden bilgilerin din hizmetleri sunan kimseler tarafından doğru ve mantıklı bir şekilde algılanmasının sağlanması gereklidir. Global kültür içerisinde yer alan birçok günlük davranış, kutlama ve anmaların (yılbaşı, Noel, yaş günü, sevgililer günü v.b.) dinler bazında kökeninin sağlıklı bir şekilde ortaya konulması gerekmektedir. Bu noktada da din hizmetleri yürüten kimselerin müracaat kaynağı olmaları hasebiyle, bu konulara vakıf olması lüzumu artmaktadır.

O halde, din hizmetleri sunanlarca diğer dinleri bilmenin önemini şu şekilde özetleyebiliriz:

1. 
   Diğer dinleri bilmek, kişinin genel kültürü açısından,
   
2. 
   Diğer din mensuplarıyla sağlıklı bir iletişim kurma açısından,
   
3. 
   Bir tebliğci olarak İslam’ı diğer din mensuplarına anlatma teknik ve yöntemlerini oluşturma açısından,
   
4. 
   İslam Dininin tarihsel bilgi kaynaklarına da sirayet etmiş olanisrailiyat bilgilerini ve buna bağlı oluşmuş bid’at ve hurafeleri tanıyıp tespit edebilmek açısından,
   
5. 
   İslam’ı, naslara uygun bir biçimde, günümüz şartlarında daha iyi yorumlamak ve yaşanabilirliğini en üst seviyeye getirebilmek açısından,
   
6. 
   Müslüman toplumları da hedef almış olan misyonerlik v.b. faaliyetlerin doğru tanınması ve buna karşı etkili önlemler alınabilmesi açısından,
   
7. 
   Kendi eksik ve yanlış bakış açılarımızı tespit ve tanımamız açısından,
   
8. 
   Din hizmetlerini daha verimli ve kapsamlı bir şekilde yürütebilmek açısından önemlidir.