Ders Koordinatörü (Ders girişlerinden sorumlu olan kişi):
Dr. Öğretim Üyesi Figen Şengün İnan
Teori
Uygulama
Laboratuvar
Dersin Ulusal Kredisi: 2
2
-
-
Dersin AKTS Kredisi: 3
BU TABLO ÖĞRENCİ İŞLERİ OTOMASYON SİSTEMİNDEN AKTARILACAKTIR.
Dersin Amacı: Bu dersin amacı iletişimin insan ilişkilerindeki önemini, kendini tanıma ve farkındalığı geliştirmektir.
Dersin Öğrenme Kazanımları:
ÖK 1. İletişim kavramının insan ilişkilerindeki önemini bilme
ÖK 2. İletişimi etkileyen faktörleri bilme
ÖK 3. Kendini tanıma bilgi ve becerisini geliştirme
ÖK 4. İnsanın bilişsel yönünün, davranış özelliklerinin, benlik kavramının ilişkileri üzerindeki etkisinin farkına varabilme
ÖK 5. İletişim becerilerinin ve kendini tanımanın sosyal ve mesleki yaşama etkisini fark etme.
Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri:
Derslere katılım, sunum, tartısma, rol oynama, film izleme soru-cevap, kendi kendine öğrenme
Değerlendirme Yöntemleri:
(Değerlendirme yöntemi, öğrenme kanımları ve derste kullanılan öğretim teknikleri ile uyumlu olmalıdır)
Varsa (X) olarak işaretleyiniz
Yüzde (%)
Yarıyıl İçi/Sonu Çalışmaları
Ara Sınavlar
X
(%30+%30) %60
Yoklama Sınavı (Quiz)
Ödev/Sunum
Proje
Laboratuvar
Final Sınavı
X
%40
Derse Katılım
Uygulama
Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Açıklamalar:
Dersin değerlendirilmesinde yarıyıl içi hesaplamaların belirlenmesinde vize not ortalamalarının toplamı ikiye bölünerek ara sınav notu elde edilecek, bu notun yüzde 60’ı ile, final notunun % 40’ı ders başarı notu olarak belirlenecektir.
Ders Başarı Notu: %60 yarıyıl içi notu (%30 1. Ara sınav+% 30 II. Ara sınav)+%40 final notu
Değerlendirme Kriteri:
Sınavlarda; yorumlama, hatırlama, karar verme, açıklama, sınıflama, bilgileri birleştirme becerileri değerlendirilecektir.
Ders İçin Önerilen Kaynaklar:
Ana kaynak:
Arnold, E.C., Underman Boggs, K. (2016) Interpersonal relationship: professional communication skills for nurses. Elsevier, USA.
Kocaman, N. (2010) Sağlık bakım profesyonelleri ve hasta iletişimi. Klinik Beceriler: Sağlığın Değerlendirilmesi, Hasta Bakım ve Takibi. 161-195.
Sheldon, F.K., Foust, J. (2013). Communication for nurses: talking with patients. Jones & Barlet company. USA
Riley, J.B., (2012). Communication in Nursing. Elsevier, Mosby, USA.
Sully, P. (2010). Essential Communication Skills for Nursing and Midwifery. Mosby Elsevier.
Shattell, M. Nurse–patient interaction: a review of the literature. Journal of Clinical Nursing. 2004;13:714–722.
Macleod Clark, J. Communication the continuing challenge. Nursing Times. 1988;84:24–27
Fakhr-Movahedi A, Salsali M, Negarandeh R, Rahnavard Z. Exploring contextual factors of the nurse-patient relationship: A qualitative study. Koomesh. 2011; 13(1): 23-34.
Jason H. Communication skills are vital in all we do as educators and clinicians. Education for Health. 2000; 13: 157-160.
Uitterhoeve RJ, Bensing J, Grol R et al. The effect of communication skills training on patient outcomes in cancer care: a systematic review of the literature. Eur J Cancer Care (Engl) 2009
Derse İlişkin Politika ve Kurallar: (öğretim üyesi açıklama yapmak isterse bu başlığı kullanabilir)
Ders Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri:
Prof. Dr. Zekiye Çetinkaya Duman Tel: 247 84
Ders Öğretim Üyesi Görüşme Günleri ve Saatleri:
Dersin İçeriği:
Sınav tarihleri ders planında belirtilecektir. Sınav tarihleri kesinleştiğinde, tarihlerde değişiklik yapılabilir.
