TEMA 2
EĞİTİM VE ÖĞRETİMdE
kalite
Eğitim ve öğretim kurumlarında mevcut imkânların en iyi şekilde kullanılarak her kademedeki bireye çağın gerektirdiği bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılmasına yönelik politikalar “EĞİTİM-ÖĞRETİMDE KALİTE” teması altında değerlendirilmektedir.
STRATEJİK AMAÇ 2:
Bütün öğrencilere ulusal ve uluslararası ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılması ile girişimci, yenilikçi, yaratıcı, dil becerileri yüksek, iletişime ve öğrenmeye açık, öz güven ve sorumluluk sahibi sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesine imkân sağlamak.
Stratejik Hedef 2.1
Plan dönemi sonuna kadar Okulumuzdaki tüm bireylerin bedensel, ruhsal ve zihinsel gelişimlerine yönelik faaliyetlere katılım oranını ve öğrencilerin akademik başarı düzeylerini artırmak.
Hedefin Mevcut Durumu
Eğitim ve öğretime erişimin adil şartlar altında sağlanmasının yanı sıra eğitim ve öğretimin kalitesinin artırılması da öncelikli alanlardan birisi haline gelmiştir.
Nitelikli bireylerin yetiştirilmesine imkân sağlayacak kaliteli bir eğitim sistemi; bireylerin potansiyellerinin açığa çıkarılmasına ortam sağlayarak hem bedensel, ruhsal ve zihinsel gelişimlerini desteklemeli hem de akademik başarı düzeylerini artırmalıdır.
Okulumuz alan itibari ile MF ile Üniversite öğrenimine öğrenci yerleştirmektedir.
Mezun öğrencilerimizin bir üst öğrenime yerleşme oranı; 4 yıllık fakülteye %10,2 yıllık fakülteye (sınavsız geçişlerde dahil olmak üzere) %65 düzeyindedir.
Okulumuzda sınıflar bazında yılsonu başarı puan ortalamalarının da 9. sınıflarda 45 iken plan sonunda bu puan ortalamasının 60’e çıkartılması, 10. Sınıflarda ise puan ortalaması 60 iken plan sonunda bu puan ortalamasının 70’e çıkartılması,11. Sınıflarda ise puan ortalaması 70 iken plan sonunda bu puan ortalamasının 80’e çıkartılması, 12.sınıflarda ise puan ortalaması 80 iken plan sonunda bu puan ortalamasının 90’a çıkartılması hedeflenmiştir.
Kaliteli bir eğitim için bütün bireylerin bedensel, ruhsal ve zihinsel gelişimlerine yönelik faaliyetlere katılımı desteklenmelidir. Öğrencilerimizin bedensel, ruhsal ve zihinsel gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla yerel ve ulusal düzeyde sportif, sanatsal ve kültürel faaliyetlere katılım imkanlar ölçüsünde gerçekleştirilmektedir. Sanat, bilim, kültür ve spor alanlarında en az bir faaliyete katılan öğrenci oranı (%) 25’lerde iken plan sonunda bu oranı % 35’lere çıkarmak hedeflenmiştir.
Okuma kültürünün arttırılması okulumuzun öncelikli amaçları arasındadır. Bu amaca ulaşmak için öğrenci başına okunan kitap sayısı 2014 yılı itibariyle 5 iken, plan sonunda bu sayının 10’e çıkarılması için tedbirler alınacaktır.
Öğrencilerin motivasyonunun sağlanmasının yanı sıra aidiyet duygusuna sahip olması eğitim ve öğretimin kalitesi için bir gösterge olarak kabul edilmektedir. Onur ve iftihar belgesi alan öğrenci oranı da bu kapsamda temel göstergelerden biri olarak ele alınmıştır. Benzer şekilde, disiplin cezalarındaki azalış da bu bağlamda ele alınmaktadır.
Hedefin gerçekleştirilmesi ile potansiyelinin farkında, ruhen ve bedenen sağlıklı, iletişim becerileri yüksek ve akademik yönden başarılı bireylerin yetişmesine imkân sağlanacağı düşünülmektedir.
Performans göstergeleri
Tablo 11-Hedef 2.1 Performans Göstergeleri
No
|
Performans Göstergesi
|
Önceki yıllar
|
Hedef
|
2012
|
2013
|
2014
|
2019
|
2.1.1
|
Yükseköğretime Geçiş Sınavındaki okulumuz net ortalaması
|
Türkçe
|
11,00
|
7,09
|
14,25
|
15,50
|
Temel Matematik
|
3,50
|
4,50
|
5,25
|
6,50
|
Sosyal Bilimler
|
5,50
|
6,50
|
9,25
|
12,50
|
Fen Bilimleri
|
2,50
|
5,00
|
6,50
|
8,00
|
2.1.2
|
Öğrencilerin yılsonu başarı puanı ortalamaları
|
9. Sınıf
|
55
|
50
|
65
|
70
|
10. Sınıf
|
55
|
60
|
65
|
75
|
11. Sınıf
|
60
|
65
|
70
|
75
|
12. Sınıf
|
80
|
85
|
90
|
95
|
2.1.3
|
Sanat, bilim, kültür ve spor alanlarında en az bir faaliyete katılan öğrenci oranı(%)
|
Ortaöğretim
|
15
|
25
|
25
|
40
|
2.1.4
|
Öğrenci başına okunan kitap sayısı
|
Ortaöğretim
|
4
|
8
|
10
|
15
|
2.1.5
|
Onur veya İftihar belgesi alan öğrenci oranı(%)
|
Ortaöğretim
|
15
|
20
|
22
|
25
|
2.1.6
|
Ortaöğretimde sınıf tekrar oranı(%)
|
9. Sınıf
|
6,50
|
4,50
|
4,00
|
3,50
|
10. Sınıf
|
3,50
|
2,50
|
2,00
|
1,50
|
11. Sınıf
|
1,00
|
0,50
|
0,10
|
0
|
12. Sınıf
|
0
|
0
|
0
|
0
|
2.1.7
|
Disiplin cezası/yaptırım uygulanan öğrenci oranı(%)
|
Ortaöğretim
|
0
|
0
|
8,50
|
5,00
|
2.1.8
|
Beyaz Bayrak sertifikasına sahip olma durumu
|
Ortaöğretim
| 1 | 1 | 1 | 1 |
2.1.9
|
Beslenme Dostu Okul Projesine katılma durumu
|
Ortaöğretim
|
0
|
0
|
0
| 1 |
2.1.10
|
Obezite, sağlıklı yaşam ve sağlıklı beslenme konusunda düzenlenen faaliyet sayısı
|
Ortaöğretim
| 5 | 4 | 6 | 8 |
2.1.11
|
Obezite, sağlıklı yaşam ve sağlıklı beslenme konusunda düzenlenen faaliyetlere katılan öğrenci sayısı
|
Ortaöğretim
| 100 | 150 | 200 | 400 |
Dostları ilə paylaş: |