T. C. İStanbul cumhuriyet başsavciliğI (cmk'nın 250. Maddesi İle Yetkili)



Yüklə 14,15 Mb.
səhifə2391/3060
tarix03.01.2022
ölçüsü14,15 Mb.
#49683
1   ...   2387   2388   2389   2390   2391   2392   2393   2394   ...   3060
Y8 BAYAN ŞAHIS : (00.19.30) Bütün farklıkları kendi içinde barındırıyordu değil mi ? bu özerklik, bütün farklılıkları kendi içinde barındırıyor değil mi?

Y6 BAYAN ŞAHIS Devam Ediyor : (00.19.40) Bütün farklılıkları kendi içinde barındırıyor, hatta eğer şey yapmak istiyorsa, mesela yezidiler, aleviler, bir arada kalabilir, bu yönü farklı, Ermeniler, Süryaniler, Türkler, Türkmenler bunlar bu farklılık içinde kendini ifade eder, ama bizim açımızdan çoğunluğun bir durum söz konusu, o yönde olmalı, fakat kendi farklılıklarını ifade etme zaten yönetimsel yapısı tabandan geldiği için doğalında bu farklılığı gösteriyor, akla şu sorun gelebilir, şimdi Ermenilerin çoğul olduğu mahallede problem yok ya, bir apartmanda iki ermeni var, diyelim taa 30 dakika uzaklıktaki apartmanda 3 ermeni var, veyahut 3 aile var, başka yerde yani, buna nasıl bir çözüm getirebiliriz, buna keza Türkiye sahasında da Kürtlerin durumu biraz buna hemen hemen eşdeğerdir, zaten kimi yerde çoğunluk değil Kürtler, işte sen bunun eğitim birimini nasıl yapacaksın bunun alt yapısı işte şey merkezi devlete düşüyor, okul sorunu ise okul sorununu gerçekleştirecek, öğretmen kadrosu ise öğretmen kadrosunu gerçekleştirelim, bir birine yakın veya derslik mesela bir ailenin 3 ailenin 7 çocuğu var, derslik açacak, zaten devletin demokrasiye duyarlı olması da budur, normalde bir devlet 7 kişi için derslik açmaz, hantaldır, niçin harcama yapmaz, sen bu özerk yapıyı eğer demokratikliğe işletirsen devleti de demokrasiye duyarlı hale getiriyorsun 7 kişi için derslik açabilir, bahsettiğimiz bugün Türkiye Cumhuriyeti bunu buraya getirebilirsin, 70 kişinin aynı sınıfta ders gördüğü yerde 7 kişi için de derslik açtırabilirsin, yeter ki demokrasiye duyarlı kalabilir, zaten bizim özerklik dediğimiz Türkiye Cumhuriyeti, İran, Irak, Suriye sahası, şimdi ulus devlet ortadoğuda din savaşlarından sonra en büyük savaşı en büyük kutuplaşmayı yarattı, Türkiyedeki birçok insan uluslaşma süreci milliyetçileşme süreciyle kutuba gidecek kadar taraflaştı, buna keza İran, Irak ve Suriye’de şimdi şartla kendi bağımsız yapınla ortak bir konfederal yapıya gitmeni gerçekleştirmiyor, nedir ikili yapı içinde özerk yapıları kurup bu ikili yapıları zorlayıp ortak konfederal yapıya gitmektir, şu an esasta olduğu gibi en fazla yapabileceğin budur, bir çelişkilerde bunu çıkartabilirsin yani maksimanize taleplerde bulunuyorsun, birilerini zorlayıp efendim ben bu TBMM meclisini de tanımam şurayı da tanımam burayı da tanımam, ben bunu kurarım, bölgeselleştirelim, ortak şeyde birleşir, ikimizi de birbirine bağlıyor, bunu öne süreriz, bu pek makbul bir talep değil, en azından şey için,


Yüklə 14,15 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   2387   2388   2389   2390   2391   2392   2393   2394   ...   3060




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin