T. C. NİĞde valiLİĞİ ulukişla iLÇe miLLİ EĞİTİm müDÜRLÜĞÜ ulukişla 75. Yil çok programli lisesi


Okul/Kurumun Teknolojik Altyapısı



Yüklə 1,15 Mb.
səhifə9/9
tarix07.01.2022
ölçüsü1,15 Mb.
#81314
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Okul/Kurumun Teknolojik Altyapısı:





Araç-Gereçler





2011





2012





2013


2014

Bilgisayar


50




30




30




33

Yazıcı

4




4




4




7

Tarayıcı

2




2




2




2

Fotokopi Makinası

5




5




5



6

Tepegöz

1




1




1




1

Projeksiyon

2




5




5




5

Televizyon

1




2




2




2

İnternet bağlantısı

1




1




1




1

Laboratuvar

1




1




1




1

Bilgisayar Lab.

2




1




1




1

Fax

1




1




1




1

Fotoğraf makinesi

-




-




-




-

Kamera

-




-




-




-

Okul/kurumun İnternet sitesi

1




1




1




1

Personel/e-mail adresi oranı

%100

%100

%100



%100


Okul/Kurumun Fiziki Altyapısı:


Sıra No




Fiziki Mekânın Adı

Sayısı

1

Derslik




13

2

Bilişim Teknolojileri Sınıfı

1

3

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Atölyesi




2

4

Arşiv




1

5

Kütüphane




1

6

Müdür Odası




1

7

Müdür Yardımcısı Odası

4

8

Rehberlik Servisi




1

9

Öğretmenler Odası




1

10

Memur Odası




1

11

Depo




3

12

Çok Amaçlı Salon




1

13

Kantin




1

14

Laboratuvar




1

15

Uygulama Ana Sınıfı

1


5.5 MALI KAYNAKLAR
Okul/Kurum Kaynak Tablosu:

Kaynaklar

2011

2012

2013

2014

Okul Aile Birliği

7000

8000

15000

9000


Okul/Kurum Gelir-Gider Tablosu:


YILLAR




2012

2013

2014

HARCAMA KALEMLERİ

GELİR




GİDER

GELİR




GİDER

GELİR

GİDER

Temizlik







1.200







1.500







1.800







Küçük onarım







3.000







5.000







10.000







Büro Makineleri Ve Bilgisayar Harcamaları







5.000







8.000







6.000

Telefon



















Sosyal faaliyetler







1.000







1.000







1.000

Kırtasiye







4.000







6.000







7.000



Vergi harç vs


















GENEL




14200




21500




25800


6.ÇEVRE ANALİZİ
6.1 PEST (Politik-Yasal, Ekonomik, Sosyo-Kültürel, Teknolojik, Ekolojik, Etik) Analizi




Politik ve yasal etmenler



Ekonomik çevre değişkenleri

Okulumuz, Milli Eğitim Bakanlığı politikaları, AB

uyum süreci çalışmaları ve Milli Eğitim Bakanlığı 2015 – 2019 stratejik planlama faaliyetleri ışığında eğitim – öğretim faaliyetlerine devam etmektedir. Öğrencilerini eğitim merkezine koyan bir yaklaşım sergileyen okulumuz, öğrencilerin yeniliklere açık ve yeniliklerden haberdar, gelişim odaklı olmasını sağlayıcı, önleyici çalışmalarla

risklerden koruyucu politikalar uygulayarak yasal sorumluluklarını en iyi şekilde yerine getirmek için çalışmaktır.

Bulunduğumuz bölgede velilerimizin sosyoekonomik düzeyleri düşüktür. Bu sebepten velilerin okulun maddi kaynaklarına çok fazla katkısı olmamaktadır. Ekonomik yönden okul aile birliğinden ve çevredeki hayırsever vatandaşlardan ve kuruluşlardan yardım almaktadır.



Sosyal-kültürel çevre değişkenleri

Teknolojik çevre değişkenleri

Veli eğitimlerinin düşük olması eğitim kalitesini olumsuz etkilemektedir.



Okulumuz çok programlı lise olduğu için ve Bilişim Teknolojileri Alanı bulunduğu için Teknolojiyi sürekli takip etmektedir. Bünyemizde bir adet bilgisayar laboratuarı ve 5 adet projeksiyon vardır. Törenler ve dersler çok amaçlı salonda projeksiyon ile yapılabilmektedir.

Ekolojik çevre değişkenleri

Etik çevre değişkenleri

Okulumuzun bulunduğu çoğrafya akdeniz toroslarının hemen bitim,inde ve iç anadolunun başlangıç kesimindedir.Kararsal iklim hüküm sürmektedir.İlçemiz Niğde ilinin en fazla orman varlığına sahip topraklarına sahiptir.Orman Genel Müdürlüğünün projeleriyle yamaçlar ağaçlandırılmaktadır.



5176 sayılı yasa gereği kurumumuzda etik kurulu kurularak çalışanlarımız Kamu Görevlileri Etik Sözleşmesi imzalamıştır.


6.2 Üst Politika Belgeleri


1-Kalkınma Planları

2-Yatırım planları

3-Ekonomik Gelişmeler





  1. GZFT (Güçlü Yönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar, Tehditler) ANALiZi


GÜÇLÜ YÖNLER

ZAYIF YÖNLER




  1. Okulumuzun şehir merkezinde olması.

  2. Güvenlik sisteminin tam teşekküllü olması.

  3. Sınıf mevcutlarının ideal olması,,

  4. İl genelinde ki proje yarışmalarında başarıların elde edilmesi,

  5. Meslek derslerinde uygun atölyelerin olması,

  6. Okulumuzun düzenli ve temiz olması

  7. Okulumuzun çok amaçlı salonunun olması.

  8. İdarecilerin sorumluluk hâkimiyetinin güçlü olması

  9. Ağaçlandırılmış bahçe, geniş bahçe

düzenlemesinin yapılması

10. Genç ve dinamik bir eğitim kadrosunun bulunması








  1. Öğrencilerin barınma sorunlarının olması.

  2. Mezun olan öğrencilerin iş bulamaması.

  3. Öğrencilerin akademik başarılarının düşük olması.

  4. Velilerin ilgisizliği

  5. Öğrencilerimizin pansiyonda kalmaları sebebiyle aile ortamından uzakta bulunmaları

  6. Velilerin eğitim, kültür, ekonomik ve sosyal yönlerinin düşük olması

  7. Okul pansiyonunun okuldan uzakta olması

  8. Aynı bahçe içinde başka bir okul ve halk kütüphanesinin bulunması

  9. Bazı branşlarda öğretmen yetersizliği

FIRSATLAR

TEHDİTLER




  1. Ödenek sıkıntısının yaşanmaması

  2. Bilgisayar odasının etkin kullanıma sürekli açık olması

  3. Okul pansiyonunun bulunması

  4. Öğrencileri hayata hazırlama iş alanlarına yönlendirme

  5. İlçemizde üniversitenin olması,

  6. Meslek liselerine sınavsız geçiş hakkının verilmesi

  7. Öğrencilerimizin yaptıkları beceri eğitiminin,

iş yaşamını önceden tanımalarına olanak sağlaması

  1. SODES Projeleri

  2. FATİH projesi




  1. Velilerin ekonomik durumunun yetersiz olması,

  2. Toplumda mesleki eğitimle ilgili olumsuz kanaatin azalıyor olsa da hala

öğrencilerin akademik eğitime yönlendiriliyor olması.

  1. Öğrenci hazır bulunuşluklarının yetersiz olması

  2. Düşük diploma notuyla ilköğretimden donanımsız gelen öğrenciler

  3. Eğitim sistemi üzerinde sürekli değişiklik yapılması

  4. Öğrenci sosyal problemleri

  5. Taşımalı eğitim sistemi

  6. İlçemizde denetimsiz çok internet kafe ve benzeri yerlerin olması

  7. Ilçemizin göç vermesi

  8. Aynı bahçeyi 3 farklı kurumun kullanması

  9. Parçalanmış ailelerin sık görülmesi


GELECEĞE YÖNELİM

8.

Misyon, Vizyon, Temel Değerler

9.

Temalar, Amaçlar, Hedefler, Performans Göstergeleri, Faaliyet/Projeler ve Stratejiler








10.

İzleme, Değerlendirme ve Raporlama







11.

Eylem Planları


  1. MISYON, VIZYON, TEMEL DEĞERLER



MİSYONUMUZ



ULUKIŞLA 75.YIL ÇOK PROGRAMLI LİSESİ OLARAK,

Biz Ulukışla 75.Yıl Çok Programlı Lisesi olarak; milli eğitimin amaçları doğrultusunda, yaratıcı ve özgürce düşünen, öğrenmeyi öğrenen,

öğrendiklerini davranışa dönüştürebilen, rekabetçi, ekip çalışmasına inanan, milli değerlerimize bağlı, her alanda başarıyı hedefleyen, sürekli gelişmeye açık

öğrencilerimizi üst öğrenime ve geleceğe hazırlamak amacıyla ;

kaliteli bir eğitim için varız
VİZYONUMUZ



ULUKIŞLA 75.YIL ÇOK PROGRAMLI LİSESİ;

             Mensubu olmaktan övünç duyulan, vereceği kaliteli eğitim öğretim ile



geleceğimizin teminatı genç beyinleri yetiştiren model bir okul olmaktır… 

TEMEL İLKE VE DEĞERLERİMİZ



  1. Okulumuzda her bireye adil davranılır.

  2. Öğrencimiz öğrendiği bilgiyi beceriye  dönüştürebilir.

  3. Okulumuzda her alanda bireysel, toplumsal gelişim ve katılım ön plandadır.

  4. Okulumuzda gelişen toplumun beklentilerine uygun sosyal ve bilimsel beceriler kazandırılır.

  5. Öğrencilerimiz milli değerler bilincine sahip olarak maddi ve manevi değerleri              korur ve kollar.

  6. Öğrencilerin özgün kişiliği kabul edilir ve düşünceleri önemsenir.

  7. Okulumuzda her türlü iletişim ve ilişkide demokratik bir anlayış vardır.

  8. Okulun tüm paydaşları sorumluluk sahibi, dürüst ve güvenilir bireylerdir.

  9. Okulumuzda her türlü başarı takdir edilir.

  10. Okulumuzdaki ilişkilerde sevgi ve saygı ön  plandadır.

  11. Okulumuzdaki her birey etik değerlere bağlıdır.

  12. Çalışanlarımız alanlarında kendilerini yetiştirmiş kişilerdir.

Okulumuzda herkes kendini güvende hisseder
  1. TEMALAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, PERFORMANS GÖSTERGELERI, FAALIYET/PROJELER VE STRATEJILER



TEMA 1: FİZİKİ MEKÂN –DONANIM


Stratejik Amaç 1: Okulun fiziki şartlarını geliştirmek ve teknolojik alt yapısını güçlendirmek
S.HEDEF 1.1: Okulumuzu daha rahat bir ve güzel bir ortama dönüştürmek

Faaliyet 1.1.1 Okulun genel bakımının ve onarımının yapılması

Faaliyet 1.1.2 Okula yeni ünitelerin kazandırılması
Faaliyet 1.1.3 Tuvaletlerin temiz tutulmasının sağlanması
Faaliyet 1.1.4 Okul bahçesinde öğrencilerin oturabilecekleri yerlerin oluşturulması
Faaliyet 1.1.5 Çöp kutularının çoğaltılması.

S.HEDEF 1.2.- Okulumuzun donanımını zenginleştirmek Faaliyet 1.2.1- Her sınıfa perde yaptırılacak

Faaliyet 1.2.2- Tahta, sıra ve ders araçlarının iyileştirilecek Faaliyet 1.2.3- Bütün sınıfların sıraları yenilenecek.

Faaliyet 1.2.4- Okul kütüphanesini daha rahat bir ortama dönüştürmek.

S.HEDEF 1.3- Okulun güvenliğini sağlamak



Faaliyet 1.3.1 -Güvenlik sorunları tespit edilip iyileştirilecek Faaliyet 1.3.2- Güvenlik güçleriyle işbirliği yapılacak. Faaliyet 1.3.3- Güvenlik kamera sistemi geliştirilecek

TEMA 1: FİZİKİ MEKÂN –DONANIM

Stratejik Am 2: Veli desteği ve kaynaklarını artırmak




S. HEDEF 2.1- Okula sağlanan kaynakların her yıl daha yukarıya çekmek artırılması

Faaliyet 2.1.1- Gelir amaçlı okul bahçesinin kiraya verilmesi

S.A 1


Performans Göstergeleri


Veri Türü


2011


2012


2013


2014


SP Dönemi Hedefi

S.H 1.2

PG

1


Okuldaki bilgisayar
sayısı

Sayı

50

30

30

33

70


PG

2

Projeksiyon sayısı

Sayı

2

5

5

5

20

Faaliyet 2.1.2- Sportif faaliyetler için destekleyici bulunması




Performans Göstergesi :3


S.A


1



VELİ MEMNUNİYET DURUMU (Oran)



S.H



1.1/1.2/1.3

S.no

Memnuniyet Alanı

Memnuniyet


2011

2012

2013

2014

Ortalama



SP Dönemi Hedefi

1

Güvenlik

İYİ

% 80

% 80

% 85

% 85

% 82,5

% 85

Kararlara Katılım

İYİ

% 80

% 80

% 85

% 85

% 82,5

% 85




Okulun Fiziki Ortamı

İYİ

% 80

% 80

% 85

% 85

% 82,5

% 85

Ders Araç ve Gereçleri

İYİ

% 80

% 80

% 85

% 85

% 82,5

% 85


Performans Göstergesi:4



S.A



1



ÖĞRENCİ MEMNUNİYET DURUMU (Oran)


S.H



1.1/1.2/1.3

S.no

Memnuniyet Alanı

Memnuniyet


2011

2012

2013

2014

Ortalama



SP Dönemi Hedefi

2

Güvenlik

İYİ

% 80

% 80

% 85

% 85

% 82,5

% 85

Kararlara Katılım

ÇOK İYİ

% 86

%88

%90

%92

% 89

%94

Ders Araç ve Gereçleri

ÇOK İYİ

% 86

% 92

% 93

% 94

% 91,25

% 95

Okulun Fiziki Ortamı

ÇOK İYİ

% 84

% 84

% 85

% 87

% 85

% 89




Performans Göstergesi:5


S.A


1


ÖĞRENCİ MEMNUNİYET DURUMU (Oran)



S.H



1.1/1.2/1.3

Sno

Memnuniyet Alanı

Memnuniyet


2011

2012

2013

2014

Ortalama




SP Dönemi Hedefi

5


Okulda Bulunan Araç,

Gereç

İYİ

%84

%86

%88

%90

%87

%90



SA 1


Performans

Göstergeleri


Veri Türü



2011



2012



2013



2014


SP Dönemi Hedefi

SH 1.1

PG

6

Oyun alanı (çizilmiş)

Sayı

2

2

2

3

4


TEMA 2: İNSAN KAYNAKLARINI GELİŞTİRİCİ FAALİYETLER


Stratejik Amaç 2 - İnsan kaynaklarını geliştirmeye yönelik çalışmalar yapmak

S.Hedef 2.1- Okul çalışanları arasında birlik, beraberlik ve dayanışmayı artırmak



Faaliyet 2.1.1- Personelin katılacağı doğal ve tarihi yerlere geziler düzenlenecek
Faaliyet 2.1.2- Her dönem en az bir kere personel arasında dayanışma ve eğlence yemeği düzenlenecek

S.Hedef 2.2- İhtiyaçların belirlenerek hizmet içi kurs ve seminerlerle personelin kendini geliştirmesini sağlamak



Faaliyet 2.2.1- Milli Eğitim Bakanlığı’nın açacağı hizmet-içi kurs ve seminerler için duyurular yapıp teşvik ederek personel katılımı sağlanacak

S.Hedef 2.3- Okul personeli arasında sosyal ve kültürel faaliyetlere aktif olarak katılmayı sağlayacak yapılanmaların oluşturulması.



Faaliyet 2.3.1- Okul personeline düzenlenecek yemek ve gezilere katılımı sağlamak için komisyon oluşturulacak
Faaliyet 2.3.2-Özel günlerde personelin birbirine destek olacak (Emeklilik, doğum, düğün, hastane ziyareti, taziye vb…)

S.Hedef 2.4- Çalışanların bilgi birikimlerini birbirleriyle paylaşabilmelerini sağlayacak yeni süreçler oluşturarak, bu yöndeki kurum kültürünün zenginleştirilmesi sağlanacak



Faaliyet 2.4.1- Hazırlanacak olan etkinlikler için ekipler oluşturulacak (web sitesi, okul dergisi, sportif turnuvalar vb..)



SA

2


Performans Göstergeleri

Veri Türü


2011

2012

2013

2014

Toplam

SP Dönemi Hedefi


SH

2.1

PG

7

Personelin katıldığı gezi


Sayı

1

4

2

2

9

15



SA

2


Performans Göstergeleri

Veri Türü

2011

2012

2013

2014


Toplam

SP Dönemi Hedefi

SH

2.2

PG

8

Toplam hizmet içi eğitim

Sayı

8

7

5

8

28

35



SA

2


Performans Göstergeleri


Veri Türü


2011


2012


2013


2014

Toplam



SP Dönemi Hedefi

SH

2.3

PG

9

Personel arası etkinlik

Sayı

4

4

5

5

18

25

TEMA 3: AKADEMİK BAŞARI



Stratejik Amaç 3: Öğrenci akademik başarılarını geliştirmek
S.HEDEF 3.1- Her öğrencinin eğitim ve öğretim sürecinde bireysel farklılıklarını göz önünde bulundurmak.
Faaliyet 3.1.1- Belli aralıklarla öğrenci gelişim anketleri (verimli çalışma, kimdir bu?,başarısızlık nedenleri, özgeçmiş hazırlama vb..) uygulanacak
Faaliyet 3.1.2-. Öğrencilerin farklı kişilik özellikleri geliştirilerek desteklenecek.
Faaliyet 3.1.3- Boş zamanlarını değerlendirme ile ilgili doküman verilecek
Faaliyet 3.1.4- Öğrencilere başarılı olma yolları, ders çalışma teknikleri, boş zamanını değerlendirme gibi konularda bilgilendirme toplantıları düzenlenecek (Panel – Söyleşi –Tartışma vb.)
S.HEDEF 3.2- Öğrenci başarısını her yıl önceki eğitim yılına göre daha yukarı çekmek
Faaliyet 3.2.1- Sınavlardan sonra soru ve cevaplar ve sınav analizi yapılacak Faaliyet 3.2.2- Boş derslerin etkin olarak değerlendirilmesi sağlanacak Faaliyet 3.2.3- Yardımcı kaynakların seçimine dikkat edilecek

Faaliyet 3.2.4- Öğrenme güçlüğü çeken öğrencilere destek eğitimler verilecek

S.HEDEF 3.3- Üniversite başarısını her eğitim yılı sonunda, bir önceki yıla göre daha yukarıya çekilecek




Faaliyet 3.3.1- Periyodik aralıklarla deneme sınavları düzenlenecektir.
Faaliyet 3.3.2- Okul gezileri yaparak öğrencilerin motivasyonunu artırmak
Faaliyet 3.3.3- Öğrencilerimizin geleceğe yönelik hedeflerini belirlemesine yardımcı olmak amacıyla Kariyer Günleri organize edilecektir.
Performans Göstergeleri/Hedef:


SA

3


Performans Göstergeleri


Veri Türü


2011


2012


2013


2014

Genel ortalama


SP Dönemi Hedefi

SH

3.1

PG

10

Okul başarı ortalaması

Puan

65

60

63

60

62

70




SA

3


Performans Göstergeleri


Veri Türü


2011


2012


2013


2014

Genel Ortalama


SP Dönemi Hedefi

SH

3.2

PG

11


Üniversite kazanma
ortalaması

%

35

45

35

35

37,5

45




SA

3


Performans Göstergeleri


Veri Türü


2011


2012


2013


2014

Toplam


SP Dönemi Hedefi

SH

3.2

PG

12

Okul gezisi

Sayı

1

2

2

2

7

15



TEMA 4: REHBERLİK VE YÖNLENDİRME




Stratejik Amaç 4: Bütün öğrencilerimize bağımsız bir kişilik kazandırmak

S.HEDEF: 4.1-Öğrencilerin ilerdeki yaşamlarında evrensel, kültürel değerlere sahip topluma yararlı bireyler olarak yetişmelerini sağlamak
Faaliyet 4.1.1- Plan ve programlı yaşama alışkanlığı kazandırmak için öğrenciler eğitilecek. Veli ve öğrencilere seminerler düzenlenecek
Faaliyet 4.1.2- Rehberlik çalışmalarında Değerler Eğitimine ağırlık verilerek okul panolarından bu manada yararlanılacak
Faaliyet 4.1.3- Öğrenciler söz, davranışlarında pozitif yönde motive edilecek
Faaliyet 3.1.4- Hayata bakış ve beklentilerini tespit için sık sık anket uygulanacak
S.HEDEF 4.2- Öğrencilerin yetenekleri doğrultusunda gelişmelerini sağlamak için onları yönlendirmek ve teşvik etmek
Faaliyet 4.2.1- Çeşitli rehberlik testlerini belli aralıklarla uygulanacak
Faaliyet 4.2.2- Fakülteler ve meslekler tanıtılacak
Faaliyet 4.2.3- Başarılı öğrencileri ödüllendirilecek.
Faaliyet 4.2.4 -Ayın öğrencisi seçilecek

SA

4



Performans Göstergeleri



Veri Türü



2011



2012



2013



2014



Toplam



SP Dönemi Hedefi

SH

4.1-

PG

13


Öğrenciye yönelik
rehberlik seminerleri

Sayı

3

3

5

6

17

30





SA

4



Performans Göstergeleri



Veri Türü



2011



2012



2013



2014



Toplam



SP Dönemi Hedefi

SH

4.1-

PG

14


Velilere yönelik
rehberlik seminerleri

Sayı

1

2

2

3

8

15




SA

4


Performans Göstergeleri


Veri Türü


2011


2012


2013


2014


Toplam


SP Dönemi Hedefi

SH

4.2

PG

15

Ödüllendirilen öğrenci sayısı


Sayı

5

6

10

12

32

50


TEMA 5: SPORTİF VE SOSYAL FAALİYETLER



Stratejik Amaç 5: Sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlerin kalitesini artırmak
S.HEDEF 5.1- Sosyal, kültürel ve sportif etkinliklerle örnek olmak
Faaliyet 5.1.1- ilçemiz ve ilimizde düzenlenecek voleybol, basketbol, futbol, satranç, atletizm, bilgi yarışması, kompozisyon ve şiir yarışmaları vb.. faaliyetlere katılım artırılacak
Faaliyet 5.1.2- Spor araç gereç ve malzemelerinin artırılması
Faaliyet 5.1.3- Okulda turnuva, müsabaka ve yarışmalar yapılacak
Faaliyet 5.1.4- Sportif ve kültürel faaliyetlerde başarılı olan öğrencileri ödüllendirilecek (Dereceye giren öğrenci adına başarı belgesi düzenlemek, hediyeler vermek…)
Faaliyet 5.1.5- Okul bahçesindeki spor tesislerinin modernize edilmesi ve daha fazla sayıda öğrencinin yararlanmasının sağlanması.
Faaliyet 5.1.6- Yıl sonunda çıkan el emeği, göz nuru ürünleri, kermes ve fuar gibi etkinliklerle halkımızın beğenisine sunulması.

SA

5



Performans Göstergeleri



Veri Türü



2011



2012



2013



2014

Toplam




SP Dönemi Hedefi

SH

5.1

PG

16


Kermes, Defile, Sergi ve

Fuarlara katılım

Sayı

2

3

5

2

12

15



Performans Göstergesi


S.A

5

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET DURUMU (Oran)


S.H



4.1

Sno

Memnuniyet Alanı

Memnuniyet


2011

2012

2013

2014


Genel Ortalama


SP Dönemi Hedefi

16


Sosyal, Kültürel,

Bilimsel, Sportif vb. Faaliyetler

İYİ

% 76

%78

%82

%86

% 80

% 90


SA

5


Performans

Göstergeleri


Veri

Türü


2011


2012


2013


2014

Toplam




SP Dönemi

Hedefi

SH

5.1

PG

17


İl ve İlçe geneli Sportif yarışmalara katılım

Sayı

6

4

4

4

18

25




SA

5


Performans Göstergeleri


Veri Türü


Başarı Türü


2011


2012


2013


2014

Toplam



SP Dönemi Hedefi

SH

5.1

PG

18


Sportif faaliyetlerde alınan derece

Sayı


Şahsi

1

0

0

0

1


4







Sayı

Ekip

5

2

2

3

12


20

SA

5


Performans Göstergeleri


Veri Türü


2011


2012


2013


2014

Toplam



SP Dönemi Hedefi

SH

5.1

PG


19



İl ve İlçe geneli kültürel ve sosyal yarışmalarda alınan derece

Sayı


3


2


3


3


11


20


SA

5


Performans Göstergeleri


Veri Türü


2011


2012


2013


2014

Toplam



SP Dönemi Hedefi

SH

5.1

PG

20



İl ve İlçe geneli Edebi yarışmalarda alınan derece

Sayı


4


5


5


5


19


30



10.İZLEME,DEĞERLENDİRME VE RAPORLAMA

Bu bölümde 2015-2019 yılları arasında uygulmaya konulacak olan startejik planımızın bu zaman aralığında uygulanma sürecinde elde edilen veriler ve değerlendirme süreci içerisindeki değişiklikler yer alacak ve en son aşamada değerlendirme raporu hazırlanacaktır.




11.EYLEM PLANLARI

Bu bölümde 2019-2021 yılları arasında uygulanacak olan yeni startejik plan eylem planlarına yer verilerek yeni stratejik plan hazırlama sürecine geçilecektir.


ULUKIŞLA 75.YIL ÇOK PROGRAMLI LİSESİ
2015/2019 STRATEJİK PLANI
ONAY TUTANAĞI



Habibe YOYLU

Hasan PÜSKÜLLÜ

Gülistan GÖRDEN

Müdür Yardımcısı

Türk Dilive Edebiyat Öğrt.

Tarih Öğrt.


Özlem SEÇKİN

Yasemin M. GÜNDÜZ

Uğur METE

Matematik Öğrt.

P.D.ve Rehberlik Öğrt.

Memur

OLUR

…./…./ 2015


Sezer ÇETİN

Okul Müdürü



Yüklə 1,15 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin