T. C. ValiLİĞİ

3.3.STRATEJİK AMAÇ, HEDEF VE TEDBİRLER

1. EĞİTİM VE ÖĞRETİME ERİŞİM

Stratejik Amaç 1

Bütün bireylerin eğitim ve öğretime adil şartlar altında erişmesini sağlamak.

Stratejik Hedef 1.1.

Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere, eğitim ve öğretimin her tür ve kademesinde katılım ve tamamlama oranlarını artırmak.

Performans Göstergeleri

No	Performans Göstergeleri		Önceki Yıllar			Hedef
			2012	2013	2014	2019
	Ortalama eğitim süresi (yıl)		4	4	4	4
	İlkokul birinci sınıf öğrencilerinden en az bir yıl okul öncesi eğitim almış olanların oranı (%)		90	90	90	92
	Net Okullaşma Oranı (%)	İlkokul	100	100	100	100
	Zorunlu eğitimde net okullaşma oranı (%)		100	100	100	100
	Örgün eğitimde 20 gün ve üzeri devamsız öğrenci oranı (%)	İlkokul	0	0	0	0
	Eğitim ve öğretimden erken ayrılma oranı (%)		0	0	0	0

Bu hedefin gerçekleşmesi ile ilkokul okullaşma oranlarının artması, devamsızlığın ve erken ayrılmaların azalması, özellikle kız öğrenciler ve engelliler olmak üzere özel politika gerektiren grupların eğitime erişim olanaklarının artması, beklenmektedir.

2. EĞİTİM-ÖĞRETİMDE KALİTE

Stratejik Amaç 2

Bütün bireylere çağın gerektirdiği bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılması ile girişimci, yenilikçi, yaratıcı, dil becerileri yüksek, iletişime ve öğrenmeye açık, öz güven ve sorumluluk sahibi, sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesine imkân sağlamak.

Stratejik Hedef 2.1

Bütün bireylerin bedensel, ruhsal ve zihinsel gelişimlerine yönelik faaliyetlere katılım oranını ve öğrencilerin akademik başarı düzeylerini artırmak.

Performans göstergeleri

No	Performans Göstergesi		Önceki yıllar			Hedef
			20122	2013	2014	2019
	Öğrencilerin yıl sonu başarı puanı ortalamaları	4. Sınıf	71,14	73,42	74,54	80
	Bir eğitim ve öğretim yılı içerisinde sanat, bilim, kültür ve spor alanlarından birinde en az bir faaliyete katılan öğrenci oranı (%)		60	62	64	70
	Öğrenci başına okunan kitap sayısı	İlkokul	7	11	14	18
	İlkokulda sınıf tekrar oranı (%)	1. Sınıf	0	0	0	0
		2. Sınıf	0	0	0	0
		3. Sınıf	0	0	0	0
		4. Sınıf	0	0	0	0
	Beyaz Bayrak sertifikası sayısı		0	0	0	1
	Beslenme Dostu Okul Sertifikası sayısı		0	0	0	1

Hedefin gerçekleştirilmesi ile potansiyelinin farkında, ruhen ve bedenen sağlıklı, iletişim becerileri yüksek ve akademik yönden başarılı bireylerin yetişmesine imkân sağlanacağı düşünülmektedir.

Tedbirler

No	Tedbir	Ana Sorumlu	Diğer Sorumlu Birimler
1	Okulda ulusal ve uluslararası değerlendirmeler dikkate alınarak bireylerin bilgi eksiklerini gidermek, yeteneklerini geliştirmek, derslerdeki başarılarını artırmak ve sınavlara hazırlanmalarına destek olmak amacıyla bireysel, bölgesel ve okul türü farklılıkları da göz önüne alınarak örgün ve yaygın eğitimi destekleme ve yetiştirme kursları yaygınlaştırılacaktır.	Okul İdaresi	Öğretmenler
2	Eğitsel, kişisel ve meslekî rehberlik faaliyetlerinin yürütülmesinde beşeri ve fiziki kaynaklarda yaşanan sıkıntıların da ortadan kaldırılabilmesi amacıyla, toplumsal farkındalık düzeyi artırılacak ve diğer kurumlarla da bu alanda iş birliğine gidilecektir.	Okul İdaresi	OGYE
3	Okul sağlığı ve hijyen konularında öğrencilerin, ailelerin ve çalışanların bilinçlendirilmesine yönelik faaliyetler yapılacaktır. Okullarımızın bu konulara ilişkin değerlendirmelere (Beyaz Bayrak vb.) katılmaları desteklenecektir.	Okul İdaresi	İç Paydaşlar
4	Bütün sınıf düzeyinde sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif faaliyetlerin sayısı, çeşidi ve öğrencilerin söz konusu faaliyetlere katılım oranı artırılacak, gerçekleştirilecek faaliyetlerin takip edilebilmesine imkân sağlayacak bir izleme sistemi geliştirilecektir.	Okul İdaresi	Sınıf Öğretmenleri
5	Okuma kültürünün erken yaşlardan başlatılma ve yaygınlaştırılması için çalışmalar arttırılacak.	Okul İdaresi	Sınıf Öğretmenleri Rehber Öğretmenler
6	Engelli bireylerin eğitim ve öğretim süreçleri konusunda aile, öğretmen ve yöneticilere eğitimler yapılacaktır.	Okul İdaresi	Okul Rehberlik Servisi
7	Bilişim teknolojilerinin öğrenci ve öğretmen kullanma yetkinlikleri artırılacaktır.	Okul İdaresi	OGYE
8	Özellikle sorun alanları olarak tespit edilen konularda (liderlik ve sınıf yönetimi, yetkinlik, öğretme usulü, ölçme ve değerlendirme, materyal hazırlama, iletişim kurma, teknolojiyi etkin ve verimli kullanma, yabancı dil, mesleki etik) öğretmenlerin belirli periyotlarda eğitim yapmaları sağlanacak ve ilgili kurum ve kuruluşlarla iş birliğine gidilecektir.	Okul İdaresi	Dış Paydaşlar

3. KURUMSAL KAPASİTE

Stratejik Amaç 3

Beşeri, mali, fiziki ve teknolojik yapı ile yönetim ve organizasyon yapısını iyileştirerek eğitime erişimi ve eğitimde kaliteyi artıracak etkin ve verimli işleyen bir kurumsal yapıyı tesis etmek.

Stratejik Hedef 3.1

Okulumuz hizmetlerinin etkin sunumunu sağlamak üzere insan kaynaklarının yapısını ve niteliğini geliştirmek.

Performans Göstergeleri

No	Gösterge		Önceki Yıllar			Hedef
			2012	2013	2014	2019
	Öğretmen başına düşen öğrenci sayısı	İlkokulu	20	29,86	18	20
	Çalışan başına düşen yıllık hizmet içi eğitim süresi (saat)		4	4	5	7
	Lisansüstü eğitimi tamamlayan personel oranı (%)		3	3	4	5
	YDS veya eşdeğer dil sınavlarından birinden en az C seviyesinde başarı gösteren personel oranı (%)		0	0	0	1
	Asil yönetici sayısının toplam yönetici sayısına oranı (%)		100	100	100	100
	Ücretli öğretmen sayısının toplam öğretmen sayısına oranı (%)		0	0	0	0
	Norm kadro doluluk oranı (%)		100	100	100	100

Hedefin gerçekleştirilmesi ile okulumuz insan kaynaklarının sürekli mesleki gelişiminin sağlanması, yöneticilerin yeterliliklerinin geliştirilmesi ve atamalarda liyakatin esas alınması, personel atama ve yer değiştirmelerinin ihtiyaçlar doğrultusunda gerçekleştirilmesi beklenmektedir.

Tedbirler

No	Tedbir	Ana Sorumlu	Diğer Sorumlu Birimler
	Hizmet içi eğitim planlamaları, öğretmenlik genel ve özel alan yeterlilikleri, çalışanların talepleri, birimlerin ihtiyaçları, denetim raporları ve birimlerce tespit edilen sorun alanları dikkate alınarak yapılacaktır.	Okul İdaresi	OGYE
	Talep eden her çalışanın hizmet içi eğitimlere adil koşullarda ulaşabilmesini sağlayacak bir başvuru değerlendirme sistemi geliştirilecektir.	Okul İdaresi	-
	Hizmet içi eğitimler sonunda eğitim içeriğine ilişkin belirlenen kazanımların ölçülmesi ve sertifikalandırılması ile hizmet içi eğitim faaliyetlerinin etkinliğinin analiz edilmesine yönelik bir izleme değerlendirme yapılacaktır.	Okul İdaresi	OGYE
	Okul bünyesinde yapılacak seminer faaliyetleri görevlendirmelerinde semineri verecek personelin aldığı eğitim, sahip olduğu geçerli sertifikalar ve yabancı dil becerisi gibi yeterlilikler dikkate alınacaktır.	Okul İdaresi	-
	Okuldaki temizlik, güvenlik gibi alanlardaki destek personelin etkin kullanılmasına yönelik çalışmalar yapılacaktır.	Okul İdaresi	V.H.K.İ - Memur Destek Personel
	Okulumuz çalışanlarının motivasyon ve iş doyumunu artırmaya yönelik çalışmalar yapılacaktır.	Okul İdaresi	OGYE

Stratejik Hedef 3.2

Plan dönemi sonuna kadar, belirlenen kurum standartlarına uygun eğitim ortamlarını etkin kullanmak, verimli bir mali yönetim yapısı oluşturmak.

Performans Göstergeleri

No	Gösterge		Önceki Yıllar			Hedef
			2012	2013	2014	2019
	Derslik başına düşen öğrenci sayısı	İlkokul	20	20	18	20
	Kütüphanede bulunan kitapların öğrenci başına oranı(%)		1,1	1,3	1,5	2
	Yapılan yardımın ihtiyaçları karşılama oranı (%)		10	10	10	20
	Hedeflenen Internet altyapısının sınıflarda erişim oranı (%)		10	10	10	100

Hedefin gerçekleştirilmesi ile belirlenen kurum standartlarına uygun eğitim ortamları tesis edilecek ve etkin, verimli bir mali yönetim yapısı oluşturulması planlanmaktadır.

Tedbirler

No	Tedbir	Ana Sorumlu	Diğer Sorumlu Birimler
	Okulun derslik,, kütüphane gibi eğitim tesislerinin bakımı ve daha işlevsel kullanımı imkanlar ölçüsünde sağlanacaktır.	Okul İdaresi Okul Aile Birliği	Destek Personel
	Okulun hijyen, enerji verimliliği, konfor şartları ile maddi ve doğal kaynakların tasarrufu gibi öncelikler dikkate alınacaktır.	Okul İdaresi	İç Paydaşlar
	Okul fiziki ortamlarına ilişkin standartlar güvenlik, hijyen ve konfor şartları dikkate alınarak geliştirilecektir.	Okul İdaresi Okul Aile Birliği	Destek Personel
	Okulun, tüm birimleri , iş sağlığı ve güvenliği ile sivil savunma tedbirleri esas öncelikleri göz önüne alınarak düzenlenecektir.	Okul İdaresi Okul Aile Birliği	Destek Personel
	Okulun bahçesi, öğrencilerin sosyal ve kültürel gelişimlerini destekleyecek ve aktif yaşamı teşvik edecek şekilde düzenlenecek; öğrencilerin sosyal, sanatsal, sportif ve kültürel etkinlikler yapabilecekleri alanlar artırılacaktır.	Okul İdaresi	Destek Personel
	Okulun kütüphane , bahçe gibi mekânlarının öğrenci – veli ve mahalle sakinleri tarafından kullanılabilmesi sağlanacaktır.	Okul İdaresi Okul Aile Birliği	Destek Personel
	Okul ders ve laboratuvar araç-gereçleri ile her türlü donatım malzemesi ihtiyaçlarının, öğretim programlarına ve teknolojik gelişmelere uygun olarak zamanında karşılanması sağlanacaktır.	Okul İdaresi Okul Aile Birliği	-
	Okul kaynaklarının yerinde-etkin-uygun kullanılıp kullanmadıkları incelenerek, tespit edilen eksikliklerin (bilgi eksikliği, usul yanlışlığı, hata, kasıt gibi) giderilmesine yönelik gerekli önlemler alınacaktır.	Okul İdaresi	Destek Personel

3. 
   BÖLÜM
   

MALİYETLENDİRME

Tablo 5: 2015-2019 Dönemi Tahmini Maliyet Tablosu

Amaç ve Hedefler	Maliyet (TL)
Stratejik Hedef 1.1	1000
Stratejik Amaç 1	1000
Stratejik Hedef 2.1	500
Stratejik Amaç 2	500
Stratejik Hedef 3.1	3000
Stratejik Hedef 3.2	7000
Stratejik Amaç 3	1000
Toplamı Maliyet	14000

5. BÖLÜM

İZLEME VE DEĞERLENDİRME

5.İZLEME VE DEĞERLENDİRME

Stratejik planın uygulanma sürecinde, sistemli bir şekilde izlenmesi ve uygulanan stratejik planın amaç ve hedeflere ne derece ulaştığının belirlenmesi gerekmektedir.

Kurumumuzun stratejik planının, 2015-2019 yıllarını kapsayacak şekilde uygulanması sırasında,periyodik arlıklarla ve sistematik olarak takip edilmesi gerekmektedir.Belirlenen amaç ve hedeflerin uygulanabilirliğini kontrol etme zorunluluğu kendiliğinden oluşmuştur.Kurumumuzca stratejik plan çerçevesinde yapılacak faaliyet ve projelerin izleme ve değerlendirme çalışmaları , Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Ekibi tarafından yürütülecektir.

2015 - 2019 yıllarına ait Fevzi Çakmak İlkokulu Stratejik Planı, kurulacak İzleme ve Değerlendirme Komisyonu tarafından değerlendirilecektir.

PERFORMANS GÖSTERGESİ İZLEME FORMU

Performans Göstergesi No

Tema Adı

Stratejik Amaç

Performans Göstergesinin Adı

Performans Göstergesi Sahibi

Ölçüm Sıklığı

Ölçü Birimi : %

2015

2016

2017

2018

2019

Hedef

Gerçekleşen

% Sapma

2015

Ocak

Şubat

Mart

Nisan

Mayıs

Haziran

Temmuz

Ağustos

Eylül

Ekim

Kasım

Aralık

Yıl Ortalama

Hedef

Gerçekleşen

% Sapma

HEDEFTEN SAPMA ANALİZİ

İYİLEŞTİRME ÖNERİSİ

TEMA	STRATEJİK AMAÇ	STRATEJİK HEDEF	NO	STRATEJİLER/TEDBİRLER	ANA SORUMLU	DİĞER SORUMLU BİRİMLER
TEMA 1 EĞİTİM VE ÖĞRETİME ERİŞİM	Stratejik Amaç 1 Bütün bireylerin eğitim ve öğretime adil şartlar altında erişmesini sağlamak	Stratejik Hedef 1.1 Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere, eğitim ve öğretimin her tür ve kademesinde katılım ve tamamlama oranlarını artırmak.		Okul öncesi eğitime katılımı artıracak hizmet sunum modelleri çeşitlendirilecek ve okul öncesi eğitim imkânları kısıtlı hanelerin erişimini destekleyecek şekilde yaygınlaştırılacaktır.
				Okullaşma oranlarının arttırılması hakkında bilgilendirme çalışmaları yapılacaktır.
				Geçici koruma altındaki yabancılar veya vatansız olarak yurdumuzda bulunanların da bulundukları sürece eğitim görmelerini sağlamak üzere bu öğrencilerin eğitim sistemine entegrasyonunun sağlanması, denklik işlemlerinde yaşanan sorunların giderilmesi ve bu alanda eğitime ilişkin yaşanan genel sıkıntıların bertaraf edilmesi için çalışmalar yapılacaktır.
				İlkokul sonrası okul türü seçimlerinde sonradan karşılaşılabilecek sorunların önüne geçmek amacıyla veli ve öğrencilerin bilgilendirilmesine yönelik çalışmaların kapsamı artırılacaktır.
				Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin tespiti için etkili bir tarama ve tanılama sistemi geliştirilecek ve bu bireylerin tanısına uygun eğitime erişmelerini ve devam etmelerini sağlayacak imkânlar geliştirilecektir.
				Yönetici ve öğretmenlerin bütünleştirici eğitiminin amaçları ve önemi hakkında bilgilendirilmeleri sağlanacaktır.
				Bütün sınıflar düzeyinde devamsızlık, sınıf tekrarı ve okuldan erken ayrılma nedenlerinin tespiti için araştırmalar yapılacaktır.
				Zorunlu eğitimden ayrılmaların önlenmesi ve devamsızlıkların azaltılmasına yönelik öğrenci devamsızlıkları izleme ve önleme mekanizmaları geliştirilecektir.
				Hayat boyu öğrenmenin önemi, bireye ve topluma katkısı ve hayat boyu öğrenime erişim imkânları hakkında toplumda farkındalık oluşturulacaktır.
				Hayat boyu öğrenme kapsamında sosyal ve kültürel kurslara erişim imkânları ile bu kurslara katılım oranları, çeşitlilik artırılacaktır.
				Örgün eğitimden yararlanamamış veya yarıda bırakmak zorunda kalmış bireylerin uzaktan veya yüz yüze eğitim imkânlarıyla öğrenimlerini tamamlamalarını sağlayacak fırsatlar oluşturulacaktır.
				Kız çocukları başta olmak üzere özel politika gerektiren grupların eğitim ve öğretime erişimlerine yönelik çalışmalar arttırılacak.

TEMA	STRATEJİK AMAÇ	STRATEJİK HEDEF	NO	STRATEJİLER/TEDBİRLER	ANA SORUMLU	DİĞER SORUMLU BİRİMLER
TEMA 2 EĞİTİM-ÖĞRETİMDE KALİTE	Stratejik Amaç 2 Bütün bireylere çağın gerektirdiği bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılması ile girişimci, yenilikçi, yaratıcı, dil becerileri yüksek, iletişime ve öğrenmeye açık, öz güven ve sorumluluk sahibi, sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesine imkân sağlamak.	Stratejik Hedef 2.1 Bütün bireylerin bedensel, ruhsal ve zihinsel gelişimlerine yönelik faaliyetlere katılım oranını ve öğrencilerin akademik başarı düzeylerini artırmak.		Okulda ulusal ve uluslararası değerlendirmeler dikkate alınarak bireylerin bilgi eksiklerini gidermek, yeteneklerini geliştirmek, derslerdeki başarılarını artırmak ve sınavlara hazırlanmalarına destek olmak amacıyla bireysel, bölgesel ve okul türü farklılıkları da göz önüne alınarak örgün ve yaygın eğitimi destekleme ve yetiştirme kursları yaygınlaştırılacaktır.
				Eğitsel, kişisel ve meslekî rehberlik faaliyetlerinin yürütülmesinde beşeri ve fiziki kaynaklarda yaşanan sıkıntıların da ortadan kaldırılabilmesi amacıyla, toplumsal farkındalık düzeyi artırılacak ve diğer kurumlarla da bu alanda iş birliğine gidilecektir.
				Okul sağlığı ve hijyen konularında öğrencilerin, ailelerin ve çalışanların bilinçlendirilmesine yönelik faaliyetler yapılacaktır. Okullarımızın bu konulara ilişkin değerlendirmelere (Beyaz Bayrak vb.) katılmaları desteklenecektir.
				Bütün sınıf düzeyinde sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif faaliyetlerin sayısı, çeşidi ve öğrencilerin söz konusu faaliyetlere katılım oranı artırılacak, gerçekleştirilecek faaliyetlerin takip edilebilmesine imkân sağlayacak bir izleme sistemi geliştirilecektir.
				Öğrencilerin olay ve olguları bilimsel bakış açısıyla değerlendirebilmelerini sağlamak amacıyla bilim fuarları yapılacak.
				Okuma kültürünün erken yaşlardan başlatılma ve yaygınlaştırılması için çalışmalar arttırılacak.
				Üstün yetenekli bireylerin eğitim ve öğretim süreçleri konusunda aile, öğretmen, yönetici ve maarif müfettişlerine eğitimler verilecektir.
				Engelli bireylerin eğitim ve öğretim süreçleri konusunda aile, öğretmen, yönetici ve maarif müfettişlerine eğitimler yapılacaktır.
				Bilişim teknolojilerinin öğrenci ve öğretmen kullanma yetkinlikleri artırılacaktır.
				Eğitim Bilişim Ağının (EBA) öğrenci, öğretmen ve ilgili bireyler tarafından kullanımını artırmak amacıyla tanıtım faaliyetleri gerçekleştirilecek ve EBA’nın etkin kullanımının sağlanması için öğretmenlere hizmetiçi eğitimler verilecektir.
				Özellikle öğretmenlere yönelik gerçekleştirilen uzaktan eğitim faaliyetlerinin sayısı ve niteliği artırılacaktır.
				Özellikle sorun alanları olarak tespit edilen konularda (liderlik ve sınıf yönetimi, yetkinlik, öğretme usulü, ölçme ve değerlendirme, materyal hazırlama, iletişim kurma, teknolojiyi etkin ve verimli kullanma, yabancı dil, mesleki etik) öğretmenlerin belirli periyotlarda eğitim yapmaları sağlanacak ve ilgili kurum ve kuruluşlarla iş birliğine gidilecektir.
				Bireysel ve kurumsal hibe imkânlarına ilişkin bilgilendirme faaliyetleri yapılacak, uluslararası hareketliliğin artırılması için öğrenci ve öğretmenlerin uluslararası program ve projelere katılımları desteklenecektir.
				Bilgi birikimini artırmak ve tecrübe paylaşımını sağlamak amacıyla uluslararası kuruluşlarla insan kaynaklarının geliştirilmesi kapsamında yapılan ortak faaliyetler ile bu faaliyetlere katılanların sayısı artırılacaktır.

TEMA	STRATEJİK AMAÇ	STRATEJİK HEDEF	NO	STRATEJİLER/TEDBİRLER	ANA SORUMLU	DİĞER SORUMLU BİRİMLER
TEMA 3 KURUMSAL KAPASİTE	Stratejik Amaç 3 Beşeri, mali, fiziki ve teknolojik yapı ile yönetim ve organizasyon yapısını iyileştirerek eğitime erişimi ve eğitimde kaliteyi artıracak etkin ve verimli işleyen bir kurumsal yapıyı tesis etmek.	Stratejik Hedef 3.1 Okulumuz hizmetlerinin etkin sunumunu sağlamak üzere insan kaynaklarının yapısını ve niteliğini geliştirmek.		Hizmet içi eğitim planlamaları, öğretmenlik genel ve özel alan yeterlilikleri, çalışanların talepleri, birimlerin ihtiyaçları, denetim raporları ve birimlerce tespit edilen sorun alanları dikkate alınarak yapılacaktır.
				Talep eden her çalışanın hizmet içi eğitimlere adil koşullarda ulaşabilmesini sağlayacak bir başvuru değerlendirme sistemi geliştirilecektir.
				Hizmet içi eğitimler sonunda eğitim içeriğine ilişkin belirlenen kazanımların ölçülmesi ve sertifikalandırılması ile hizmet içi eğitim faaliyetlerinin etkinliğinin analiz edilmesine yönelik bir izleme değerlendirme yapılacaktır.
				Okul bünyesinde yapılacak seminer faaliyetleri görevlendirmelerinde semineri verecek personelin aldığı eğitim, sahip olduğu geçerli sertifikalar ve yabancı dil becerisi gibi yeterlilikler dikkate alınacaktır.
				Çalışanların bilgi ve görgü düzeylerini artırmak, tecrübe paylaşımını sağlamak amacıyla çalışan hareketliliği de dâhil olmak üzere ulusal ve uluslararası kurum ve kuruluşlarla ortak faaliyetler yapılacaktır.
				Okuldaki temizlik, güvenlik ve sekretarya gibi alanlardaki destek personelin etkin kullanılmasına yönelik çalışmalar yapılacaktır.
				Okulumuz çalışanlarının motivasyon ve iş doyumunu artırmaya yönelik çalışmalar yapılacaktır.
				Engelli çalışanlara bilgi, beceri ve engel durumlarına uygun görevler verilmesi sağlanacaktır.
				Okulun fiziksel koşulları imkanlar ölçüsünde engelli bireylerin eğitim ve öğretime erişimlerini kolaylaştıracak şekilde düzenlenecektir.
TEMA 3 KURUMSAL KAPASİTE	Stratejik Amaç 3 Beşeri, mali, fiziki ve teknolojik yapı ile yönetim ve organizasyon yapısını iyileştirerek eğitime erişimi ve eğitimde kaliteyi artıracak etkin ve verimli işleyen bir kurumsal yapıyı tesis etmek.	Stratejik Hedef 3.2 Plan dönemi sonuna kadar, belirlenen kurum standartlarına uygun eğitim ortamlarını tesis etmek ve etkin, verimli bir mali yönetim yapısı oluşturmak.		Okulun derslik, çok amaçlı salon, kütüphane gibi eğitim tesislerinin bakımı ve daha işlevsel kullanımı imkanlar ölçüsünde sağlanacaktır.
				Okulun hijyen, enerji verimliliği, konfor şartları ile maddi ve doğal kaynakların tasarrufu gibi öncelikler dikkate alınacaktır.
				Öğrenci yurt ve pansiyonlarının konaklama kalitesinin artırılmasına yönelik çalışmalar yapılacak ve fiziki ortamlara ilişkin standartlar güvenlik, hijyen ve konfor şartları dikkate alınarak geliştirilecektir.
				Okulun, tüm birimleri , iş sağlığı ve güvenliği ile sivil savunma tedbirleri esas öncelikleri göz önüne alınarak düzenlenecektir.
				Okulun bahçesi, öğrencilerin sosyal ve kültürel gelişimlerini destekleyecek ve aktif yaşamı teşvik edecek şekilde düzenlenecek; öğrencilerin sosyal, sanatsal, sportif ve kültürel etkinlikler yapabilecekleri alanlar artırılacaktır.
				Okulun fiziki ortamları özel eğitime ihtiyaç duyan bireylerin gereksinimlerine uygun biçimde düzenlenecek ve destek eğitim odası tahsis edilmesi hususunda Milli Eğitim Müdürlüğünden malzeme talep edilecektir. .
				Okulun kütüphane, çok amaçlı salon,bilgisayar laboratuarı, ve bahçe gibi mekânlarının öğrenci – veli ve mahalle sakinleri tarafından kullanılabilmesi sağlanacaktır.
				Okul ders ve laboratuvar araç-gereçleri ile her türlü donatım malzemesi ihtiyaçlarının, öğretim programlarına ve teknolojik gelişmelere uygun olarak zamanında karşılanması sağlanacaktır.
				Okul kaynaklarının yerinde-etkin-uygun kullanılıp kullanmadıkları incelenerek, tespit edilen eksikliklerin (bilgi eksikliği, usul yanlışlığı, hata, kasıt gibi) giderilmesine yönelik gerekli önlemler alınacaktır.
TEMA 3 KURUMSAL KAPASİTE	Stratejik Amaç 3 Beşeri, mali, fiziki ve teknolojik yapı ile yönetim ve organizasyon yapısını iyileştirerek eğitime erişimi ve eğitimde kaliteyi artıracak etkin ve verimli işleyen bir kurumsal yapıyı tesis etmek.	Stratejik Hedef 3.3 Plan dönemi sonuna kadar etkin bir izleme ve değerlendirme sistemiyle desteklenen, bürokrasinin azaltıldığı, çoğulcu, katılımcı, şeffaf, hesap verebilir sahip bir yönetim ve organizasyon yapısını oluşturmak.		Süreç analizi çalışmalarına hız verilerek okulumuz iş süreçleri maliyet, zaman ve risk analizine dayalı olarak iyileştirilecektir.
				Okulumuz iş ve işlemlerinden , velilerden gelen şikayetler dikkate alınarak bunların önlenmesine yönelik tedbirler artırılacaktır.
				Emsallerine göre başarı gösteren öğretmen ve öğrencilerin ödüllendirilerek örnek uygulamaların yaygınlaştırılması sağlanacaktır.
				Okulumuz personeli ile hizmet sunmakla sorumlu olduğu veli ve öğrenciler kamu hizmet standartları hususunda sürekli bilgilendirilecektir.
				okulumuz faaliyetlerine ilişkin konularda ilgili kurumların ve araştırmacıların bilgi ve izin taleplerinin değerlendirilmesine ilişkin süreçler Milli Eğitim Müdürlüğü’nün izni alınarak iyileştirilecektir.
				Okulumuz birimleri tarafından görev alanlarına giren konularla ilgili sorunları tespit etmek, gelişmeleri izlemek ve politikalar geliştirmek amacıyla araştırmalar yapılacaktır.
				Okulumuz bilgi edinme sistemleri vasıtasıyla bilgi istenilen konuların analizi yapılacak, sıklıkla talep edilen bilgiler veli ve öğrencilerle düzenli olarak paylaşılarak mükerrer bilgi taleplerinin azalması sağlanarak memnuniyet oranı artırılacaktır.