TEMA: SOSYSL VE KÜLTÜREL ETKİNLİKLER
Stratejik Amaç 6 Düzenlenen sosyal ve kültürel etkinliklerle sanat ve kültür sevgisini arttırmak.
Stratejik Hedef 5.1. Eğitim öğretim yılı içerisinde düzenlenen sosyal etkinlik sayısını 10‘dan, plan sonunda 20’ye çıkarmak.
:
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
SAM
|
2
|
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
|
PERFORMANS HEDEFLERİ
|
Önceki Yıllar
|
Cari Yıl
|
Sonraki Yıl Hedefleri
|
SP Dönemi Hedefi
|
SH
|
1
|
2012
|
2013
|
2014
|
2015
|
2016
|
2017
|
2018
|
2019
|
PG
|
6.1.1.
|
Düzenlenen Sosyal Etkinlik Sayısı
|
8
|
9
|
10
|
12
|
14
|
16
|
18
|
20
|
% 100
|
PG
|
6.1.2.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
FAALİYET VE MALİYETLENDİRME
FAALİYET VEYA PROJELER
|
Sorumlu
Birim/Şube/Kişi
|
Başlama ve
Bitiş Tarihi
|
MALİYET
|
2015
(TL)
|
2016
(TL)
|
2017
(TL)
|
2018
(TL)
|
2019
(TL)
|
Toplam
(TL)
|
6.1.1. Sene sonunda yıl boyu yapılan çalışmaların yer alacağı etkinliklerin yapılması.
|
Okul idaresi, Öğretmenler
|
01/01/2015
31/12/2019
|
100
|
150
|
200
|
250
|
300
|
1.000
|
6.1.2. Yıl içinde yapılan proje, performans görevlerinin ve öğrencilerin yapmış olduğu çalışmaların sergilenmesi.
|
Okul idaresi, Öğretmenler
|
01/01/2015
31/12/2019
|
150
|
200
|
250
|
300
|
350
|
1.250
|
6.1.3. Öğrencilerin yetenekleri doğrultusunda tiyatro ve müzik çalışmaları yapılması, kutlama ve anma günlerinde milli bayramlarda konuya yönelik tiyatro, rond, piyes, oratoryo çalışmaların yapılması.
|
Okul idaresi, Öğretmenler, Kutlama ve Anma
|
01/01/2015
31/12/2019
|
500
|
700
|
1.000
|
1.200
|
1.500
|
4.900
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.500
|
Okulda çeşitli sosyal kültürel ve sanatsal etkinliklere ilişkin bir planlama vardır. Faaliyetler etkin şekilde yürütülmekte ve faaliyetlere velilerin katılımı sağlanmakta.
TEMA: SOSYSL VE KÜLTÜREL ETKİNLİKLER
|
Stratejik Amaç7.1
Düzenlenen sosyal ve kültürel ve sanatsal yarışmalara öğrenci katılımının sağlanarak özgüven duygularını arttırmak.
Stratejik Hedef 7.1.
Okul içinde yapılan sosyal, kültürel, sanatsal yarışma sayısını 4’ten, plan dönemi sonunda 12’ye çıkarmak.
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
SAM
|
1
|
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
|
PERFORMANS HEDEFLERİ
|
Önceki Yıllar
|
Cari Yıl
|
Sonraki Yıl Hedefleri
|
SP Dönemi Hedefi
|
SH
|
1
|
2012
|
2013
|
2014
|
2015
|
2016
|
2017
|
2018
|
2019
|
PG
|
7.1.1.
|
Düzenlenen Yarışma Sayısı
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
8
|
10
|
12
|
% 300
|
PG
|
71.2.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
FAALİYET VE MALİYETLENDİRME
FAALİYET VEYA PROJELER
|
Sorumlu
Birim/Şube/Kişi
|
Başlama ve
Bitiş Tarihi
|
MALİYET
|
2015
(TL)
|
2016
(TL)
|
2017
(TL)
|
2018
(TL)
|
2019
(TL)
|
Toplam
(TL)
|
7.1.1. Törenler ekibi ve inceleme komitesi tarafından branş öğretmenlerinin de desteğiyle yıl içinde yapılacak yarışmaların (şiir, kompozisyon, proje, spor vs) belirlenmesi. .
|
Okul idaresi, öğretmenler
|
01/01/2015
31/12/2019
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
7.1.2. Tespit edilen yarışmaların yanı sıra talep edilen yarışmalar varsa, onların da değerlendirmeye alınması.
|
Okul idaresi, öğretmenler
|
01/01/2015
31/12/2019
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
7.1.3. İl ya da ülke düzeyinde duyurulan yarışmalara katılımın sağlanması için öğrenciye duyurunun yapılması ve bu yarışmaların da listeye dâhil edilmesi.
|
Okul idaresi, öğretmenler
|
01/01/2015
31/12/2019
|
250
|
300
|
350
|
400
|
450
|
1.750
|
Strateji-7: Okulda çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklerle ilgili yarışmalar planlanmakta ve etkin şekilde yürütülmektedir.
Stratejik Amaç7.1
. Kaliteli bir eğitim öğretim ortamı için okulun fiziki yapısını düzenlemek.
Stratejik Hedef 7.1.
-
. Okulun dış görünüşü ( duvarların boyanması, bahçe düzeni vb.) eksikliklerini gidermek.
-
Sınıfı eğitim-öğretime uygun bir şekilde yeniden düzenlemek.
-
Koridoru düzenlemek.
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
SAM
|
1
|
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
|
PERFORMANS HEDEFLERİ
|
Önceki Yıllar
|
Cari Yıl
|
Sonraki Yıl Hedefleri
|
SP Dönemi Hedefi
|
SH
|
1
|
2012
|
2013
|
2014
|
2015
|
2016
|
2017
|
2018
|
2019
|
PG
|
8.1.1.
|
Okulun iç ve dış cephesinin boyanması
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
PG
|
8.1.2.
|
Sınıfların düzenlenmesi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
pg
|
8.1.3
|
Çatının yapımı
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
FAALİYET VE MALİYETLENDİRME
FAALİYET VEYA PROJELER
|
Sorumlu
Birim/Şube/Kişi
|
Başlama ve
Bitiş Tarihi
|
MALİYET
|
2015
(TL)
|
2016
(TL)
|
2017
(TL)
|
2018
(TL)
|
2019
(TL)
|
Toplam
(TL)
|
81.1 okul koridorları ve sınıfınlasın boyanması
|
Okul idaresi, okul aile birliği
|
01/01/2015
31/12/2019
|
10000
|
500
|
500
|
1000
|
15000
|
27000
|
8.1.2.sınıfların düzenlenmesi.
|
Okul idaresi, öğretmenler
|
01/01/2015
31/12/2019
|
1000
|
1000
|
1000
|
1000
|
1000
|
5000
|
8.1.3 çatının aktarılması
|
Okul idaresi,
İl milli eğitim müdürlüğü
Okul aile birliği
|
01/01/2015
31/12/2019
|
10000
|
500
|
500
|
500
|
1000
|
12500
|
Strateji-8: Okulun fiziki yapısı eğitim öğretime uygun olarak hazırlanmaktadır..
MÜFETTİŞ HAMDDİ GİRGİN İLKOKULU OKUL/KURUMU STRATEJIK PLANI 2015 YILI EYLEM PLANI
|
Amaç No
|
STRATEJİK AMAÇLAR
|
STRATEJİK HEDEFLER
|
FAALİYETLER VEYA PROJELER
|
MEVCUT DURUM
|
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
|
SORUMLU KİŞİLER / KURUMLAR
|
BÜTÇE
|
KAYNAKLAR
|
ZAMANLAMA (FAALİYET-PROJELERİN BAŞLAYIŞ-BİTİŞYILI)
|
|
OCAK
|
ŞUBAT
|
MART
|
NİSAN
|
MAYIS
|
HAZİRAN
|
TEMMUZ
|
AĞUSTOS
|
EYLÜL
|
EKİM
|
KASIM
|
ARALIK
|
2016
|
2017
|
2018
|
2019
|
|
|
Öğrencilerimizin akademik anlamda başarılarında artış sağlamak.
|
Öğrencilerimizin akademik anlamda başarılarında artış sağlamak.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Öğrenci ve velilerimize kitap okuma alışkanlığını kazandırmak.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TEMA
|
STRATEJİK AMAÇ
|
STRATEJİK HEDEFLER
|
| |
EĞTİM E ULAŞIM
|
Okul Öncesinde okula devamı % 100 ‘ e çıkarmak
|
Okul öncesi öğrencileri için ev ziyaretleri düzenlemek
|
|
Çocuğunu anasınıfına göndermeyen velileri, yüz yüze konuşarak ikna etmek.
|
|
TEMA
|
STRATEJİK AMAÇ
|
STRATEJİK HEDEFLER
|
| |
EĞTİM ÖĞRETİM
|
Öğrencilerimizin akademik anlamda başarılarında artış sağlamak.
Öğrenci ve velilerimize kitap okuma alışkanlığını kazandırmak.
Velilerimize kitap okuma alışkanlığını kazandırmak.
|
Okulumuzun akademik başarısı oranını plan dönemi sonuna kadar % 30 arttırmak.
|
|
Eğitim-öğretim yılı içerisinde öğrencilerimizin ayda okuduğu ortalama kitap sayısını 1‘den, plan sonunda 3’e çıkarmak.
|
|
Velilerimize eğitim-öğretim yılı içerisinde en az 2, plan sonunda en az 4 kitap okutmak.
|
|
TEMA
|
STRATEJİK AMAÇ
|
STRATEJİK HEDEFLER
|
| |
SOSYAL YARDIMLAŞMA VE DAYANIŞMA
|
Okulumuzda sosyal yardımlaşma ve dayanışma bilinci kazandırmak.
Okulumuzda sosyal yardımlaşma ve dayanışma bilinci kazandırmak
|
Çevremizde ihtiyaç sahipleri için düzenlenen yardım kampanyalarına katılan öğrenci sayısını %100 artırmak
|
|
Sosyal sorumluluk projeleriyle uğraşan öğrenci sayısını % 100 arttırmak
|
|
TEMA
|
STRATEJİK AMAÇ
|
STRATEJİK HEDEFLER
|
| |
SPORTİF FAALİYETLER
|
Okulumuzda sportif faaliyetlerin sayısının arttırılarak öğrencilerimizin kişilik ve düşünme becerilerini geliştirmek.
Okulumuzda sportif faaliyetlerin sayısının arttırılarak öğrencilerimizin kişilik ve düşünme becerilerini geliştirmek.
|
Okulda sportif faaliyetlerin planlanarak, 2014 yılında 2 sportif faaliyetin düzenlenmesi ve plan döneminde bu sayının 6’ya çıkarılması.
|
|
Okulda sportif faaliyetlerin planlanarak, 2014 yılında 2 sportif faaliyetin düzenlenmesi ve plan döneminde bu sayının 6’ya çıkarılması.
|
|
TEMA
|
STRATEJİK AMAÇ
|
STRATEJİK HEDEFLER
|
| |
SOSYAL VE KÜLTÜREL ETKİNLİKLER
|
Düzenlenen sosyal ve kültürel etkinliklerle sanat ve kültür sevgisini arttırmak.
Düzenlenen sosyal ve kültürel ve sanatsal yarışmalara öğrenci katılımının sağlanarak özgüven duygularını arttırmak.
|
Eğitim öğretim yılı içerisinde düzenlenen sosyal etkinlik sayısını 10‘dan, plan sonunda 20’ye çıkarmak.
|
|
Okul içinde yapılan sosyal, kültürel, sanatsal yarışma sayısını 4’ten, plan dönemi sonunda 12’ye çıkarmak
|
|
TEMA
|
STRATEJİK AMAÇ
|
STRATEJİK HEDEFLER
|
|
FİZİKİ SEL DURUM
|
. Kaliteli bir eğitim öğretim ortamı için okulun fiziki yapısını düzenlemek.
Okul güvenliğini artırıcı vönlemler almak
| -
. Okulun dış görünüşü ( duvarların boyanması, bahçe düzeni vb.) eksikliklerini gidermek.
|
|
Sınıfı eğitim-öğretime uygun bir şekilde yeniden düzenlemek
|
| -
Koridoru düzenlemek.
|
|
Okulageliş ve gdiş yolu üzerinde uyarıcı trafik levhalarıyla düzenlemek
|
|
Okul çıkış kapısına bariyer veya kaldırım yapmak
|
|
Okul kapısına güvenlik görevlisi görevlenditrmek
|
|
STRATEJİK PLAN MALİYET TABLOSU
TEMALAR
|
STRTAEJİK AMAÇLAR – HEDEFLER
|
MALİYETİ
|
EĞİTİME ULAŞIM
|
STRATEJİK AMAÇ 1
|
0
|
Stratejik Hedef 1.1
|
|
Stratejik Hedef 1.2
|
|
STRATEJİK AMAÇ 2
|
18550
|
Stratejik Hedef 2.1
|
8250
|
Stratejik Hedef 2.2
|
10300
|
EĞİTİM VE ÖĞRETİM
|
STRATEJİK AMAÇ 3
|
300
|
Stratejik Hedef 3.1
|
0
|
Stratejik Hedef 3.2
|
300
|
STRATEJİK AMAÇ 4
|
|
Stratejik Hedef 4.1
|
|
Stratejik Hedef 4.2
|
|
SOSYAL YARDIMLAŞMA VE DAYANIŞMA
|
STRATEJİK AMAÇ 5
|
1750
|
Stratejik Hedef 5.1
|
1750
|
Stratejik Hedef 5.2
|
|
STRATEJİK AMAÇ 6
|
|
Stratejik Hedef 6.1
|
|
Stratejik Hedef 6.2
|
|
SPORTİF FAALİYETLER
|
STRATEJİK AMAÇ 7
|
16500
|
Stratejik Hedef 7.1
|
16500
|
Stratejik Hedef 7.2
|
|
STRATEJİK AMAÇ 4
|
|
Stratejik Hedef 8.1
|
|
Stratejik Hedef 8.2
|
|
SOSYAL VE KÜLTÜREL ETKİNLİKLER
|
STRATEJİK AMAÇ 1
|
7150
|
Stratejik Hedef 1.1
|
|
Stratejik Hedef 1.2
|
|
STRATEJİK AMAÇ 2
|
1750
|
Stratejik Hedef 2.1
|
|
Stratejik Hedef 2.2
|
|
FİZİKİ SEL DURUM
|
STRATEJİK AMAÇ 3
|
44500
|
Stratejik Hedef 3.1
|
44500
|
Stratejik Hedef 3.2
|
|
STRATEJİK AMAÇ 4
|
|
Stratejik Hedef 4.1
|
|
Stratejik Hedef 4.2
|
|
…….
|
……
|
……….
|
TOPLAM MALİYET
|
|
4. BÖLÜM
İZLEME VE DEĞERLENDİRME
4.1. RAPORLAMA
Plan dönemi içerisinde ve her yılın sonunda okul/kurumumuz stratejik planı uyarınca yürütülen faaliyetlerimizi, önceden belirttiğimiz performans göstergelerine göre hedef ve gerçekleşme durumu ile varsa meydana gelen sapmaların nedenlerini açıkladığımız, okulumuz/kurumumuz hakkında genel ve mali bilgileri içeren izleme ve değerlendirme raporu hazırlanacaktır.
MÜFETTİŞ HAMDİ GİRGİN İLKOKULU FAALİYET İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU
TEMA
|
|
Stratejik Amaç 1:
|
|
Stratejik Hedef 1.1:
|
|
Faaliyet/Projeler
|
İzleme
|
Değerlendirme
|
Faaliyet/Projeler
|
Faaliyetin Başlama ve Bitiş Tarihi
|
Faaliyetten Sorumlu Kurum/birim/
kişi
|
Maliyeti
|
Ölçme yöntemi ve raporlama süresi
|
Performans Göstergeleri
|
Faaliyetin durumu
|
Tamamlanmama nedeni
|
Öneriler
|
|
|
|
|
|
|
(..) Tamamlandı
(..)Devam Ediyor
(..) İptal Edildi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
MÜFETTİŞ HAMDİ GİRGİN İLKOKULU……KONULU FAALİYET SONU RAPORU
|
Amaç No :
|
Hedef No:
|
Faaliyet No:
|
Çalışma Konusu:
|
Faaliyetin Adı:
|
Faaliyetten sorumlu Kişi/Kişiler:
|
Faaliyetin başladığı tarih:
|
Faaliyetin bittiği tarih:
|
Faaliyete katılan öğretmen/idareci sayısı:
|
Faaliyete katılan öğrenci sayısı:
|
Faaliyete katılan veli/STK temsilcisi sayısı:
|
Faaliyete katılan yardımcı personel sayısı:
|
|
YAPILANLAR:
|
|
|
|
|
|
Faaliyetin Değerlendirilmesi:
|
Çalışmalar sırasında karşılaşılan sorunlar:
|
OKUL GELİŞİM PLANI
Sıra No
|
Stratejik Amaç No
|
Hedef No
|
Çalışmanın Adı
|
Sorumlu Ekip
|
Başlangıç ve Bitiş Tarihi
|
Tahmini Bütçe
|
Açıklamalar
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…./…/2015
Okul Müdürü
MÜFETTİŞ HAMDİ GİRGİN İLKOKUL/KURUMU FAALİYET İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU
STRATEJİK AMAÇ 1
|
STRATEJİK HEDEF 1.1
|
PERFORMANS GÖSTERGESİ
|
FAALİYET/PROJE
|
GERÇEKLEŞTİRİLEN
|
VERİ TOPLAMA
|
ANALİZ
|
YÖNTEMİ
|
SIKLIĞI
|
SORUMLU
|
YÖNTEMİ
|
SIKLIĞI
|
SORUMLUSU
|
|
|
|
2013'de 532 adet, derslik yapılması
|
559
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
STRATEJİK PLAN ÜST KURULU İMZA SİRKÜSÜ
5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ve diğer mevzuatın zorunlu kıldığı MÜFETTİŞ HAMDİ GİRGİN İlkokulu Müdürlüğü 2015-2019 Stratejik Planı ilgili birimlerin katkısıyla hazırlanmış ve 01.01.2015 tarihi itibariyle yürürlüğe girmeye hazır hale getirilmiştir.
Stratejik planın uygulamaya geçebilmesi için kurum yöneticilerinin planda yer alan tüm amaç, hedef ve faaliyetleri benimsedikleri ve uygulama yükümlülüklerini kabul ettiklerini imza karşılığı beyan etmeleri gerekmektedir.
Buna göre tüm yöneticilerin aşağıdaki ifade doğrultusunda stratejik planı İl Milli Eğitim Müdürlüğü Makamına gönderilmek üzere imzalamaları gerekmektedir.
MÜFETTİŞ HAMDİ GİRGİN İlkokulu Müdürlüğü’nün 2015–2019 yılları arasını kapsayan stratejik planını inceledim, tüm stratejik planın stratejik amaçlar doğrultusunda uygulanması ile ilgili sorumluluk alanıma giren amaç hedef ve faaliyetlerin yürütülmesi konusunda tüm yasal sorumlulukları kabul ediyorum”
STRATEJİK PLAN ÜST KURULU
|
SIRA NO
|
ADI SOYADI
|
GÖREVİ
|
İMZA
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
6
|
|
|
|
7
|
|
|
|
8
|
|
|
|
9
|
|
|
|
EK:7
T.C.
YALOVA VALİLİĞİ
Müfettiş Hamdi Girgin İlkokulu Müdürlüğü
Sayı : 39638751.602.04 28/09/2015
Konu : 2015‐2019 Stratejik Planı
İlgi : a) 24/12/2003 tarih ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu.
b) 26/05/2006 tarihli Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve
Esaslar Hakkında Yönetmelik.
c) 2015-2019 Stratejik Planlama Çalışmaları 2013/26 sayılı Genelge
d) 15/07/2015 tarihli ve 7317426 sayılı Strateji Geliştirme Başkanlığının yazısı
Kalkınma planları ve programlarında yer alan politika ve hedefler doğrultusunda, kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde elde edilmesi ve kullanılmasını, hesap verilebilirliği ve saydamlığı sağlamak üzere kamu mali yönetiminin yapısını ve işleyişini, raporlanmasını ve mali kontrolü düzenlemek amacıyla çıkartılan 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu’nun 9 uncu maddesinde; “Kamu idareleri; kalkınma planları, programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler çerçevesinde geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturmak, stratejik amaçlar ve ölçülebilir hedefler saptamak, performanslarını önceden belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve bu sürecin izleme ve değerlendirmesini yapmak amacıyla katılımcı yöntemlerle stratejik plan hazırlarlar” denilmektedir.
5018 sayılı Kanunda öngörülen ve stratejik plan hazırlamakla yükümlü kamu idarelerinin ve stratejik planlama sürecine ilişkin takvimin tespiti ile stratejik planların, kalkınma planları ve programlarla ilişkilendirilmesine yönelik usul ve esasların belirlenmesi amacıyla hazırlanan “Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik’in Resmî Gazete ’de yayımlanmasını müteakiben,
Bakanlığımız, İlgi (c) Genelge ile stratejik planlama sürecini başlatmıştır.
Bakanlığımız, Türk eğitim sistemini düzenleyen mevzuat ile birlikte, eğitim sistemi için referans bir politika belgesi niteliğinde olan ve Türkiye’nin AB vizyonuna uygun olacak şekilde hazırlanan “Millî Eğitim Bakanlığı 2015‐2019 Stratejik Planı” İlgi (d) Bakan Onayı ile 15 Temmuz 2015 tarihi itibariyle uygulamaya konulmuştur.
Millî Eğitim Bakanlığı 2015‐2019 Stratejik Planı ile aynı süreçte ve eş zamanlı olarak merkez teşkilatı birimleri ile İl millî eğitim müdürlükleri de beş yıllık stratejik planlarını hazırlayarak uygulamaya koymuşlardır.
Bakanlığımız Stratejik Planı (2015‐2019) ve İl millî eğitim müdürlükleri stratejik planlarının uygulamaya girmesiyle bu planlara uyumlu olarak ilçe millî eğitim müdürlükleri ve okul/kurum müdürlüklerinin de stratejik plan hazırlamaları İlgi (d) Genelge ile uygun görülmüştür.
Stratejik yönetim anlayışının İl, İlçe millî eğitim müdürlükleri ve okul/kurumlarımıza yayılması ve bu suretle yönetim uygulamalarımızda yeni bir kültürün oluşturulması amaçlanmaktadır.
Makamlarınızca da uygun görüldüğü takdirde, 2015‐2019 yıllarını kapsayan Yalova Müfettiş Hamdi Girgin İlkokulu Müdürlüğü Stratejik Planı’nın uygulamaya konulmasını olurlarınıza arz ederim.
Kartal TEKİN
EK: Stratejik Plan Okul Müdürü
OLUR
…./09/2015
İl Millî Eğitim Müdürü
Dostları ilə paylaş: |
