Tabiat bilan tanishtirish nazariyasi va texnologiyalari fanidan savolnoma

Tabiat bilan tanishtirish nazariyasi va texnologiyalari fanidan savolnoma.
1.Tabiat bilan tanishtirish nazariyasi va texnologiyalari fanining maqsad va vazifalari.
2.Tabiat, inson va jamiyatning o’zaro aloqadorligi
3.Inson rivojlanishida tabiatning roli haqida qadimgi qo‘lyozmalarda yoritilishi.
4. Sharq olimlarining tabiat, uning inson hayotidagi o‘rni haqidagi qarashlari.
5. G‘arb olimlarining tabiat, uning inson hayotidagi o‘rni haqidagi qarashlari.
6.So‘ngi yillarda tabiat bilan tanishtirish texnologiyasi fanining istiqbollari.
7.Tabiat – bolalarni har tomonlama tarbiyalashda asosiy omil sifatida.
8.Bolalarni tabiat bilan tanishtirishda tarbiyachi shaxsiga qo‘yiladigan talablar.
9.Tabiat bilan tanishtirish tamoyillari.
10.Tabiatdagi ekologik bog‘lanishlar haqidagi bilimlarni shakllantirish. Yer va quyosh haqida tasavvurlarini shakllantirish.
11.Bolalarga tabiatdagi o‘simlik va hayvonlarni bir-biriga bog‘liqligini tushuntirish
12.Tabiat bilan tanishtirish dasturining mohiyati.
13.Tabiat bilan tanishtirish dasturining konsentrik tamoyili (markazlashgan- konsentrik yoʻl bilan tuzilgan dasturda taʼlimning mazmuni yoki oʻquv materiallari oʻqitishning keyingi bosqichida yuksakroq darajada takrorlanishi koʻzda tutiladi) asosida tuzilishi.
14.Bolalarni tabiat bilan tanishtirishda faslchilik tamoyiliga oid joylashtirish.
15.Tabiat bilan tanishtirishda ko‘rgazmali metod va usullarining o‘ziga xosliklari.
16 Kuzatish-tabiat bilan tanishtirishning asosiy usullari sifatida.
18.Tabiatga nisbatan insoniy munosabatlarni shakllantirshda tabiat materiallarini yig‘ish va bolalarda ularni badiiy ijodda aks ettirish faoliyatlarini rivojlantirish.
19. Bolalarni tabiat bilan tanishtirishda og‘zaki metoddan foydalanish va uning mohiyati.
20.O’yin va mehnat o’rtasidagi aloqadorlik
21. Abu Ali ibn Sinoning tabiat, uning inson hayotidagi o‘rni haqidagi qarashlari.
22. Kichik yoshdagi bolalarni jonsiz tabiat bilan tanishtirish dastur mazmuni.
23. Muso Al-Xorazmiyning tabiat, uning inson hayotidagi o‘rni haqidagi qarashlari.
24. Autekologiya, populyastiyalar ekologiyasi, sinekologiya va biosfera haqida ma’lumot bering.
25. Bolalarni tabiat bilan tanishtirishning ta’limiy-tarbiyaviy vazifalari.
26. O’rta guruh yoshdagi bolalarni jonsiz tabiat bilan tanishtirish dastur mazmuni.
27. Abu Nasr Farobiyning tabiat, uning inson hayotidagi o‘rni haqidagi qarashlari.
28. Maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirish bo‘yicha davlat talablari.
29. Ya.A.Komenskiyning tabiat, uning inson hayotidagi o‘rni haqidagi qarashlari
30. I.G.Pestalotsining tabiat, uning inson hayotidagi o‘rni haqidagi qarashlari
31.Tabiat bilan tanishtirish variativ dasturda tabiat bilan tanishtirish bo‘limlarining guruhdan-guruhga murakkablashuv jarayonini tahlil qilish (jonli-jonsiz tabiat, o‘simliklar, hayvonlar, hashoratlar, qushlar olami).
32.Tabiat bilan tanishtirish metodikasining tarbiyaviy imkoniyatlari.
33.Innovastion texnologiyalar asosida o’rta yosh guruhida tabiat bilan tanishtirish faoliyat ishlanmasini tayyorlash.
34. Innovastion texnologiyalar asosida katta yosh guruhida tabiat bilan tanishtirish faoliyat ishlanmasini tayyorlash.
35.Innovastion texnologiyalar asosida kichik yosh guruhida tabiat bilan tanishtirish faoliyat ishlanmasini tayyorlash.
36. Innovastion texnologiyalar asosida tayyorlov yosh guruhida tabiat bilan tanishtirish faoliyat ishlanmasini tayyorlash.
37.F.Frebelning tabiat, tabiat, uning inson hayotidagi o‘rni haqidagi qarashlari
38. Tabiat yordamida estetik tarbiya berish
39. Tabiat yordamida aqliy tarbiya berish
40. Tabiat yordamida axloqiy tarbiya berish
42. Tabiat yordamida jismoniy tarbiya berish
43.Tabiat yordamida ekologik tarbiya berish
44.Tabiat yordamida mehnat tarbiya berish
45.Abu Rayhon Beruniyning tabiat, uning inson hayotidagi o‘rni haqidagi qarashlari

46. Tarbiyachining kuzatishga tayyorlanishi, kuzatishni boshqarish

47. Tabiat haqida ilg’or rus pedagoglarining qarashlari
48. Tabiat yordamida bilish qobiliyatini rivojlantirish
49. Amaliy uslub va uning turlari
50. Tabiat yordamida bolalar tafakkurining rivojlanish
51. Didaktik o‘yinlar.
52. Tabiatda bolalar mehnatlari va ularni tashkil etish texnologiyasi.
53. Inson rivojlanishida tabiatning roli haqida qadimgi qo‘lyozmalarda yoritilishi.
54. Ijodiy o‘yinlar.
55. Harakatli o‘yinlar.
56. O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasida tabiatni asrashga doir moddalarni tahlil qiling.
57. Avesto»da tabiatni asrash haqida fikr va mulohazalar.
58. Kichik guruhlarda kuzatishni tashkil etish texnologiyasi.
59. Imom al-Buhoriyning «Adab durdonalari» asarida tabiatni muhofaza qilish munosabatlariga oid bandlari.
60. Bolalarning umumpsixologik rivojlanishida tabiat asosiy omil sifatida
61. Tarqatma materiallardan foydalanib kuzatish.
62. Zahiriddin Muhammad Boburning tabiat, uning inson hayotidagi o‘rni haqidagi qarashlari
63. Suhbat, uning turlari.
64. Tabiat yordamida tarbiyalashda bolalar ilmiy dunyoqarashini shakllantirish
65.Tabiat haqidagi beriladigan bilimlar mazmunining bolalar yoshiga mos kelishi zarurligi.
66. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ekologik tarbiyaning maqsadi va vazifalari.
67.Ye.I. Tixeyevaning bolalarni tabiat bilan tanishtirishning ahamiyati haqidagi fikrlari.
68.Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyalanuvchilarini ekologik tarbiyalashning о‘ziga xosliklari.
69.Ilm-fan va tabiat markazida bolalarni tabiat bilan tanishtirishda zamonaviy texnologiyalardan foydalanish.
70.Tabiatshunoslikka oid o’yin turlaridan foydalanish
71. O’rta guruhlarda kuzatishni tashkil etish texnologiyasi.
72. Katta guruhlarda kuzatishni tashkil etish texnologiyasi.
73. Tayyorlov guruhlarda kuzatishni tashkil etish texnologiyasi.
74. Ensiklopedik prinsip haqida ma’lumot bering.
75. MTTda tabiat bilan tanishtirish dasturining o’ziga xos xususiyatlari
76 Turli kо‘rinishdagi kuzatishlarni tashkil etish metodikasi.
O‘zbekiston Respublikasining qaror va qonunlarida tabiatni muhofaza etishga doir masalalarni yoritilishi.
77. «Hadis»da tabiatga oid bandlarini tahlil qilish.
78. Kuzatish turlari.
79. Jan Jak Russoning tabiat, uning inson hayotidagi o‘rni haqidagi qarashlari
80. K. D. Ushinskiyning tabiat, uning inson hayotidagi o‘rni haqidagi qarashlari