O'qituvchi plastilin bilan tepalikni ifodalab uning pasti va uchini, yotiq va tik yonbag'irliklarini yoki tekislikni ko'rsatishni; jarlik, daryo va uning qismlari, dengiz modellarini tayyorlashni taklif qilishi mumkin. Uy vazifasi sifatida joyning relyefini yopishtirish va qog'oz yoki kartondan tayyorlangan o'simlik va hayvon modellarini maketdan joylashtirishni taklif qilsa bo'ladi. Maketning qismlarini mehnat darslarida yasash mumkin. 4- sinfda ≪Tabiatining xilma-xilligi≫ mavzusini o'rganishda o'quvchilar qumtepa, dasht, cho'llarning o'simlik va hayvonlari bilan maket hamda modellarini, o'rganilgan tabiiy zonalardan istaganining flora va faunasi applikatsiyalarini tayyorlashlari mumkin.
Bunday ishlar o'quvchilarning predmetga bo'lgan qiziqishlarini
Bunday ishlar o'quvchilarning predmetga bo'lgan qiziqishlarini
oshiradi, ular tafakkurini faollashtiradi, o'rganilayotgan hodisani
ko'rgazmali ravishda tasavvur qilishga, binobarin, bilimlarni
ishonchli ravishda mustahkamlashga yordam beradi. Tabiatshunoslik
darslarida o'qitish vositalaridan samarali foydalanish katta