Таълим жараёнида илђор педагогик технологиялардан фойдаланиш

2.2. Boshlang`ich sinflarda ona tili o`qitish metodikasi fanining asosiy bo`limlari.

Ona tili o`qitish metodikasi fani to`rt bo`limni o`z ichiga oladi:

1. Savod o`rgatish metodikasi, ya’ni elementar o`qish va yozishga o`rgatish. Bolalarga savod o`rgatish pedagogikadagina emas, balki ijtimoiy hayotda ham juda jiddiy qo`yilgan masalalardandir. CHunki xalqning savodxonligi ozodlik uchun, siyosiy onglilik uchun, madaniyat uchun kurash qurolidir. Mustaqil respublikamizda har bir kishining savodxon bo`lishiga alohida e’tibor berilmoqda. 1-sinfga qadam qo`ygan bolalarga barcha o`quv qurollarining sovg`a qilinishi prezident I. Karimovning kelajak avlodning savodxon, yuksak madaniyat egasi bo`lib etishishlari uchun g`amxo`rlikning bir namunasidir.

2.O`qish metodikasi. Boshlang`ich sinflarda o`qish fanining vazifasi birinchi navbatda bolalarni tez (me’yorida), to`g`ri, ongli va ifodali o`qish malakalari bilan qurollantirish hisoblanadi.

3.Grammatika va imlo metodikasi. Bu bo`lim elementar to`g`ri yozuvga va husnixatga o`rgatishni, grammatik tushunchalarni, boshlang`ich imlo malakasini shakllantirishni o`z ichiga oladi

4.O`quvchilar nutqini o`stirish metodikasi. Bu bo`lim boshlang`ich sinflarda alohida o`rin tutadi. Bolalar birinchi marta tilni, nutqni o`quv fani sifatida anglaydilar. ular xohlagan va qiziqarli narsalarnigina emas, balki zaruriy narsa va hodisalar haqida o`ylab, rejali nutq tuzish zarurligini ham tushuna boshlaydilar. Ular o`zining grafik formasi bilangina emas, balki leksikasi, sintaktik va morfologik formasi bilan ham og`zaki nutqdan farq qiladigan yozma nutqni egallaydilar.

Metodika bolalarning nutqini boyitishni, sintaktik va bog`lanishli nutqini o`stirishni ham ta’minlashi kerak.

Shuni aytib o`tish kerakki, bog`lanishli nutq maktablarda alohida bo`lim sifatida o`rganilmaydi. U til fanining boshqa bo`limlari bilan bog`langan holda o`rganiladi.

Ona tili boshlang`ich sinfda asosiy o`rinni egallar ekan, har bir o`quvchida ona tiliga qiziqish va muhabbatni tarbiyalash zarur.

Boshlang`ich sinflarda ona tili mashg`ulotlari turi va mazmuni quyidagilarni o`z ichiga oladi:

1. 
   O`qish, yozuv, grammatik materialni o`rganish, kuzatishlar hamda o`quvchilarning ijtimoiy faoliyatlari bilan bog`liq holda ularning og`zaki va yozma nutqini o`stirish.
   
2. 
   Birinchi sinfga kelgan bolalarga savod o`rgatish, ya’ni ularni elementar o`qish va yozishga o`rgatish, bu kamchiliklarni malakaga aylantirish.
   
3. 
   Adabiy til normalarini, ya’ni imloviy va punktuasiyasi savodli yozuvni, orfoepik to`g`ri talaffuzni o`rganish nutq va uslubiy elementlarni egallash.
   
4. 
   Grammatika, fonetika, leksikadan nazariy materiallarni o`rganish, tildan ilmiy tushunchalarni shakllantirish.
   
5. 
   O`quvchilarni o`qish va grammatika darslari orqali badiiy, ilmiy-ommabop va boshqa adabiyotlar namunasi bilan tanishtirish, ularda adabiy asarni idrok etish ko`nikmasini hosil qilish.