8. Pedagogik mahoratning shakllanish bosqichlari qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? A) Boshlang‘ich, o‘rta va yuqori
B) Reproduktivlik, ijodiylik, ijodiy-novatorlik
S) Past, o‘rta va yuqori
D) Oddiydan murakkablikka va osondan qiyinlikka
9. Komenskiy fikricha, tarbiyaning uchta vazifasi mavjud bo‘lib, bular - ... A) aqliy, jismoniy, diniy
B) aqliy, axloqiy, diniy
S) axloqiy, diniy, jismoniy
D) diniy, iqtisodiy, jismoniy
10. Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar jarayonida qaysi ish usullaridan foydalaniladi? A) Og‘zaki, amaliy va ko‘rgazmali ish usullari
B) Ommaviy va yakka ish usullari
S) Ertaliklar, majlislar, to‘garaklar
D) Jamoa bilan birgalikdagi ish usullari
11. Maslahat, sha’ma, shartli talab va o‘yin shaklidagi talablar qanday talablar guruhiga kiradi? A) Ijobiy talablar
B) Betaraf talablar
S) Salbiy talablar
D) Xolisona talablar
12. Ta’lim mazmuni deganda nimani tushunasiz? A. Davlat ta’lim standarti
B. O‘quv rejasi va dasturlar, darsliklar
C. O‘quv qo‘llanma va tavsiyanomalar
D. Yuqoridagilarning barchasi
13. Yomon bola yo‘q, yomon pedagog bor. Ushbu fikr egasi kim? A) Komenskiy
B) Ushinskiy
S) Bezpalko
D) Mokorenko
14. “Blended learning” (Aralash ta’lim) haqida “ushbu ta’lim boy pedagogik tajribadan samarali foydalanishga qaratilgan”, degan fikrni kin ilgari surgan? E.G‘oziev
Deklan Bern
Klark R.
Lapi P.
15. “Aqliy hujum” metodi qachon amaliyotga kiritilgan? A) 1941
B) 1940
C) 1942
D) 1952
16. “Savodi ta’lim” asari muallifi kim? A) Al-Kindiy
B) Abu Nasr Farobiy
C) Munis
D) Farsaxiy
