“Tasdiqlayman” O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor v b

Inglizcha	O‘zbekcha
Qisqacha ta’rifi
Play	O‘yin	Harakat faoliyati davomida bajariladigan har bir hatti-harakatning belgilangan qoidalar asosida amalga oshirilish jarayoni.
Motion	Harakat	Mashg‘ulot jarayonida amalga oshiriladigan shartli va shartsiz faoliyat.
Cannon	To‘p	Mashg‘ulot va o‘yin jarayonida foydalaniladigan sport jihozi.
Ball	Koptok	Mashg‘ulot va o‘yin jarayonida foydalaniladigan sport jihozi.
Ring	Halqa	Mashg‘ulot va o‘yin jarayonida foydalaniladigan sport jihozi.
Swinging	Arg‘imchoq	Mashg‘ulot va o‘yin jarayonida foydalaniladigan sport jihozi.
Obstacles	To‘siqlar	Mashg‘ulot va o‘yin jarayonida foydalaniladigan sport jihozi.
Sports equipment	Sport jihozlari	Mashg‘ulot va o‘yin jarayonida foydalaniladigan majmuali sport jihozlari.
Music games	Musiqali o‘yinlar	O‘yin jarayonida musiqaga mos o‘yin mashqlarini tashkil qilish jarayoni.
Rival	Raqib	O‘yin yoki musobaqa jarayonida bahslashuvga kirishiladigan yakka turdagi sportchi hamda jamoa.
Sport	Sport	Xususiy musobaqalashuv faoliyati.
Sports Day	Sport bayrami	Biror bir sport turidan tadbirlarni o‘tkazish jarayoni.
Merry Starts	Quvnoq startlar	Sport mashqlari va turlaridan musobaqalarni o‘tkazish jarayoni.
Statute of the tournament	Musobaqa nizomi	Biror bir sport turidan musobaqlarni o‘tkazishda amal qilinadigan qoidalar.
Sir games	Ser harakat o‘yinlar	O‘yinni mazmunida ko‘plab turli harakatlar kiritilgan o‘yinlar.
Little games	Kam harakat o‘yinlar	O‘yinni mazmunida kam harakatlar kiritilgan o‘yinlar.
Break	Tanaffus	Dars, mashg‘ulotlar va o‘yinlar oralig‘idagi dam olish vaqti.
Lesson	Dars	Davlat ta’lim standartlari va o‘quv dasturlari asosida amalga oshiriladigan jarayon.
Part of the preparatory	Tayyorlov qism	Mashg‘ulotning asosiy qismidan oldingi umumrivojlantiruvchi va chigalyozdi mashqlarini bajarish jarayoni.
The main part	Asosiy qism	Mashg‘ulot mavzusini mukammal o‘rgatish jarayoni.
The final chapter	Yakuniy qism	Mashg‘ulot jarayonidan so‘ng organizmni dastlabki holatga qaytarishga qaratilgan jarayon.
Circle	To‘garak	Biror bir sport turidan qo‘shimcha mashg‘ulotlar tashkil qilish jarayoni.
Area	Maydon	Mashg‘ulotlarni tashkil qilish va o‘tkazish joyi.
Border	Chegara	Mashg‘ulot va o‘yin jarayonida foydalaniladigan hududlarni chekkasi.
Line	Chiziq	Mashg‘ulot va o‘yin jarayonida foydalaniladigan hududdagi chizmalar
Character	Belgilar	Mashg‘ulot va o‘yin jarayonida foydalaniladigan hududdagi yordamchi jihozlar.
Game plans	O‘yin chizmasi	O‘yinni Haritasi.
Young	Yosh hususiyatlari	Shug‘ullanuvchilarni yoshini hisobga olinishi.
Young	Kichik yosh	2-10 yoshli bolalar.
In middle age	O‘rta yosh	11-18 yoshli bolalar.
Young	Katta yosh	18 yoshdan kattalar.
Game controls	O‘yin elementlari	O‘yinning mazmunini tashkil etadigan harakatlar va hakozolar.
The aim of the game	O‘yin maqsadi	O‘yin orqali ta’limiy, tarbiyaviy va sog‘lomlashtiruvchi ta’sirga ega bo‘ladigan omillar.
Game functions	O‘yin vazifalari	O‘yinni o‘tkazishda ta’limiy, tarbiyaviy va sog‘lomlashtiruvchi ta’sirga ega bo‘ladigan amallar.

O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O'RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI


BUXORO DAVLAT UNIVERSITETI


JISMONIY MADANIYAT FAKULTETI


“FAKULTETLARARO JISMONIY MADANIYAT VA SPORT” KAFEDRASI

“SPORT VA HARAKATLI O’YINLAR UNI O’QITISH METODIKASI (VOLEYBOL)”

fanidan






I. O‘quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o‘rni

Oliy ta’limning fundamentalligi real dunyodagi jarayonlar, ob’ektlar va
hodisalar orasidagi munosabatlarni ajratib bila olishga yo‘naltirilgan bo‘lib, yuqori
malakali mutaxassislarni tayyorlashda asos sifatida qabul qilingan. Malaka
talablari tayyorlanayotgan kadrlarning ko‘nikma va malakalariga yuqori talablarni
qo‘ymoqda. Shu talablar zamonaviy sharoitlardan bevosita kelib chiqqan bo‘lib,
ularning maqsadi ta’lim olayotgan yoshlardan milliy intellektual kadrlarni
shakllantirishdan iborat. Gumanitar ta’lim yo‘nalishlari uchun qo‘yilgan malaka
talablari ichida sport va harakatli o‘yinlarni o‘qitish metodikasi faniga doir talablar
alohida o‘rin tutadi. Bu esa jismoniy madaniyat ta’lim yo‘nalishi o‘quv rejalarida
o‘z ifodasini topdi.
Ushbu fan dastur mazmunida sport va harakatli o‘yinlarni kelib chiqish
tarixi, rivojlanish bosqichlari, turkumlari, tasnifi, o‘yinlarning tahlili, ularni tashkil
qilish va o‘tkazish metodlari, uning estetik jihatlari, o‘yinlar orqali sog’lom
turmush tarzini targ’ib toptirish haqida ma`lumot berish, talabalarni quvnoq
startlar, estafetali o‘yinlar va turli sanalarga bag‘ishlangan musobaqalar o‘tkazish,
sport o‘yinlarini tashkil qilish, sport o‘yinlari texnikasi va taktikasi bilan
tanishtirish, ularni sport o‘yinlari va musobaqalar o‘tkazish, hakamlik qilishga oid
amaliy ko‘nikma va malakalar bilan qurollantirishdan iborat.
Jismoniy madaniyat ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha bakalavrlarni tayyorlashda
harakatli o‘yinlar va sport o‘yinlari asosiy vosita hisoblanib, jismoniy sifatlarni
rivojlantirish va tarbiyalash, fanning nazariy hamda amaliy bilim, ko‘nikma hamda
malakalarini mustahkamlashda muhim ahamiyat kasb etadi.
Sport va harakatli o‘yinlarni o‘qitish metodikasi fani asosiy umumkasbiy fan
hisoblanib amaldagi o‘quv reja asosida 1-6 semestrlarda o‘qitiladi. Dasturni
amalga oshirish o‘quv rejasida rejalashtirilgan umumiy psixologiya, umumiy
pedagogika, jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi, jismoniy tarbiya
gigiyenasi va sportning tibbiy-fiziologik asoslari, gimnastika va uni o‘qitish
metodikasi, yengil atletika va uni o‘qitish metodikasi, kurash turlari va uni o‘qitish
metodikasi, suzish va uni o‘qitish metodikasi, sport mahoratini oshirish, sport
turlari bo‘yicha musobaqalar o‘tkazish va hakamlik qilish kabi fanlardan etarli
bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishlikni talab etadi.