Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.
Yangi mavzuni o’zlashtirish bo’yicha rejalarini ham doskaga yozib qo’yaman
Yangi mavzu nomini doskaga yozaman
Dastlab doskaga bugungi kun sanasini yozib qo’yaman
O’quvchilar faoliyatini faollashtirish: (2.3-ilova) Tezkor so’rov usuli orqali bilimlarni faollashtiradi.
Tezkor so’rov uchun savollar O’quvchilarni diqqatini jalb etish uchun tezkor-savol-javob uslubida fanga doir qiziqarli savol-javoblarni o’tkazaman
(2.4-ilova)
Tayanch so’z va iboralar:
Yangi mavzuga doir o’zlashtirilishi lozim bo’lgan bilimlar, atama va kattaliklarni aniqlab olaman va dars jarayonida ularning har biri bo’yicha tushunchalar berib boraman
(2.5-ilova) Yangi o’quv materialining slaydli taqdimoti (alohida ilova qilinadi).
Slayd-6
Slayd-5
Slayd-4
Slayd-3
Slayd-2
Slayd - 1
Yangi o’quv materialini mustahkamlash (2.6-ilova)
Yangi o’tilgan mavzu yuzasidan o’quvchilarni o’zlashtirishini tekshirish uchun savol-javob o’tkazaman
Mustahkamlash uchun savollar
(2.7-ilova)
Kichik guruhda ishlash qoidasi:
Guruhlarda ishlash qoidasi Sherigingizni diqqat bilan tinglang.
Guruh ishlarida o’zaro faol ishtirok eting, berilgan topshiriqlarga javobgarlik bilan yondashing.
Agar yordam kerak bo’lsa, albatta murojaat qiling.
Agar sizdan yordam so’rashsa, albatta yordam bering.
Guruhlar faoliyatining natijalarini baholashda hamma ishtirok etishi shart.
Quyidagilarni aniq tushunishimiz lozim:
Boshqalarga o’rgatish orқali o’zimiz o’rganamiz!
Biz bitta kemadamiz: yoki birgalikda suzib chiqamiz, yoki birgalikda cho’kib ketamiz.
