Tc maltepe üNİversitesi (TÜm lisans programlari iÇİN) 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı

TC

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ

(TÜM LİSANS PROGRAMLARI İÇİN)

2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı

Güz ve Bahar Yarıyılı

Dersin Adı: İnsan Hakları			Dersin Kodu: İHA 200 Dersin Şubesi: 01, 02, 03
AKTS Kredisi:3	2-4. yıl – 3-8. yarıyıl	Lİsans	Zorunlu/ (Üniversite) Seçmeli
2 s/hafta	Teorik: 2 s/hafta Uygulamalı: 0 s/hafta		Türkçe
Öğretim elemanları, iletişim bilgileri ve görüşme saatleri: Yard. Doç. Dr. Bergen Coşkun Özüaydın [e-mail] Çarşamba: 10:00-17:00, Cuma: 13:00-17:00
Dersin ya da öğretim elemanlarının web sayfasının adresi: www.maltepe.edu.tr

Dersin Genel Amacı:

Öğrencilerin, insan haklarını korumanın ön koşullarından olan insan hakları kavramının içeriğini görmelerine ve bu kavramı, bir hak ile bir insan hakkını ayırt etmek üzere nasıl kullanabileceklerini öğrenmelerine yardımcı olmak; sonra da kendi alanlarında insan haklarının nasıl korunabileceğini örneklere dayanarak göstermek.

Planlanan Öğrenme Çıktıları ve Alt Beceriler:

Bu dersin bitiminde öğrencinin aşağıdaki yetkinlikleri kazanması beklenmektedir.

1. İnsan hakları kavramının içeriğini kavrayabilecektir.

1. 
   İnsan haklarının eylem ilkesi olduğunu tartışır.
   
2. 
   İnsan haklarının gereksinimlerle bağlantılı olduğunu tartışır.
   
1. 
   İnsan haklarıyla diğer etik kavramları arasındaki ilişkiyi değerlendirebilecektir.
   
   1. 
      İnsan haklarıyla özgürlük arasındaki ilişkiyi tartışır.
      
   2. 
      İnsan haklarıyla eşitlik arasındaki ilişkiyi tartışır.
      
   3. 
      İnsan haklarıyla adalet ve sosyal adalet arasındaki ilişkiyi tartışır.
      
2. 
   İnsan haklarının kamu düzenini kurmadaki rolünü ayırt edebilecektir.
   
   1. 
      İnsan haklarıyla hukuk düzeni kurma arasındaki ilişkiyi değerlendirir.
      
   2. 
      Hukuk düzeninin insan haklarına dayalı olmasının önemini tartışır.
      
   3. 
      İnsan haklarını korumak ve geliştirmede hukuka dayalı kamunun önemini fark eder.
      

Genel Yeterlilikler:

İnsan haklarını diğer haklardan ayırt edebilme; olan bitenlere insan hakları bilgisiyle bakmaya çalışabilme.

Öğretim Yöntem ve Teknikleri:

Anlatım, tartışma, eleştirme, soru-yanıt, ödev sunumu.

Dersin veriliş şekli:

Yüz-yüze
Varsa, Uygulamanın (staj) yapıldığı yer:

Yok
Önkoşul:

Yok
Eş dönemli koşul:

Yok
Önerilen ilave dersler:

Yok
Dersin içeriği:

İnsan haklarının temel kavramları ve sorunları, insan haklarına ilişkin belgelerle bağlantılı olarak değerlendirilir.
Ders kategorisi:

1.Temel meslek dersleri
2.Uzmanlık/alan dersleri
3.Destek dersleri	x
4Aktarılabilir beceri dersleri
5.Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri

Yardımcı Okumalar:

Çotuksöken, Betül (2010), İnsan Hakları ve Felsefe, İstanbul: Papatya Yayıncılık.

Kuçuradi, İoanna (2007), İnsan Hakları, Kavramları ve Sorunları, Ankara: Türkiye Felsefe Kurumu Yayınları.

İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi

İnsan Hakları Avrupa Sözleşmesi

Birleşmiş Milletler Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Haklar Sözleşmesi

Birleşmiş Milletler Sivil ve Siyasal Haklar Sözleşmesi
Haftalık ders konuları:

Haftalar	Tartışılacak/İşlenecek Konular
1. Hafta	İnsan hakları sorunlarına giriş
2. Hafta	Hak kavramı
3. Hafta	Bir ide olarak insan haklarının kavramlaştırılması
4. Hafta	Etik ilkeler olarak insan hakları ve İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi
5. Hafta