TebliĞler dergiSİ

Yüklə 3,05 Mb. səhifə 102/123 tarix 04.01.2022 ölçüsü 3,05 Mb. #59861

SINIFLAR	ŞUBE SAYISI	GÜNDÜZLÜ			YATILI-PANSİYON			TAŞINAN ÖĞRENCİ	TOPLAM	BAŞARI % Sİ
BİR DERSLİĞE DÜŞEN ÖĞRENCİ
		KIZ	ERKEK	TOPLAM	KIZ	ERKEK	TOPLAM
1. SINIF
2. SINIF
3. SINIF
4. SINIF
5. SINIF
6. SINIF
7. SINIF
8. SINIF
TOPLAM
DEVAM ETMEYEN ÖĞRENCİ SAYISI
YENİ KAYIT OLAN ÖĞRENCİ SAYISI
MEZUN OLAN ÖĞRENCİ SAYISI

EK-6-2

BRANŞLAR

ANA SINIFI

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ

TÜRKÇE

MATEMATİK

FEN BİLGİSİ

SOSYAL BİLGİLER (Tarih-Coğrafya-T.C.İnkılâp (Tarih ve Atatürkçülük Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi)

YABANCI DİL

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLÂK BİLGİSİ

RESİM İŞ

MÜZİK

BEDEN EĞİTİMİ

İŞ EĞİTİMİ

SEÇMELİ DERSLER

BİLGİSAYAR FORMATÖR ÖĞRETMENİ

TOPLAM

MEVCUT

OKUTTUĞU HAFTALIK DERS SAATİ

İHTİYAÇ

PERSONEL DURUMU

BİNA DURUMU

PERSONEL

DOKTOR

HEMŞİRE

MEMUR

TEKNİSYEN

KALORİFERCİ

ŞOFÖR

AŞÇI

AŞÇI YARD.

HİZMETLİ

DİĞER

TOPLAM

BİNA SAYISI

DERSLİK

İŞLİK-ATÖLYE

LÂBORATUVAR

KÜTÜPHANE

SPOR SALONU

LOJMAN

ISINMA ŞEKLİ

TAŞIT

MEVCUT

MMEVCUT

İHTİYAÇ

İİHTİYAÇ

ÖĞRETMEN DURUMU

....../ ....../ 2000

Kayıtlarımıza Uygundur

................................. İlköğretim Okulu Müdürü

Ek- 7
ÜSTÜN BAŞARI BELGESİ

Okulumuz öğrencilerinden …………………. Numaralı ………………………………………………………..

İlköğretim Kurumları Yönetmeliği’nin 107 nci maddesi gereğince üç öğretim yılı kesintisiz takdir belgesi almış

olduğundan ÜSTÜN BAŞARI BELGESİ almaya hak kazanmıştır.

……………………… Müdürü


Ek-8
ONUR BELGESİ

Okulumuz öğrencilerinden ……………………………………………………... numaralı …………………………..

200…/200… öğretim yılında …………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

gösterdiği üstün başarısından dolayı bu ONUR BELGESİ ile ödüllendirilmiştir.

………………………………… Müdürü

Ek-9

DERS YILI SONU ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU ÖĞRENCİ KİŞİSEL DEĞERLENDİRME TUTANAĞI ÖĞRENCİNİN : OKULU : ………………………………………………………………… ADI-SOYADI : ………………………………………………………………… SINIFI : ………………………………………………………………… NO : ………………………………………………………………… BAŞARISIZ OLDUĞU DERSLER : ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. SINIF VEYA ŞUBE REHBER ÖĞRETMENİN GÖRÜŞÜ (Diğer derslerdeki başarısı, psikolojik ve sosyal gelişimi, ders içi ve ders dışı etkinlikleri): …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULUNUN GENEL DEĞERLENDİRMESİ ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. OKUL REHBER ÖĞRETMENİN (PSİKOLOJİK DANIŞMAN) GÖRÜŞÜ: ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. OYLAMAYA KATILAN ÖĞRETMENLER SINIF GEÇMESİNİ İSTEYEN SINIF TEKRARI İSTEYEN ÖĞRETMENLER ÖĞRETMENLER ADI-SOYADI : İMZASI: ADI-SOYADI: İMZASI:

200…200… EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDA ……………………………………………… KARAR VERİLMİŞTİR.

EK-10

Öğrencinin:

Adı :

Soyadı :

Sınıf:

Numarası :
Ben ………………………………….

……………………………………..

Tarihinde, öğretmenim ………………………………………………….. tarafından ……………………. Hatalı olduğunu anladım. Olumsuz davranışımın yinelenmesi durumunda uygulanabilecek yaptırımlar konusunda bilgilendirildim. Aynı tür davranışı bir kez daha yapmayacağıma söz veriyorum.


Tarih ve İmza
* Öğrenci tarafından doldurulacaktır.

Ek-11

ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINI DEĞERLENDİRME

ÜST KURULU KARAR ÖRNEĞİ

Karar No: Karar Tarihi:

Öğrencinin:
1. Adı ve Soyadı:

2. Doğum Tarihi …………….. Cinsiyeti ……………….

3. Sınıfı ………………… Dönemi ……………… Okul No……………

4. Paralı veya parasız yatılı ya da gündüzlü olduğu

5. Başarı durumu

6. Sağlık durumu

7. Anne-Babanın:

	Anne	Baba
Yaşı
Eğitimi
Hayatta mı?
Öz mü?
Birlikte mi?

8. Kardeş (ler) Sayısı Yaşları

9. Ailesinin oturduğu yer ve açık adresi

10. Şimdiye kadar aldığı yatırımlar ve genel durumu

11. Yaptırımı gerektiren davranışının yapıldığı yer ve tarih

12. Yaptırmı gerektiren davranışının çeşidi

13. Yaptırını gerektiren davranış ve/veya davranışlarının nedeni.

14. Olayla ilgili olarak

a) Yaptırım uygulanan öğrencinin ifadesinin özeti.

b) Tanıkların ifadesinin özeti

c) Varsa yaptırım gerektiren davranışın tespitine yarayan diğer deliler.

15. Yaptırıma hafifleten veya şiddetlendiren nedenler

16. Okul kurulunun kanatı.

17. Verilen yaptırım çeşidi ve dayandığı yönetmelik maddesi

Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme

Üst Kurulu Başkanı

Üye Üye
U Y G U N D U R

…../…../200

Mühür ve İmza

Ek-12
İLÇE ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINI DEĞERLENDİRME KURULU KARAR ÖRNEĞİ
Karar No :

Karar Tarihi :
Öğrencinin :
1. Adı ve Soyadı :

2. Doğum Tarihi :

3. Okulu :

4. Sınıfı: ……………………….. Dönemi ……………………….. Okul No: ………………………….

İLÇE ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINI DEĞERLENDİRME KURULU KARARI

İlçe Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu Başkanı

Üye Üye Üye Üye

Ek-13

ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARI BİLGİ TOPLAMA FORMU

Yaptırım Gerektiren Davranışların Türü

Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Üst Kuruluna Sevk Edilen Onay Sayısı

Üst Kurulca Verilen Yaptırımlar

Olumsuz Davranış Nedeniyle Yaptırım Uygulanan Öğrenci Sayısı

Tutuklanan Öğrenci Sayısı

Hüküm Gören Öğrenci Sayısı

127. Maddeye Göre Cezası Dönen Öğrenci Sayısı

Örnek Davranış Nedeniyle Ödüllendirilen Öğrenci

6. Sınıf

7. Sınıf

8. Sınıf

4. Sınıf

5. Sınıf

6. Sıınıf

7. Sınıf

8. Sıınıf

Madde 109

Kınama

Okul Değiştirme

Yüklə 3,05 Mb.

Dostları ilə paylaş: