Ted ankara koleji vakfi özel lisesi MÜDÜRLÜĞÜ 2012 – 2013 ÖĞretim yili

Matematik Zümresi öğrencinin dönem ödevi hazırlarken göz önüne alabileceği koşulları aşağıda belirtildiği şekilde tavsiye etmiştir.

Ödevin içeriğinde bulunması gereken bölümler

1. 
   Kapak
   
2. 
   İçindekiler listesi
   
3. 
   Rapor metni
   
4. 
   Kaynakça (Bibliyografya)
   

Ödevin içeriğinde aranacak kriterler

1. 
   Kapak
   

Okul ismi, Konu adı, Öğrencinin adı, numarası, sınıfı, Ders öğretmeninin adını içermelidir.

2. 
   İçindekiler listesi
   

Sayfa ortalanarak büyük harfle “İÇİNDEKİLER” diye başlık atılmalıdır.

Ödevi oluşturan ana başlıklar rakamlarla (1,2,3.....) ana başlıkların altındaki alt başlıklar ise (1.1, 1.2, 2.1, 2.2 ......) şeklinde gösterilmelidir.

Başlıkların karşısına ilgili sayfa numaraları yazılmalıdır.

3. 
   Rapor Metni
   

Giriş :Hazırlanan konunun amacı ve temel konuları belirtilmelidir.

Gelişme :Ödeve bilgi düzeyi açısından bakıldığında kaynaklardan elde ettiği bilgiyi konusuyla bütünleştirip, hazırladığı konu ile ilgili bilgileri rapor metninde etkin olarak kullanabilmelidir. Ödevin amaca yaklaşımında ise metin içinde kullandığı kaynaklardan doğru alıntılar yapmalı, ödevin içeriği ile başlıkları tutarlı ve kullandığı şekil,resim,tablolar ödevin içeriğine uygun olmalıdır.
Sonuç :Yazılanların genel bir değerlendirmesi yapılmalıdır. Burada kişisel yorum ve eleştiriler de yer alabilir.

Yazım kuralları ile ilgili aşağıda belirtilen kriterlere uyulmalıdır.

Dilbilgisi kurallarına uyulmalı,

Yazı karakteri anlaşılır olmalı,

Satır aralıkları, sayfanın üst, alt, sağ ve sol ayarları sabitlenmeli,

Sayfalar numaralandırılmalıdır.

4. 
   Kaynakça (Bibliyografya)
   

Kullanılan kaynakları içeren bir liste ödevin sonunda alfabetik sırayla verilmelidir. (verilmesi gereken bilgi düzeni; Yazarın Soyadı, Adı, Kitabın Adı, Yayın yeri, Yayıncısı, Yayın tarihi şeklinde olmalıdır.)

Öğrenci ödevini hazırlarken en az üç çeşit kaynaktan yararlanmalıdır (Bilimsel bir dergi, bilimsel kitap veya ansiklopedi ve web sitesi.....vb).


Ödevlerin değerlendirilmesinde göz önüne alınan kriterlerin puanlanması:
Konunun planı ve yazım kuralları 15 Puan

Ödev kontrollerinde öğrencinin konu hakimiyeti ve sunum 30 Puan

Ödevin öğrenmeye ve amaca katkısı 30 Puan

Çok çeşitli kaynağın yerinde ve verimli kullanımı 15 Puan

Ödevin belirlenen tarihte teslimi 10 Puan

TOPLAM PUAN 100 Puan

Matematik ve Geometri derslerinde dönem ödevleri konuları:
TERM PAPER SUBJECTS IN MATHEMATICS COURSE FOR 9^TH GRADE STUDENTS
1.Modular Arithmetics and applications

2.Functions and Applications

3.Some special mathematical situations

1. 
   Perfect numbers
   
2. 
   Triangular numbers
   
3. 
   Golden ratio
   
4. 
   Paradoxes
   
5. 
   Number games
   
6. 
   Special numbers: , e, i, ..
   

4. A project prepared by making use of computer related to 9^th grade subjects ( by using power point )

5. Any subject advised by the teacher

TERM PAPER SUBJECTS IN GEOMETRY COURSE FOR 9^TH GRADE STUDENTS
1.Modelling of solid figures

2.Proofs of distance formulas

3.Application of geometry in architecture

4.Fractals

5.Impossible figures

6. A project prepared by making use of computer related to 9^th grade subjects ( by using power point )

7. Any subject advised by the teacher
TERM PAPER SUBJECTS IN MATHEMATICS COURSE FOR 10^TH GRADE STUDENTS

1. 
   Demonstration of how a polynomial determines a ring
   
2. 
   Partial fraction methods and applications in mathematics
   
3. 
   Daily life problems which are solved by using second degree equations and functions
   
4. 
   Solution techniques of algebraic equations in one unknown
   
5. 
   Identify the effects of the coefficients a, b, c and d in the equation and applications of trigonometric functions in daily life.
   
6. 
   Heron’s formula for the area of triangle (with proof)
   
7. 
   Trigonometric approaches for finding Golden Ratio
   
8. 
   A project prepared by making use of computer related to 10^th grade subjects (by using Powerpoint)
   
9. 
   Any subject advised by the teacher
   

TERM PAPER SUBJECTS IN GEOMETRY COURSE FOR 10^TH GRADE STUDENTS

1. 
   The research and contribution of Mustafa Kemal ATATÜRK to geometric concepts and definitions
   
2. 
   The research on “Euclid’s Elements” and contribution of Euclid to geometry.
   
3. 
   The research on “Positive vector” and “Negative vector” used in mathematics and science (e.g. physics, geography and so on).
   
4. 
   Euler Line and its proof with presentation
   
5. 
   Investigation of theorems about triangles on lectures of geometry of 10^th grade
   
6. 
   The research on Fractals and visual examples supported by mathematical expressions.
   
7. 
   Transformations (translation, rotation, dilation, reflection) in Geometry and the research on isometric and homothetic transformations.
   
8. 
   A project prepared by making use of computer related to 10^th grade subjects (by using Powerpoint)
   
9. 
   Any subject advised by the teacher
   

TERM PAPER SUBJECTS IN MATHEMATICS COURSE FOR 11^TH GRADE STUDENTS

1. 
   Applications of complex numbers in daily life
   
2. 
   Applications of logarithmic functions in daily life
   
3. 
   Applications of exponential functions in daily life
   
4. 
   Applications of geometric series and sequences in daily life
   
5. 
   Daily life examples on matrices and determinants
   
6. 
   Application of matrices in cryptology
   
7. 
   Applications of permutation, combination and binomial expansion in daily life
   
8. 
   Probability concept and its applications in daily life
   
9. 
   A project prepared by making use of computer related to 11^th grade subjects (by using powerpoint)
   
10. 
    Any subject advised by the teacher
    

TERM PAPER SUBJECTS IN GEOMETRY COURSE FOR 11^TH GRADE STUDENTS

1. 
   Similarity of circles and polygons
   
2. 
   Fractals and tessellations
   
3. 
   Applications of conic sections in daily life
   
4. 
   Inscribed and circumscribed polygons
   
5. 
   Power theorems in circles (with proof)
   
6. 
   A project prepared by making use of computer related to 11^th grade subjects (by using powerpoint)
   
7. 
   Any subject advised by the teacher
   

TERM PAPER SUBJECTS IN MATHEMATICS COURSE FOR 12^TH GRADE STUDENTS

1. 
   The applications of differentiation to economics and physical sciences
   
2. 
   Estimation of volumes by using integration ( Disc and shell methods )
   
3. 
   Daily life examples about the limit and continuity
   
4. 
   Proofs of the chain rule, derivative of implicit and parametric functions by using the limit of functions
   
5. 
   A project prepared by making use of computer related to 12^th grade subjects (by using powerpoint)
   
6. 
   Any subject advised by the teacher
   

TERM PAPER SUBJECTS IN GEOMETRY COURSE FOR 12^TH GRADE STUDENTS

1. 
   Locus and its applications in space
   
2. 
   The relations between lines and planes, related theorems with their proofs
   
3. 
   Constructions by ruler and compass
   
4. 
   Theorem of three perpendicular and its proofs (orthogonal projection and examples )
   
5. 
   Areas and volumes of oblique solid figures
   
6. 
   A project prepared by making use of computer related to 12^th grade subjects (by using powerpoint)
   
7. 
   Any subject advised by the teacher
   

TERM PAPER SUBJECTS IN ANALYTIC GEOMETRY COURSE FOR 12^TH GRADE STUDENTS
1 Projection vectors and their applications

2 Derivation of equations of various types of planes and their geometric descriptions

3 Application of the line equations in daily life and in science (linear programming)

4 Derivation of equation of conics ( circle, ellipse, hyperbola, parabola)

5 A project prepared by making use of computer related to 12^th grade subjects (by using powerpoint)

6 Any subject advised by the teacher

FİZİK

FİZİK DERSİ DÖNEM ÖDEVİNİN AMAÇLARI:

1. 
   Öğrenciye bilimsel düşünme yeteneği kazandırma.
   
2. 
   Bilimsel olarak okur yazar hale getirme.
   
3. 
   Bilim ve teknoloji arasında ilişki kurabilme.
   
4. 
   Bilim ve teknolojinin toplumun ilerlemesindeki önemini kavrayabilme.
   
5. 
   Yapıcı , eleştirel düşünme yeteneği kazandırabilme.
   
6. 
   Araştırma, inceleme, gözlem ve deney sonuçlarını söz, yazı ve şekille gösterebilme.
   
7. 
   Bilimsel sonuçlara ulaşmada ve kanunları anlamada gözlem, inceleme, deney ve araştırma yöntemlerinden yararlanabilme.
   
8. 
   Fizikte kullanılan araştırma metodlarını anlama ve uygulama.
   
9. 
   Öğrenciye araştırma yeteneği kazandırma.
   

9,10, 11,12 SINIFLAR FİZİK DERSİ DÖNEM ÖDEVİ İZLEME FORMU

ÖĞRENCİNİN:

AD SOYADI:

NUMARASI:

SINIFI:

ÖDEV KONUSU:

TARİH	DÜŞÜNCELER	ÖĞRETMENİN İMZASI	ÖĞRENCİNİN İMZASI
ARALIK AYI TARİH:28/12/2012
ŞUBAT AYI TARİH:22/02/2013
MART AYI TARİH:15/03/2013
TESLİM TARİHİ: 19/04/2013

12. SINIFLAR FİZİK DERSİ DÖNEM ÖDEVİ İZLEME FORMU

ÖĞRENCİNİN:

AD SOYADI:

NUMARASI:

SINIFI:

ÖDEV KONUSU:

TARİH	DÜŞÜNCELER	ÖĞRETMENİN İMZASI	ÖĞRENCİNİN İMZASI
ARALIK AYI TARİH: 28/12/2012
ŞUBAT AYI TARİH: 15/02/2013
TESLİM TARİHİ: 22/03/2013

FİZİK DERSİ DÖNEM ÖDEVİ HAZIRLAMA VE DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ