TəLİm və TƏRBİYƏ prosesiNİn həyata keçİRİLMƏSİ Layihə Avropa İttifaqı tərəfindən maliyyələşdirilir


Modulun adı: Təlim və tərbiyə prosesinin həyata keçirilməsi



Yüklə 2,27 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə111/153
tarix01.12.2023
ölçüsü2,27 Mb.
#136960
1   ...   107   108   109   110   111   112   113   114   ...   153
2.Telim Ve Terbiye Prosesinin Heyata Kechirilmesi

Modulun adı: Təlim və tərbiyə prosesinin həyata keçirilməsi 
124 
2.5. İctimai yerlərdə davranış qaydalarını izah edir
 
 
2.5.1. İctimai yerlərdə davranış qaydaları
 
Cəmiyyətdə, mənsub olduğu ölkədə yaşayan hər bir vətəndaş etiket qaydalarına riayət 
etməlidir. İnsan bu qaydalara uşaq yaşlarından əməl etməyə alışmalıdır. İnsanların riayət 
edəcək əxlaq, mədəni davranış qaydaları çox geniş və əhatəlidir. 
İnsanın intellekt səviyyəsi onun ədəbi, hamı tərəfindən qəbul edilmiş mədəni davranış 
qaydalarına riayət etməsi, böyük hörmət, nüfuz qazanması ilə ölçülür. Əxlaqi şüur, mədəni 
davranış insanın yaraşığı, zinətidir. Məhz elə buna görə də, xalqımız əxlaq, davranış 
qaydaları haqqında bir
-
birindən dəyərli sözlər söyləmişlər. Həmin söz inciləri şagirdlərdə 
böyüklərə, qocalara, ata
-
analara, baba
-
nənələrə, qadınlara, qızlara, özündən kiçiklərə 
hörmət etməyə, bilik və bacarıqlara yiyələnməyə marağı artırır.
Mədəni davranış insanların ən dəyərli bacarıqlarıdır. Elə buna görə də xalqımız yüksək 
əxlaqi keyfiyyətləri, sadəliyi, təvazökarlığı, xeyirxahlığı, halallığı, qayğıkeşliyi, həssaslığı 
həmişə yüksək qiymətləndirmişdir. Mədəni davranış insanda məktəbəqədər dövrdən, 
məktəb illərindən formalaşmağa başlayır. Başqa sahələrdə olduğu kimi, mədəni adətlər və 
mədəni davranış bacarıqları öz
-
özünə yaranmır. Bunları öyrənmək və əməli fəaliyyətdə 
tətbiq etmək, davranış normalarına çevirmək zəruri şərtlərdəndir.
Mədəni insanlar digər insanlarla
görüşəndə səmimi olmağı, salamlaşmağı, hal
-
əhval 
tutmağı özlərinə borc bilirlər. Salamlaşarkən birinci olaraq kiçiyin böyüyə, şagirdin 
müəllimə salam verməsi mədəni davranış hesab olunur. Yaşlı adamla, özündən böyüklə 
salamlaşarkən, yaxud ayrılarkən birinci olaraq əl uzatmamaq, yalnız baş əyməklə 
kifayətlənmək yaxşı haldır.
Tibbi
-
gigiyenik mülahizələrə, qaydalara görə əllə görüşmək, öpüşmək də məsləhət 
deyildir. Danışanı, müsahibini dinləmək bacarığı da mədəni davranışa aiddir. Müsahibinin, 
xüsusilə yaşlı adamın sözünü kəsmədən onu axıracan dinləmək vərdişinə yiyələnmək 
vacibdir. Böyüklərlə bir yerdə olarkən son dərəcə həssas, diqqətli və nəzakətli davranış 
nümayiş etdirmək mədəni səviyyəni göstərir.
Mədəni insan hamıya yaxşılıq etməyə çalışır. O, dediyi hər sözün, etdiyi zarafatın 
həddini bilir. Davranışında olduqca mülayimlik göstərir, heç kəsin qəlbinə dəymir, könlünü 
sındırmır. O, heç kimlə dalaşmır, aqressiv hərəkətlərə yol vermir. İctimai yerlərdə davranış 
qaydalarını pozanlarla, kobud hərəkət edənlərlə barışmır, güzəştə getmir, onlara mədəni 
davranmağı tövsiyə edir. Kiminləsə görüşmək istədikdə qabaqcadan onunla görüş vaxtını 
razılaşır. Evə, yaxud iş yerinə gedərkən qapını döyməklə içəri keçməyə icazə alır.
Böyüklərə hörmət ilk növbədə ailədən başlayır. Ailədə qarşılıqlı hörmət əsasdır. Hamı 
bir-
birinə can deyib can eşitsə, həm sağlamlıq, həm də əhval
-
ruhiyyənin yaxşılaşmasına 
xidmət etmiş olur.
Həyat və fəaliyyətin bütün anlarında böyüklərə hörmət və ehtiram əsas şərtlərdəndir. 
Otağa yaşca böyük adam daxil olduqda ayağa durub, “xoş gəldiniz”, deyərək yer 
göstərilməsi, onunla mədəni münasibət qurulması ədəb
-
ərkandır. Böyük oturmayınca və 
başqalarına da oturmağı təklif etməyincə əyləşməmək nəzakətlilik əlamətidir.



Yüklə 2,27 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   107   108   109   110   111   112   113   114   ...   153




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin