TəLİm və TƏRBİYƏ prosesiNİn həyata keçİRİLMƏSİ Layihə Avropa İttifaqı tərəfindən maliyyələşdirilir

Təlim nəticələri 
–
məktəb təcrübəsi nəticəsində öyrənənlərin əldə etdikləri bilik, bacarıq, 
fikir və dəyərlər.
Təlim strategiyası 
–
maksimum dərəcədə təlim məqsədlərinə çatmaq üçün həyata 
keçirilməsi nəzərdə tutulan zəruri uzunmüddətli vəzifələrin (fəaliyyətlərin) ümumiləşdirici 
modelləri.

---

Modulun adı: Təlim və tərbiyə prosesinin həyata keçirilməsi 
18 
T
əlimin prinsipləri 
–
g
ənc nəslin tə
hsili v
ə
t
ərbiyəsinin məqsədinə
uyğun olaraq təlimin 
xarakterini müəyyənləşdirən ə
sas r
ə
hb
ər müddəalardır.
Təlim üsulları 
–
öyrənmənin əsas mərhələləri və növləri də daxil olmaqla təlim
-
tədris 
prosesinin ən müxtəlif yollarını ifadə edən termin.
T
əlim metodları 
–
t
əlim prosesində
müə
llim t
ə
r
əfindən həyata keçirilən müvafiq fəaliyyət, 
t
əqdim olunan materialın şagirdlə
r t
ə
r
əfindən dərk edilməsi üzrə
onların müxtəlif idraki və
praktik fəaliyyətini özündə
birl
əşdirən iş sistemi. 
V
ə
 
yaxud,
t
əlim metodları müə
llim v
ə
şagirdlərin tə
lim v
əzifə
l
ərinin həllinə
yönəlmiş birgə
fəaliyyətinin üsulları.
Təlimin_vəzifələri'>Təlimin vəzifələri 
–
müəllimin
tələbə qarşısında qoyduğu qısamüddətli məqsəd və ya 
təlimat nəticəsində onun davranışında əmələ gələn dəyişiklikləri müşahidə etmək 
arzusunun aydın və dürüst təsviri.
Təlim
-
tərbiyənin təşkili formaları