bosqichi)
(55 minut)
ma`ruzalar qilishni topshiradi.
- Yaqqol
tasvirlarni chizishga doir
ishlarni soddalashtirish. (9-ilova).
- Ko`z bilan
chamalab grafik tasvirni
qo`lda bajarish texnologiyasi.
- Aksonometrik
proektsiyalarni yasash
mazmuni haqida ma`lumot berish.
- O’quvchilar mehnatini rag’batlantirish
yo’llari.
2.2.O`quvchilarning
o’z
fikrlarini
bildirishlarini,
qo’shimcha
savollar
berishni taklif etadi.
2.3.Ma`ruzaning
asosiy
mohiyatini
aniqlashtiradi
hamda
fikr
va
mulohazalar ildiriladi.
Baxs-munozaraga
kirishib,
fikr
va
mulohazalar bildi-rishadi,
savollar beradi.
Ma`ruzaning
asosiy
mohiyatini
tushunib
olishadi, tahlil qiladilar.
3-bosqich.
YAkuniy (Fikrlash
bosqichi)
(15 minut)
3.1.O`quvchilarga to’plangan ma`lumot-
larni
guruhlash maqsadida va
fsmu
–
texnologiyasi
jadvalini
to’ldirishni
topshiradi va birgalikda tuzadi.
3.2.Ishtirokchilar
tayyorgarligini,
o`quvchilarning
munozaralardagi
faolligini baholaydi.(8-ilova).
3.3. Uyga vazifa
va mustaqil ish uchun
vazifa beradi va uni bajarish tartibi bilan
tanishtiradi.
Eshitadilar
va
fsmu
texnologiyas -
jadvalini,
to’ldiradi
Berilgan
topshiriqlarni
topshiradilar, o’qituvchi
fikrlarini eshitishadi.
Tinglaydilar,
aniqlashtiradilar
va
vazifani yozib oladilar.
