Тема: мухандимтлик графикаси фанини ўҚитишда янги педагогик технологиялардан фойдаланиб ўҚитишнинг аҳамияти

 
 
Klaster metodi 
“Klaster” so`zining ma`nosi “tarmoqlar” so`ziga to`g`ri keladi, “Klaster”dan 
darsning da`vat, tushintirish va fikrlash qismlarida foydalanish mumkin. 
Fikrlarning tarmoqlanishi-bu pedagogik strategiya bo`lib, u o`quvchilarni biron 
bir mavzuni chuqur o`rganishlariga yordam beradi, o`quvchilarni mavzuga 
taalluqli tushuncha yoki aniq fikrni erkin va ochiq ravishda ketma-ketlik bilan 
uzviy bog`lagan holda tarmoqlashlariga o`rganadi. 
Bu metod biron mavzuni chukur o`rganishdan avval o`quchilarning fikrlash 
faoliyatini jadallashtirish hamda kengaytirish uchun xizmat qilishi mumkin. 
Shuningdek, 
o`tilgan 
mavzuni 
mustahkamlash, 
yaxshi 
o`zlashtirish, 
umumlashtirish hamda o`quvchilarni shu mavzu bo`yicha tasavvurlarini chizma 
shaklida ifodalashga undaydi. Quyida biz namuna sifatida misol keltirdik. 

---

 
 
 
 
 
FSMU TEXNOLOGIYASI
Ushbu texnologiya munozarali masalalarpi hal etishda, bahs-munozaralar 
o’tkazitpda "yoki o’quv seminari yakunida (tinglovchilarning o’quv-seminary 
haqidagi fikrlarini bilish maqsadida), yoki o’quv rejasi asosida biror-bir bo’lim 
o’rganilgandan so’ng qo’llanilishi mumkin, chunki bu texnologiya tinglovchilarni 
o’z fikrini himoya qilishga, erkin fikrlash va o’z fikrini boshqalarga o’tkazyshga, 
ochiq holda bahslashishga, shu bilan bir qatorda 
o’quvchi-talabalarni 
o’qui 
jarayonida egallagan bilimlarini tahlil etishga, qay darajada egallaganliklarini 
baholashga edmtinglovchilarni bahslashish madaniyatiga o’rgatadi. 
F - 
Fikringizni 
bayon eting 
Muxandistli
k grafikasi 

---

S - Fikringiz bayoniga biror-bir 
sabab 
ko’rsatiig. 
M - Ko’rsatilgan sababni tushuntiruvchi (isbotlovchi)lshsol keltiring. 
U - Fikringizni 
umumlashtiring.