5 ml - 3 100 . 3 100 ml - x X =----------- = 60 ml 5 Nazorat uchun savollar: 1. Qon tomirlari tonusi qanday boshqariladi?
2. Tomirlar tonusini boshqaruvchi asosiy markaz qaerda joylashgan
va u kim tomonidan o’rganilgan.
3. Tomirlar tonusini boshqaruvchi quyi markazlarni tushuntiring.
4. Vazodilyatator va vazokonstriktorlar deb nimaga aytiladi?
5. A.P.Valter va K.Bernar tajribalarini tushuntiring.
6.So’lak nima va u qaerda hosil bo’ladi?
7. So’lakning tarkibi va xususiyatlarini tushuntiring.
8. So’lakning vazifasi va ahamiyatini tushuntiring.
9. So’lakning turli hayvonlarda ajralish miqdori va o’ziga xos
xususiyatlarini ayting.
10. Salivatsiya, gipersalivatsiya va giposalivatsiya nima?.
11. Katta qorin mikroflorasi va uning ahamiyatini tushuntiring.
12. Katta qorindagi 1 g ozuqa tarkibidagi bakteriya va infuzoriyalarning
turi hamda mikdorini ayting.
13. Mikroorganizmlar faoliyati tufayli katta qorinda qanday jarayonlar.
14.Me’da shirasining tarkibi va ahamiyatini tushuntiring.
15. Me’da shirasi qaerda va qanday hujayralar faoliyati tufayli hosil bo’ladi?
16. Me’da shirasidagi xlorid kislotasining miqdori va ahamiyatini ayting.
17. Me’da shirasining fermentlari va ularning ahamiyatini tushuntiring.
18. Me’da shirasidagi erkin va umumiy kislotalik qanday aniqlanadi?
4-mavzu: Ichaklarning bir tomonlama o’tkazuvchanlik xususiyati. Muskullarning ishi, charchashi va qisqarish mexanizmi. Refleks yoyi, vaqti va maydonini aniqlash.
Darsning maqsadi: Oqsillar, uglevodlar, yog’lar va boshqa moddalarning hazm sistemasi devorlarida so’rilishi haqida tushunchaga ega bo’lish. Ingichka ichak vorsinkalarining tuzilishi va ahamiyatini o’rganish.
Darsga kerak bo’ladigan hayvonlar va jihozlar: 1. Laboratoriya hayvoni: baqalar.
2. Reaktivlar: fiziologik eritma, 0,5% metilen ko’ki eritmasi.
3. Jihozlar: shtativlar,stakanlar, FEK.
