Termiz davlat pedagogika instituti

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS
TA’LIM VAZIRLIGI

TERMIZ DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
MAKTABGACHA TA’LIM NAZARIYASI KAFEDRASI

“MAKTABGACHA TA’LIMDA STEAM TEXNALOGIYASI”

fanidan

2-SEMESTR UCHUN

AMALIY MASHG’ULOTLAR

Tuzuvchi: o’q.R.Turapova

Termiz – 2022-2023
1-amaliy mashg’ulot.
1-Mavzu: Maktabgacha ta’limda STEAM ta’lim texnologiyasidan foydalanishning mohiyati
Umumiy tushuncha : O’zbekiston Respublikasi hududida amal qilinib borilayotgan uzluksiz ta’lim tizimida bugungi kunda rivojlangan Yevropa davlatlari ta’lim tizimi tajribasidan na’muna olish orqali dunyo ta’limi bilan yuzlasha olishm, tajriba almashish, raqobatga kirishish, uzluksiz aloqada bo’lish ishlari sezilarli darajada rivojlanmoqda. Jumladan dual ta’lim, inkulyuziv ta’lim, eksternat ta’lim, masofaviy ta’lim va STEAM taʼlim shakllari fikrimizga yaqqol misol bo’la oladi. Mazkur ta’lim shakllaridan bugungi kunda keng foydalanilib yuqori natijalarga erishilmoqda. Hozir biz fikrimizni STEAM taʼlim texnologiyasi haqida davom etiramiz .
TOPSHIRIQLAR:1
Maktabgacha ta’limda STEAM ta’lim texnologiyasidan foydalanishning mohiyati nimada?
TOPSHIRIQLAR:2
1.STEAM ta’lim texnologiyasining ahamiyatini ayting?
2. STEAM ta’lim texnologiyasining maktabgacha ta’limda qo’llashning ahamiyatini gapiring?
Vazifa:
Quyidagi jadvalni daftaringizga chizib to’ldiring va mavzuni yoritib bering.

Bilaman

Bildim (mavzudan olingan yangi ma’lumotlar)