O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI 5A111801-TA’LIM VA TARBIYA NAZARIYASI VA METODIKASI (MAKTABGACHA TA’LIM) MUTAXASSISLIGI 2-KURS BAKALAVIR MEYLIMUHAMMADOVA XURSHIDANING MAKTABGACHA TA’LIMNI BOSHQARISH ILMIY ASOSLARI FANIDAN TAYYORLAGAN
Maktabgacha ta’limni boshqarishning ilmiy asoslari fani bo’yicha
Guruh -106
Talaba: Meylimuhammadova Xurshida
Rahbar: Choreyva Surayyo
TOPSHIRIQ 1.Ishlanadigan mavzu: Maktabgacha talim yoshidagi bolarga aqiliy tarbiya berish usul va metodlar
2.Ilmiy manbalar: O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, ,,Ta’lim to’g’risida’’gi Qonuni, O’zbekiston Respublikasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to’g’risida”gi Qonuni, O’zbekiston Respublikasi Prezidentining Qarorlar va Farmonlari, Vazirlar Mahkamasining Qarorlari, O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi,Vazirlar Mahkamasining O’zbekiston Respublikasida davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlari to’g’risidagi Nizom,Vazirlar Mahkamasining O’zbekiston Respublikasida davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlari to’g’risidagi Nizom.
3. Nazariy qismining tuzilishi: Nazariy qismi 2 bob va 4 ta paragrafda iborat.
1. Bob maktabgacha yoshdagi bolarning aqliy rivojlanishi va aqiliy tarbiya berish nazaryasi. 1.1. Aqili tarbiya haqida tushuncha. 1.2. Aqili tarbiya vazifalari. 2. Bob maktabgacha yoshdagi bolarga aqliy tarbiya berish metodlari. 2.1 Maktabgacha yoshdagi bolarga talim berishning o’ziga xoslig. 2.2 Tarbiya turlari va ularning maktabgacha yoshdagi bolar rivojlanishida ahamiyati.
4.Amaliy qismining tuzilishi: I. Bob maktabgacha yoshdagi bolarning aqliy rivojlanishi va aqiliy tarbiya berish nazaryasi. 1.1. Aqili tarbiya haqida tushuncha. 1.2. Aqili tarbiya vazifalari. 2. Bob maktabgacha yoshdagi bolarga aqliy tarbiya berish metodlari. 2.1 Maktabgacha yoshdagi bolarga talim berishning o’ziga xoslig. 2.2 Tarbiya turlari va ularning maktabgacha yoshdagi bolar rivojlanishida ahamiyati.
