Təsdiq edirəm: Kafedra müdiri ( pr. H. O. Ocaqov )

2
1.04
	CƏMİ:	30

5.5. Fənn üzrə sərəst işlərin mövzuları

№	Təhvil verilmə tarixi	Mövzunun adı və ədəbiyyatın şifri	TSİ saat
1	2	3	4
1	15.02	İstehsalat qəzaları və təbii fəlakət zamanı bina və qurğuların dağılma dərəcələri və onların təsnifatı [1,3]	1
2	15.02	Fövqəladə hallar zamanı obyektlərdə dağıntıların xarakteri [1,3]	1
3	15.02	Zədələnmə ocaqlarında aparılan xilasetmə işləri və onların xarakteristikası [1,3]	1
4	15.02	Zədələnmə ocaqlarında yerinə yetirilən digər təxirəsalınmaz işlər və onların xarakteristikası [1,3]	1
5	15.02	Fövqəladə halların nəticələrinin aradan qaldırılmasının təşkili mərhələləri [1,3]	1
6	15.02	Əhalinin fövqəladə hadisələrdən etibarlı mühafizəsinin təminatı üsulları və tədbirləri [1]	1
7	15.02	Fövqəladə hadisə baş verərkən əhalinin mühafizəsi işlərinin mərhələləri [1]	1
8	15.02	Fövqəladə hallar təhlükəsi olan və baş vermiş rayonlarda vəziyyətin kəşfiyyatı [1,3]	1
9	15.03	Fövqəladə halların nəticələrinin aradan qaldırılmasına cəlb edilən qüvvə və vasitələr [1,3]	1
10	15.03	Mühəndis kəşfiyyatının məqsədi və xüsusiyyətləri [1,3]	1
11	15.03	Fövqəladə halları aradan qaldırarkən qüvvələrin hərəkət marşrutlarının mühəndis kəşfiyyatı [1]	1
12	15.03	Zədələnmə ocaqlarında və dağılma zonalarında mühəndis kəşfiyyatı [1]	1
13	15.03	Radiasiya və kimyəvi kəşfiyyatın əsas vəzifələri [1]	1
14	15.03	Zədələnmə ocaqlarında qəza-xilasetmə və digər təxirəsalınmaz işlərin aparılmasının taktiki üsulları və ardıcıllığı [1,3]	1
15	3.04	Radiasiya və kimyəvi kəşfiyyatın aparılması üçün qüvvə və vasitələrin təyini [1]	1
16	3.04	Zədələnmə ocaqlarında su təchizatı məntəqələrinin düzəldilməsi [1]	1
17	3.04	Radiasiya və kimyəvi şəraitin aşkar edilməsi və qiymətləndirilməsi [1,3]	1
18	3.04	Dağıntı altında qalan adamların axtarılmasında xüsusi axtarış cihazlarından istifadə edilməsi [1]	1
19	3.04	Zədələnmə ocaqlarında bina və qurğularının, tikililərin və davamsız konstruksiyalarının uçurulması və bərkidilməsi [1]	1
20	3.04	Fövqəladə halların nəticələrinin aradan qaldırılmasında bərpa işləri [1]	1
Cəmi 20

6. Davamiyyətə verilən tələblər.

Dərsə davamiyyətə görə verilən maksimum bal 10 baldır. Balın miqdarı əsasən: tələbə semestr ərzində fənn üzrə bütün dərslərdə iştirak etdiyi halda ona 10 bal verilir. Semestr ərzində fənnin tədrisinə ayrılan saatların hər buraxılan 10 %-nə 1 bal çıxılır. Bütün fənlər üzrə semestr ərzində buraxılmış dərs saatlarının ümumi sayı normativ sənədlərdə müəyyən olunmuş həddən yuxarı olduğu halda tələbə imtahan sessiyasına buraxılmır və onun haqqında müəyyən qərar qəbul edilir.

7. Qiymətləndirmə.

Tələbənin biliyi maksimum 100 balla qiymətləndirilir. Bundan 50 balı tələbə semestr ərzində, 50 balı isə imtahanda toplayır. Semestr ərzində toplanan 50 bala aşağıdakılar aiddir: dərsə davamiyyətə görə ─ 10 bal;sərbəst işə görə ─ 10 bal;məşğələ (seminar) və ya laborator dərslərin nəticələrinə görə - 30 bal.Əgər fənn üzrə kurs işi (layihəsi) nəzərdə tutulubsa, onda məşğşlə (seminar) vəlaborator dərslərinə görə 20 bal, kurs işinin (layihəsinin) hazırlanması vəmüdafiəsinə görə 10 bal verilir.

Tələbənin imtahanda topladığı balın miqdarı 17 baldan aşağı olmamalıdır. Fənn üzrə ayrılmış bütün saatların 25 %-dən çoxunda iştirak etməyən tələbə həmin fənnin imtahanına buraxılmır.

Fənn üzrə semestr ərzində toplanmış balın yekun miqdarına görə tələbənin biliyi Avropa Kredit Transfer Sisteminə (AKTS) görə aşağıdakı kimi qiymətləndirilir:

51 baldan aşağı – “qeyri-kafi” – F

51 - 60 bal – “qənaətbəxş – E

61 - 70 bal – “kafi” – D

71 - 80 bal – “yaxşı – C

81 - 90 – “çox yaxşı – B

91 - 100 – “əla” – A

8. Davranış qaydalarının pozulması. Tələbə Universitetin daxili nizam-intizam qaydalarını pozduqda Əsasnamədə nəzərdə tutulan qaydada tədbir görülür.

9. Fənn üzrə tələblər, tapşırıqlar.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Tələbələrin fənn haqqında fikrinin öyrənilməsi.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Müəllim: (dos. Ş.D.Danyalov)
“_____”________________ 2015-ci il.