Təsdiq edirəm: Kafedra müdiri ( prof. T.Ə. Abdullayev )

5. Fənnin təqvim planı:

5.1. Mühazirə dərslərinin mövzuları və qısa icmaları

Həftələr	Mövzunun adı və qısa icmalı	Saat	Tarix
1	2	3	4
1	Mövzu№ Binalar haqqında ümumi məlumat. Təyinatına görə binaların təsnifatı; verilən əsas tələblər.Vahid modul sistemi (VMS) və qəbul olunan ölçü vahidləri.Binanın konstruktiv elementlərinin bölgü oxlarına bağlanması.	2
2	Mövzu№2. Binaların əsas konstruktiv elementləri və onların təyinatı.Binaların əsas konstruktiv sxemləri.Yükdaşıyan və qoruyucu konstruksiyalar.Binaların dayanıqlığını təmin edən fəza sərtliyi və binanın yükdaşıyan gövdəsi	2
3-4	Mövzu№3 Əsaslar və bünövrələr. Qruntlar haqqında ümumi məlumat, verilən tələblər.Təbii və süni əsaslar.Bünövrələr, növləri və konstruksiyaları.Bünövrələrə verilən tələblər Lentvari bünövrələr.	4
5	Mövzu№4 Dirəkvari, bütöv və paya (svay) bünövrələr.Binaların nəmlik və qrunt sularından qorunması.	2
6	Mövzu№4 Divarlar və ayrıca dayaqlar.Divarların təsnifatı və verilən tələblər.Hörgü sistemləri (iki cərgəli, çox cərgəli və qarışıq sistemlər)	2
7	Mövzu№ 5 Binaların memarlıq – konstruktiv elementləri. Deformasiya tikişləri.Ayrıca dayaqlar.bəzək işləri.Balkon,lodji,erkerler	2
8	Mövzu№6 Örtmələr və döşəmələr. Örtmələrin növləri, verilən tələblər. Tirli və tirsiz örtmələr, konstruktiv elementləri. Zirzəmi, çardaq və nəm otaqlarda örtmələrin konstruktiv həlli.	2
9	Mövzu№7 Döşəmələr.Növləri, verilən tələblər.Qrunt, beton və dəmirbeton üzrə döşəmələr	2
10-11	Mövzu№8 Pilləkənlər. Pilləkənlərin növləri, verilən tələblər.Pilləkənlərin konstruktiv həlli və elementləri.Pandus, lift və eskalatorlar	4
12	Mövzu№ 9 Damlar. Damlar haqqında ümumi məlumat, verilən tələblər. Yamaclı damların formaları. Yamaclı damların planda qurulma qaydaları.	2
13	Mövzu№10 Damlar. Söykək çatqı sistemi, elementləri və konstruksiyası. Çatqı tirinin konstruktiv birləşmə düyünləri.Su axını.Cərəyanlı və cərəyansız dam konstruksiyaları	2
14	Mövzu№11 Arakəsmələr. Arakəsmələrin növləri, verilən tələblər xırda və iri ölçülü stasionar və transformasiya olunan arakəsmə, detallar	2
15	Mövzu№ 12 Qapı və pəncərələr. Verilən tələblər. Müxtəlif materiallardan olan pəncərələrin elemenentləri, həmçinin qapılar	2

5.2. Məşğələ (seminar) dərslərinin mövzuları və qısa icmaları

Həftələr	Mövzunun adı və qısa icmalı	Saat	Tarix
1	2	3	4
1-2	Birinci mərtəbənin planının çəkilməsi	8
3-4	İkinci mərtəbənin planının çəkilməsi	8
5	Birinci mərtəbənin planının ölçünün verilməsi	4
6	Birinci mərtəbənin planının ölçünün verilməsi	4
7-8	Pilləkən qəfəsindən eninə kəsimin işlənməsi	10
9-10	Kəsimdə ölçülərin verilməsi	6
11-12	Binanın fasadının çəkilməsi	8

5.4. Kurs işləri (layihələri) dərslərinin mövzuları və qısa icmaları

Həftələr	Mövzunun adı və qısa icmalı	Saat	Tarix
1	2	3	4
1-2	Birinci mərtəbənin planının çəkilməsi	8
3-4	İkinci mərtəbənin planının çəkilməsi	8
5	Birinci mərtəbənin planının ölçünün verilməsi	4
6	Birinci mərtəbənin planının ölçünün verilməsi	4
7-8	Pilləkən qəfəsindən eninə kəsimin işlənməsi	10
9-10	Kəsimdə ölçülərin verilməsi	6
11-12	Binanın fasadının çəkilməsi	8
13-15	Konstruktiv düyünlərin çəkilməsi	12

5.5. Fənn üzrə sərbəst işlərin mövzuları

Sıra №-si	Mövzunun adı
1.	Binanın konstruktiv hissələrinin çizgidə gösdərilməsi
2.	Konstruktiv elementlərin bölgü oxu ilə əlaqələndirilməsi
3.	Pilləkən qəfəsi və onun hissələrinin çəkilməsi
4.	Lentvari bünövrənin yığma elementlərinin çəkilməsi
5.	Hörgü sisteminin çəkilməsi
6.	Tirli örtmələrin konstruksiyların çəkilməsi
7.	Tirsiz örtmələrin çəkilməsi
8.	Azmərtəbəli binalarda balkon konstruksiyaların çəkilməsi
9.	Deformasiya tikişlərinin çəkilməsi
10.	Atmaların göstərilməsi

6. Davamiyyətə verilən tələblər.

Dərsə davamiyyətə görə verilən maksimum bal 10 baldır. Balın miqdarı əsasən: tələbə semestr ərzində fənn üzrə bütün dərslərdə iştirak etdiyi halda ona 10 bal verilir. Semestr ərzində fənnin tədrisinə ayrılan saatların hər buraxılan 10 %-nə 1 bal çıxılır. Bütün fənlər üzrə semestr ərzində buraxılmış dərs saatlarının ümumi sayı normativ sənədlərdə müəyyən olunmuş həddən yuxarı olduğu halda tələbə imtahan sessiyasına buraxılmır və onun haqqında müəyyən qərar qəbul edilir.

7. Qiymətləndirmə.

Tələbənin biliyi maksimum 100 balla qiymətləndirilir. Bundan 50 balı tələbə semestr ərzində, 50 balı isə imtahanda toplayır. Semestr ərzində toplanan 50 bala aşağıdakılar aiddir: dərsə davamiyyətə görə ─ 10 bal;sərbəst işə görə ─ 10 bal;məşğələ (seminar) və ya laborator dərslərin nəticələrinə görə - 30 bal.Əgər fənn üzrə kurs işi (layihəsi) nəzərdə tutulubsa, onda məşğşlə (seminar) vəlaborator dərslərinə görə 20 bal, kurs işinin (layihəsinin) hazırlanması vəmüdafiəsinə görə 10 bal verilir.

Tələbənin imtahanda topladığı balın miqdarı 17 baldan aşağı olmamalıdır. Fənn üzrə ayrılmış bütün saatların 30 %-dən çoxunda iştirak etməyən tələbə həmin fənnin imtahanına buraxılmır.

Fənn üzrə semestr ərzində toplanmış balın yekun miqdarına görə tələbənin biliyi Avropa Kredit Transfer Sisteminə (AKTS) görə aşağıdakı kimi qiymətləndirilir:

51 baldan aşağı – “qeyri-kafi” – F

51 - 60 bal – “qənaətbəxş – E

61 - 70 bal – “kafi” – D

71 - 80 bal – “yaxşı – C

81 - 90 – “çox yaxşı – B

91 - 100 – “əla” – A

8. Davranış qaydalarının pozulması. Tələbə Universitetin daxili nizam-intizam qaydalarını pozduqda Əsasnamədə nəzərdə tutulan qaydada tədbir görülür.

9. Fənn üzrə tələblər, tapşırıqlar.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Tələbələrin fənn haqqında fikrinin öyrənilməsi.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Müəllim: ____________ ( )
“_____”________________ 20__ il.