Təsdiq edirəm: Kafedra müdiri (Sərdarov B. S.) “ ” 2016-cı IL Fənn proqramı (sillabusu) Kafedra

AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI TƏHSİL NAZİRLİYİ

AZƏRBAYCAN MEMARLIQ VƏ İNŞAAT UNİVERSİTETİ

Təsdiq edirəm:

Kafedra müdiri_____________

(Sərdarov B.S.)

“___”____________2016-cı il

Fənn proqramı (sillabusu)

Kafedra Yapışdırıcı materiallar və betonlar texnologiyası.

Fənnin adı: Elmi tədqiqatın əsasları

1. Fənn haqqında məlumat:

Kodu : M060638, M060601

Tədris ili: 2016-2017 (payız)

Fakültə: İnşaat-texnalogiya.

Qrup: ­­­­M656 a, M696 a

Mühazirə - 30 saat; məşğələ - 15 saat. Cəmi - 45 saat.

Kredit: 3

Auditoriya: № ________

Saat: ________

2. Müəllim haqqında məlumat:

Adı, atasının adı, soyadı və elmi dərəcəsi : t.e.d., dos, Tahirə Axi qızı Haqverdiyeva

E-mail ünvanı: [e-mail]

İş telefonu: 055 786 60 48; 538 30 91.

3. Tələb olunan dərslik və dərs vəsaitləri:

1. 
   Sərdarov B.S., Qurbanova R.A., Haqverdiyeva T.A. Elmi-tədqiqatların əsasları. Bakı-2016. 78 s.
   
2. 
   Лудченко А.А., Лудченко Я.А., Примак Т.А. Основы научных исследований: учебное пособие/ под ред. А.А. Лудченко. – 2-е изд. – Киев: знания, 2001, - 113с.
   
3. 
   Грушко И.М., Сиденко В.М. Основы научных исследований. - Харьков 1983.
   
4. 
   Закин Я.Х., Рашидов н.р. основы научного исследования. - Ташкент: 1981. - 207 с.
   
5. 
   Основы научных исследований: учебник для техн. вузов /В.И. Крутов, И.М. Грушко, В.В. Попопв и др.; под ред. В.И. Крутова, В.В. Попова. - М.: высшая школа, 1989. - 400 с.
   
6. 
   Федоров В.Г., Плесконос А.К. Планирование и реализация экспериментов в пищевой промышленности. - М.: пищевая промышленность, 1980, - 240 с.
   
7. 
   Исследовательские испытания.планирование эксперимента.
   термины и определения. ГОСТ 24026-80.
   

əlavə:

1. 
   Еренгалиев А.Е., Омаров М.С. Роль научно-исследовательской работы в производственной деятельности. – Семипалатинск: СГУ имени Шакарима, 2000. – 32 с.
   
2. 
   Капица ПЛ. Эксперимент, теория, практика. - М.: Наука, 1977. - 420 с.
   
3. 
   Налимов В.В. Теория эксперимента. - М.: Наука, 1971. – 218 с.
   
4. 
   Чкалова О.Н. Основы научных исследований. - К.: Вищашк., 1978. - 120 с.
   
5. 
   Пустыльник Е.И. Статистические методы анализа и обработки наблюдений. - М.: Наука, 1968. - 270 с.
   

4. Fənnin təsviri və məqsədi:

(İnşaat-mühəndis, xüsusilə də magistrlər dərin professional nəzəri və təcrübi hazırlığa malik olmaqla yanaşı elmi tədqiqatlar sahəsində də minimum bilik və təcrübə qazanmalıdır. Bütün bunlar müxtəlif inşaat materialları, konstruksiyaları və məmulatlarının istehsalı problemlərini yaradıcılıqla həll etməyə imkan verir.

Nəzəri kursun öyrənilməsi və eksperimentlərin aparılması nəticəsində magistr elmi təhqiqatların metodologiyası və metodikasına, planlaşdırılmasına və təşkilinə yiyələnməli, həmçinin elmi tədqiqatın mövzusuna uyğun lazımi informasiyanın seçilməsi və analizini bacarmalı, tədqiqata nəzəri hesablamaları həyata keçirməyi, eksperimentlərin planlaşdırılmasını və aparılmasını, nəticələrin analizini, hesabat, məruzə və məqalələrin tərtibini yüksək elmi səviyyədə yerinə yetirməyi bacarmalıdır.
5. Fənnin təqvim planı:
5.1. Mühazirə dərslərinin mövzuları və qısa icmaları

Həftələr	Mövzunun adı və qısa icmalı	Saat	Tarix
1	2	3	4
1	Mövzu №1 Giriş. Elm anlayışı. Elmi-texniki tərəqqinin əsas istiqamətləri. Elmin məqsədi. İnşaat materialları sənayesində elmi-texniki tərəqqinin əsas istiqamətləri. Elmi tədqiqat işlərinin texniki əsaslandırılması və vəzifələri. Respublikada elmi-tədqiqat idarələri və elmi kadrlar	2	20.09.16
2	Mövzu №2 Elmi-tədqiqatlar və təsnifatı. Doktorantura. Elmi-tədqiqat işinin məqsədi	2	27.09.16
3	Mövzu № 3 Elmi-tədqiqat işinin mövzularının seçilməsi, problem qoyuluşu və həlli mərhələləri. Elmi mövzuların seçilmə üsulu və qiymətləndirilməsi. Mövzunun əsaslandırılması. Elmi tədqiqat işlərinin növləri. Elmi tədqiqatın mərhələləri.	2	04.10.16
4	Mövzu № 4 Elmi-texniki informasiya axtarışı və analizi. İnformasiya axını və məqsəd. Daşınan informasiyalar. Mexanikləşdirilmiş və avtomatlaşdırılmış axtarış	2	11.10.16
5	Mövzu № 5 Elmi-tədqiqat sahələri. Elmi tədqiqatların sahələr və ixtisaslar üzrə təsnifatı. Elmi tədqiqatın bütün sahələri üçün ümumiliklər	2	18.10.16
6	Mövzu № 6 Nəzəri tədqiqat metodları. Elmi nəzəri tədqiqatın vəzifələri. Nəzəri tədqiqatların aparılması və məqsədi. Nəzəri tədqiqat metodları	2	25.10.16
7	Mövzu № 7 Eksperimental tədqiqat metodları. Laboratoriya təcrübələri. İstehsalat təcrübələri. Eksperimentin metodikası.	2	01.11.16
8	Mövzu № 8 Eksperimentin planlaşdırılmasının riyazi əsasları. Təcrübələrin riyazi statistika metodu ilə planlaşdırılması. 2^2 tipli planlaşdırılma. Planlaşdırmanın mərkəzi-kompozisiya sxemi. Fişer kriteriyasının əhəmiyyətliliyi	2	08.11.16
9	Mövzu № 9 Eksperimentlərin planlaşdırılması, analizi və tərtib edilməsi. Orta hesabi qiymətdə orta səhv. Müşahidə sayı. Eksperimentlərin tərtib edilməsi. Variasiya əmsalı. Orta hesabi qiymətdə orta səhv. Orta kvadratik kənara çıxmada orta səhv. Variasiya əmsalında orta səhv. Dəqiqlik göstəricisi. Müşahidə sayı	2	15.11.16
10	Mövzu №10 Elmi materialların dərc olunması üçün hazırlanması. Elmi məqalə nədir. Elmi materialları dərc etmək üçün jurnallar	2	22.11.16
11	Mövzu № 11 İxtira işi və onun xüsusiyyətləri. Kəşf və ixtira. İqtisadi səmərəlilik. İxtiranın qanuniləşdirilməsi	2	29.11.16
12	Mövzu № 12 İxtira işinin tərtibi. İlkin ekspertiza. İxtira. Sənaye nümunəsi. Faydalı model. Referatın tərtibi	2	06.12.16
13	Mövzu № 13 Patentləşdirmə. Patent haqqında qanun	2	13.12.16
14	Mövzu № 14 Elmi tədqiqatların planlaşdırırlması və tətbiqi	2	20.12.16
15	Mövzu № 15 Elmi tədqiqatların(dissertasiyasının) tərtibi və normalar. Dissertasiyasının tərtibi qaydaları	2	27.12.16

5.2. Məşğələ (seminar) dərslərinin mövzuları və qısa icmaları

Həftələr	Mövzunun adı və qısa icmalı	Saat	Tarix
1	2	3	4
1	Mövzu №1 Elmi-tədqiqatları düzgün istiqamətləndirilməsi üçün nəzəri hesablamaların aparılmasına dair müxtəlif yönümlü məsələlərini həlli qaydaları.	2	28.09.16
2	Mövzu №2 Nəzəri hesablanmaqaydaları və onların eksperimentlərin düzgün qoyulması üçün istifadə olunması.	6	12.10.16 26.10.16 09.11.16
3	Mövzu №3 Əsas faktorlar və onların səviyyələrinin optimallaşdırma prinsiplərinə dair məsələlər.	2	23.11.16
4	Mövzu №4 Faktorların minimum sayına uyğun və eksperimentlərin tam faktora analizi metodundan istifadə etməklə planlaşdırılması, reqressiya təndiyinin qurulması və ondan istifadə qaydaları.	2	07.12.16
5	Mövzu №5 Elmi tədqiqatların statistik analizi, məqalələrin hazırlanması qadalarına dair praktiki işlər.	2	21.12.16
6	Mövzu №6 İxtiraların tərtibi, lazımi sənədlərin hazırlanma qaydasına aid misallar.	2	28.12.16

5.3.Fənn üzrə sərbəst işlərin mövzuları

Sıra №-si	Mövzunun adı
1	Mövzu №1 Magistr, fəlsəfə elmləti doktoru və texnika elmlər doktoru dissertasiya mövzuları. Elmi adlar və elmi dərəcələr.Ali Attestasiya Komissiyasınin dissertasita işlərinə qoyduğu tələblər. Müdafiə mərhələləri.
2	Mövzu №2 Rentgenoqrafik analiz üsulları.
3	Mövzu №3 Elektronomikraskopik analiz.
4	Mövzu №4 Termodinamik analiz.
5	Mövzu №5 Spektral analiz.
6	Mövzu №6 Kimyəvi analiz üsulları.
7	Elmi məqalənin tərtibi
8	Patent üçün materialın (məlumatın) hazırlanması

6. Davamiyyətə verilən tələblər.

Dərsə davamiyyətə görə verilən maksimum bal 10 baldır. Balın miqdarı əsasən: tələbə semestr ərzində fənn üzrə bütün dərslərdə iştirak etdiyi halda ona 10 bal verilir. Semestr ərzində fənnin tədrisinə ayrılan saatların hər buraxılan 10 %-nə 1 bal çıxılır. Bütün fənlər üzrə semestr ərzində buraxılmış dərs saatlarının ümumi sayı normativ sənədlərdə müəyyən olunmuş həddən yuxarı olduğu halda tələbə imtahan sessiyasına buraxılmır və onun haqqında müəyyən qərar qəbul edilir.

7. Qiymətləndirmə.

Tələbənin biliyi maksimum 100 balla qiymətləndirilir. Bundan 50 balı tələbə semestr ərzində, 50 balı isə imtahanda toplayır. Semestr ərzində toplanan 50 bala aşağıdakılar aiddir: dərsə davamiyyətə görə ─ 10 bal;sərbəst işə görə ─ 10 bal;məşğələ (seminar) dərslərin nəticələrinə görə - 30 bal.Tələbənin imtahanda topladığı balın miqdarı 17 baldan aşağı olmamalıdır. Fənn üzrə ayrılmış bütün saatların 25 %-dən çoxunda iştirak etməyən tələbə həmin fənnin imtahanına buraxılmır.

Fənn üzrə semestr ərzində toplanmış balın yekun miqdarına görə tələbənin biliyi Avropa Kredit Transfer Sisteminə (AKTS) görə aşağıdakı kimi qiymətləndirilir:

51 baldan aşağı – “qeyri-kafi” – F

51 - 60 bal – “qənaətbəxş – E

61 - 70 bal – “kafi” – D

71 - 80 bal – “yaxşı – C

81 - 90 – “çox yaxşı – B

91 - 100 – “əla” – A

8. Davranış qaydalarının pozulması. Tələbə Universitetin daxili nizam-intizam qaydalarını pozduqda Əsasnamədə nəzərdə tutulan qaydada tədbir görülür.

9. Fənn üzrə tələblər, tapşırıqlar.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Tələbələrin fənn haqqında fikrinin öyrənilməsi.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mühazirə rəhbəri: ____________ dos. T.A.Haqverdiyeva

Məşğələ rəhbəri:______________dos. T.A.Haqverdiyeva

“_____”________________2016-cı il