Thèmes à traiter lors de la réunion des experts eu tempus 4

« Licence professionnelle en formation ouverte et à distance pour la performance énergétique et environnementale des bâtiments en Fédération de Russie, en Chine et en Azerbaïdjan »

ERASMUS + LPEB n°561732-EPP-1-2015-1-FR-EPPKA2-CBHE-JP

Dossier d’accréditation

Grade	Licence	Domaine	Industrie électrique
Spécialité :

Université:	Université d’Etat de Soumgayite	Chaire:	Industrie électrique
Date:	15.07.2017

Rédacteurs:

Contexte du diplôme
a) Décrire dans quel contexte se situe le projet de création du nouveau curricula (les motifs, les buts visés).
Le développement de la sphère des énergies renouvelables est prévu en Azerbaïdjan. La tâche la plus importante de notre pays est le succès du développement économique des secteurs non pétroliers. De nombreuses études montrent que la sphère des sources alternatives et des énergies renouvelables occupe, du poin de vue de la perspective, des positions principales parmi les économies non pétrolière.
L’Azerbaïdjan est un pays qui utilise ses ressources pour la production d'énergie et il produit le gaz et le pétrole. Dans le même temps, l’ Azerbaïdjan possède les ressources en eau, le vent abondant et les capacités des ressources solaires, mais la gestion de l'énergie comme le système ne s'applique pas. Passons en revue quelques faits: Les entreprises qui comprennent le concept de l'efficacité énergétique; La sous-estimation du potentiel de l’économie d'énergie; Les connaissances limitées sur les mesures de l’énergie électrique, la confiance au nouvel équipement; La pratique sur les mesures fondamentales de l'électricité (éclairage, équipement de mesure); Le manque de gestion de l'énergie (lien interne); l'énergie Interne d'un audit sur l'outsider de l'Externe maliyələşdirmə); L’expérience faible de la vérification de l'énergie; Une mauvaise expérience d'être impliqué dans l'initiative du financement étranger et la promotion des médias / droit public.
Après l'indépendance, l'Azerbaïdjan a commencé à coopérer sur la protection de l'environnement avec d'autres pays et ratifié les conventions et accords internationaux suivants:

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  1992 Accord-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques, l'Accord sur le Protocole de Kyoto, en date du 18 Juillet 2000 (ratifiée en 2000).
  
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  Le programme INOGATE a commencé à fonctionner pour soutenir la coopération entre l'Union européenne , les pays du bassin de la mer Noir et de la mer Caspienne et les pays voisins.
  
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  Pièce de rechange - le plus grand projet scolaire international sur l'utilisation des ressources et de l'énergie, Oslo, Norvège / Bakou; Depuis 2012, l'inspection du bâtiment de l'école et l'audit énergétique dans 6 régions climatiques différentes.
  
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  La coopération avec l’ Académie de l’Energies renouvelables (RENAC) soutenu par le Ministère fédéral de l'Économie et de la Technologie. 3 séminaires Treff a été organisé par RENAC au sujet de"l'efficacité énergétique dans les bâtiments résidentiels sur" pendant les années 2011-2012 .
  
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  Le programme national sur les sources d'énergie renouvelables a été adopté en Azerbaïdjan en 2004. Le SAARES a été créé le 16 Juillet 2009 par le Président de la République d’Azerbaïdjan au Ministère de l'Énergie.
  
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  Le 29 Décembre 2011. L’ordre du Président de la République relatif au Programme d'État sur la stratégie du gouvernement pour les années 2012-2020 "Les sources alternatives et renouvelables dans la République d'Azerbaïdjan" Programme d'État sur la stratégie du gouvernement pour les années 2012-2020 .
  

Les principaux concepts de la stratégie: l'efficacité énergétique; l’énergies renouvelables; la sécurité des stocks; la sécurité de l'environnement; le prix rentable.

Depuis 2020, le SAARES envisage d'acheter vingt pour cent de l'électricité dans le pays des sources d'énergie renouvelables. La part des différentes sources d'énergie renouvelables devrait être comme suit: l'énergie éolienne de 28 pour cent à 40 pour cent, la petite HPP 8 pour cent, les déchets solides et la biomasse 16 pour cent, la géothermie 4 pour cent et l'énergie thermique du soleil 4 pour cent de (AzerNews, 2014). Jusqu'en 2020, le SAARES prévoit la construction d'une centrale électrique hybride dans chaque ville de l’ Azerbaïdjan .

La demande mondiale pour les ressources énergétiques dans le monde, en tenant compte de l'environnement, la création d'un système d'énergie durable, ainsi que la réalisation d'un approvisionnement énergétique sûr et abordable a créé un certain nombre de problèmes. L'énergie et la géopolitique sont reliés les uns aux autres et il montre clairement la crise géopolitique. Les Pays du Caucase du Sud travaillent sur le développement d'un large éventail de corridors énergétiques.pour l'exportation des ressources minérales et des ressources énergétiques renouvelables. Il est clair que les gouvernements de l'Azerbaïdjan et de la Géorgie ont un impact significatif dans le domaine de la sécurité énergétique régionale et il est difficile de prendre des décisions importantes et décisive. Pour les pays du Caucase du Sud il est important de traiter activement en termes de sécurité énergétique et de la durabilité avec d'autres pays dans la région. Ainsi, la combinaison d'expérience et de comprendre clairement les besoins sur le marché de la région du Caucase du Sud est important pour le développement du secteur de l'énergie.

À l'heure actuelle, la dynamique de construction de bâtiments est le domaine en développement industrielles à la République d'Azerbaïdjan. À cet égard, on a besoin des spécialistes, y compris des techniciens à l’étude supérieure engagés dans l'électrification des bâtiments. Mais en Azerbaïdjan les établissements d'enseignement supérieur forment essentiellement les licenciés académiques dans le domaine de l'énergie électrique. Dans ce cas, les licenciés sont obligés de passer une étude supplémentaires pour travailler dans le domaine de l’électrification et de l'approvisionnement en électricité des bâtiments et très souvent à titre individuel . Afin de remédier à la pénurie d'alimentation du bâtiment, il serait souhaitable de développer un baccalauréat professionnel.
b)Lister les métiers visés par le nouveau curriculum, faire référence à la nomenclature officielle des métiers.
Ingénieur en Industrie électrique