Timaş okul öncesi planlar

Yüklə 4,78 Mb.

səhifə	13/17
tarix	07.08.2018
ölçüsü	4,78 Mb.
	#68433

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 17

MESLEĞİM NE OLACAK?
Etkinlik Türü : Drama (Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu : 48-66 Ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Göstergeleri: ^▪^Dⁱ^k^k^a^t^e^dilm^e^si^gere^k^eⁿⁿ^e^sn^e^/^du^r^u^m^/^o^l^a^y^a^o^da^k^l^a^- nır. ^D^İ^L^G^E^L^İŞ^İM^İ ^K^az^anı^m⁵^:^D^ilⁱⁱ^l^e^ti^şⁱ^m^amacı^y^l^a^kul^laⁿ^ı^r^. Göstergeleri: ^▪^J^e^st^v^e^mimi^k^l^e^rⁱ^anla^r^.	SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. Göstergeleri: ^▪^D^u^y^g^u^,^d^ü^ş^ün^c^e^v^e^h^a^y^alle^rⁱⁿⁱ^öz^gün^y^o^lla^r^la^ifad^e eder. Kazanım 7: Bir işi ya da görevi başarmak için ken- dini güdüler. _Gö_s_t_e_r_gele_r_i_: ▪ Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar. Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir. Göstergeleri: ▪ Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. ▪ Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.
ÖĞRENME SÜRECİ
▪ Çocuklar sırayla hayallerindeki mesleği pandomim (sözsüz oyun) yaparak sergilerler. ▪ Büyüyünce olmak istediği mesleği arkadaşlarına sergileyecek olan çocuk sınıfın ortasına geçer ve belirli bir süre içinde konuşmadan hareketler yaparak kendini ifade eder. ▪ Örneğin; aşçı olmak istiyorsa sınıftaki evcilik malzemelerini kullanarak yemek yapma taklidi yapabilir veya şoför olmak istiyorsa otomobil direksiyonu kullanır gibi yapabilir. ▪ Diğer çocuklar da arkadaşlarının hayalindeki mesleği tahmin etmeye çalışır.
MATERYALLER		KAVRAMLAR
Oyuncaklar, malzemeler
SÖZCÜKLER
Pandomim, meslekler
AİLE KATILIMI

UYARLAMA		DEĞERLENDİRME
		▪ Bu etkinlik hoşunuza gitti mi? ▪ İstediğiniz mesleği nasıl anlattınız? ▪ Arkadaşlarınız sizi doğru anladı mı? ▪ Arkadaşlarınızın anlattığı meslekleri anlayabildiniz mi?

Okulun Adı : ...........................................................

Tarih : ..... / .... / 20.....

Yaş Grubu : 48-66 Ay

Öğretmen Adı : ...........................................................

Kasım 17. Gün
EĞİTİM AKIŞI

■ Güne Başlama Zamanı

Çocuklar güler yüzle karşılanır. Hangi öğrenme merkezlerine geçecekleri sorulup çocuklara rehberlik edilir.

■ Oyun Zamanı

Oyun zamanı bitince sınıf hep birlikte toplanır. Tuvalet ve temizlik ihtiyaçlarını gideren çocuklar, kahvaltıya gitmek için sıra olurlar.

■ Kahvaltı - Temizlik

■ Etkinlik Zamanı
"Canım Öğretmenime Şarkı Söylüyorum" isimli bütünleştirilmiş Türkçe ve müzik etkinliği

"Çiçek Buketi Yapalım" isimli bütünleştirilmiş sanat ve Türkçe etkinliği

■ Günü Değerlendirme Zamanı
▪

▪

▪

■ Eve gidiş
Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.

■ Genel Değerlendirme

CANIM ÖĞRETMENİME ŞARKI SÖYLÜYORUM
Etkinlik Türü : Türkçe ve Müzik (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu : 48-66 Ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
DİL GELİŞİMİ ^K^az^anı^m^2:^Se^siⁿⁱ^u^y^g^uⁿ^kul^lanı^r^. Göstergeleri: ^▪^K^oⁿ^u^ş^u^r^k^eⁿ^/^ş^a^r^kı^s^ö^yle^r^k^eⁿⁿ^e^fesini^d^o^ğ^r^u^kullaⁿ^ı^r^. _▪_K_o_n_u_ş_u_r_k_e_n_/_ş_a_r_kı_s_ö_yl_e_r_k_e_n_s_e_sinin_tonunu_a_y_a_r_la_r_. _▪_K_o_n_u_ş_u_r_k_e_n_/_ş_a_r_kı_s_ö_yl_e_r_k_e_n_s_e_sinin_h_ı_z_ı_n_ı_a_y_a_r_la_r_. _▪_K_o_n_u_ş_u_r_k_e_n_/_ş_a_r_kı_s_ö_yl_e_r_k_e_n_s_e_sinin_ş_idd_e_t_ini_a_y_a_r_l_a_r_. Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır. Göstergeleri: ▪ Konuşma sırasında göz teması kurar. ▪ Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır. ▪ Sohbete katılır. ▪ Konuşmak için sırasını bekler. ▪ Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.	MOTOR GELİŞİM Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareket- _ler_i_y_a_pa_r_. _Gö_s_t_e_r_gele_r_i_: ^▪^Kalemⁱ^d^o^ğ^r^u^t^u^t^a^r^. ^▪^K^alem^k^oⁿ^t^r^o^lünü^s^ağ^la^r^.
ÖĞRENME SÜRECİ
▪ Çocuklara öğretmenler ile ilgili düşünceleri sorulur. ▪ Her birine söz hakkı verilerek öğretmenler ile ilgili duygu ve düşüncelerini ifade etmelerine fırsat verilir. ▪ Daha sonra etkinlik kitabından Öğretmenler Günü ile ilgili sayfa çalışılır. ▪ DVD'de yer alan "Sevgi Çiçekleri" isimli şarkı dinletilir ve hep beraber söylenir. SEVGİ ÇİÇEKLERİ Dağlarda çiçek çiçek / Tarlada başak başak Ocakta alev alev / Biz sevgi çiçekleri Halay başı çek çek / Bizim halayı Tutuşan şu eller / Sarsın dünyayı Suların mavisine / Yaprağın yeşiline Barışın güneşine / Biz sevgi çiçekleri
MATERYALLER		KAVRAMLAR
2. Etkinlik Kitabı (s. 35), DVD, ses sistemi, boya kalem- leri		Sevgi
SÖZCÜKLER
Öğretmen
AİLE KATILIMI
Aile Katılımlı Etkinlik Kitabı (21. Etkinlik)
UYARLAMA		DEĞERLENDİRME
		▪ Öğretmeninizi seviyor musunuz? ▪ Öğretmeniniz ile ilgili neler düşünüyorsunuz? ▪ Ona ne söylemek istersiniz?

ÇİÇEK BUKETİ YAPALIM
Etkinlik Türü : Sanat ve Türkçe (Bütünleştirilmiş Büyük Grup ve Bireysel Etkinlik)

Yaş Grubu : 48-66 Ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
DİL GELİŞİMİ Kazanım 10: Görsel materyalleri okur. Göstergeleri: ^▪^G^ö^r^s^e^l^m^a^te^r^y^alle^r^l^e^ilgilⁱ^s^o^r^ular^a^c^e^v^a^p^v^e^rⁱ^r^. ▪ Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompo- ^zi^sy^onla^r^o^l^u^ş^tu^r^u^r^.	MOTOR GELİŞİM Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareket- ^lerⁱ^y^a^pa^r^. Göstergeleri: _▪_M_al_z_emele_r_i_k_e_se_r_. ▪ Malzemeleri yapıştırır. ▪ Kalemi doğru tutar. ▪ Kalem kontrolünü sağlar.
ÖĞRENME SÜRECİ
▪ Boyalarını ve makaslarını alan çocuklar, rehberlik edilerek masalara yönlendirilir. ▪ Masalara geçen çocuklara çiçek buketi etkinliği yapılacağı söylenir. ▪ Sanat Etkinlikleri Dosyası'ndaki ilgili etkinlik sayfaları dağıtılır. ▪ Çocuklar etkinlik sayfasındaki çiçek buketini diledikleri gibi boyarlar ve keserler. ▪ Çocuklara, ürünlerindeki renk seçimleri hakkında sorular yöneltilir. ▪ Her çocuk yaptığı çiçek buketi resmine bakarak kısa bir öykü anlatır. ▪ Etkinlik tamamlandığında ürünler sergilenmek için panoya asılır.
MATERYALLER		KAVRAMLAR
Sanat Etkinlikleri Dosyası (17. Etkinlik), boya kalemleri, makas
SÖZCÜKLER
Çiçek buketi
AİLE KATILIMI

UYARLAMA		DEĞERLENDİRME
		▪ Çiçek buketi etkinliğini sevdiniz mi? ▪ Başka kimlere çiçek buketi yapmak istersiniz? ▪ Size kimin çiçek buketi vermesini istersiniz? ▪ Öğretmenimize olan sevgimizi başka nasıl gösterebili- riz?