Timaş okul öncesi planlar

KIZILAY DRAMASI YAPIYORUZ
Etkinlik Türü : Drama (Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu : 48-66 Ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Göstergeleri: ▪ Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. ▪ Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. DİL GELİŞİMİ Kazanım 2: Sesini uygun kullanır. ^Gö^s^t^e^r^gele^r^i^: ^▪^K^o^n^u^ş^u^r^k^e^n^/^ş^a^r^kı^s^ö^yle^r^k^e^n^n^e^fesini^d^o^ğ^r^u^kulla^n^ı^r^. ▪ Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar. ▪ Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar. ▪ Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.	Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır. Göstergeleri: ▪ Konuşma sırasında göz teması kurar. ^▪^J^e^st^v^e^mimi^k^l^e^r^i^anla^r^. ^▪^K^o^n^u^ş^u^r^k^e^n^j^e^st^v^e^mimi^k^l^e^r^ini^kulla^n^ı^r. ^▪^K^o^n^u^şm^a^y^ı^b^a^ş^l^a^t^ı^r. ^▪^K^o^n^u^şm^a^y^ı^sü^r^dü^r^ü^r^. ^▪^K^o^n^u^şm^a^y^ı^sonla^n^d^ı^r^ı^r. SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir. ^Gö^s^t^e^r^gele^r^i^: ^▪^So^r^umluluk alm^a^y^a^iste^k^li^ol^d^u^ğ^unu^gö^ste^r^i^r^. ▪ Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.
ÖĞRENME SÜRECİ
▪ Çocuklar "u" şeklinde minderlere oturur. "Bir Kızılay çadırı kurup drama yapalım mı, ne dersiniz?" diye sorulur. ▪ Çocuklardan "Evet!" yanıtı alındıktan sonra drama için gerekli malzemeler hazırlanır. ▪ Çocuklara roller paylaştırılır: Doktorlar, hemşireler, hasta bakıcılar, yardım görevlileri (battaniye, yiyecek dağıtan kişiler), yaralılar... ▪ Çocuklar soru-cevap şeklinde dramayı sürdürürler. ▪ Etkinlik sonunda dramanın değerlendirilmesi yapılır.
MATERYALLER		KAVRAMLAR
Sağlık görevlisi kıyafetleri ve aksesuarları, sedye, ta- bak, kepçe, tencere, oyuncaklar, battaniye
SÖZCÜKLER
Yaralı, yardım görevlisi
AİLE KATILIMI
UYARLAMA		DEĞERLENDİRME
Sınıfta Zihinsel Yetersizliği Olan Bir Çocuk Varsa; Dramada konuşma yapamayacağı gözlenmişse sedye taşıma ya da yemek masasını düzenleme görevi verilebilir.		▪ Drama esnasında neler hissettiniz? ▪ Doktor, hemşire ya da bir yaralı olmak nasıl bir duygu? ▪ En çok hangi rolden keyif aldınız?

Okulun Adı : ...........................................................

Tarih : ..... / .... / 20.....

Yaş Grubu : 48-66 Ay

Öğretmen Adı : ...........................................................


Kasım 3. Gün

EĞİTİM AKIŞI

■ Güne Başlama Zamanı

Çocuklar güler yüzle karşılanır. Hangi öğrenme merkezlerine geçecekleri sorulup çocuklara rehberlik edilir.

■ Oyun Zamanı

Oyun zamanı bitince sınıf hep birlikte toplanır. Tuvalet ve temizlik ihtiyaçlarını gideren çocuklar, kahvaltıya gitmek için sıra olurlar.

■ Kahvaltı - Temizlik

■ Etkinlik Zamanı
"Kızılay Çadırı Yapıyorum" isimli sanat etkinliği

"Sevimli 3 Etkinlikleriyle Eğleniyorum" isimli bütünleştirilmiş müzik ve okuma yazmaya hazırlık etkinliği

■ Günü Değerlendirme Zamanı
▪

▪

▪

■ Eve gidiş
Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.



■ Genel Değerlendirme


KIZILAY ÇADIRI YAPIYORUM
Etkinlik Türü : Sanat (Büyük Grup ve Bireysel Etkinlik)

Yaş Grubu : 48-66 Ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
MOTOR GELİŞİM Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Göstergeleri: ▪ Malzemeleri keser. ▪ Malzemeleri yapıştırır.	ÖZ BAKIM BECERİLERİ Kazanım 1: Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını ^u^y^gula^r^. Göstergeleri: ^▪^E^lin^i^/^y^üz^ünü^y^ı^ka^r^.
ÖĞRENME SÜRECİ
▪ Çocuklara sanat etkinliği için makaslarını ve yapıştırıcılarını alarak masalara geçmeleri söylenir. ▪ Sanat Etkinlikleri Dosyası'ndaki ilgili etkinlik dağıtılarak, "Çocuklar hep beraber Kızılay çadırları yapalım mı?" diye sorulur. ▪ Yönergeler doğrultusunda yapılan çalışmadan sonra etkinlik tamamlanır. ▪ Kızılay çadırları panoya asılır.
MATERYALLER		KAVRAMLAR
Sanat Etkinlikleri Dosyası (11. Etkinlik), makas, yapıştı- rıcı, beyaz kâğıt
SÖZCÜKLER
AİLE KATILIMI
UYARLAMA		DEĞERLENDİRME
		▪ Kızılay çadırı ne işe yarar? ▪ Kızılay çadırı yaparken zorlandın mı? ▪ Bu etkinliği sevdin mi? ▪ Bu etkinlik yerine başka nasıl bir etkinlik yapmak isterdin?

"SEVİMLİ 3" ETKİNLİKLERİYLE EĞLENİYORUM
Etkinlik Türü : Müzik ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu : 48-66 Ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
DİL GELİŞİMİ Kazanım 2: Sesini uygun kullanır. Göstergeleri: ▪ Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. ▪ Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar. ^▪^K^o^n^u^ş^u^r^k^e^n^/^ş^a^r^kı^s^ö^yl^e^r^k^e^n^s^e^sinin^h^ı^z^ı^n^ı^a^y^a^r^la^r^. ^▪^K^o^n^u^ş^u^r^k^e^n^/^ş^a^r^kı^s^ö^yl^e^r^k^e^n^s^e^sinin^ş^idd^e^t^ini^a^y^a^r^l^a^r^.	MOTOR GELİŞİM Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Göstergeleri: ▪ Kalemi doğru tutar. ▪ Kalem kontrolünü sağlar. ▪ Çizgileri istenilen nitelikte çizer.
ÖĞRENME SÜRECİ
▪ Çocuklar “u” şeklinde minderlere otururlar. 3 rakamı ile ilgili tekerleme söylenerek etkinlik başlatılır: Arkadaşlar benim adım üç. İki rakamından sonra gelirim. Sizleri de çok severim. ▪ Tekerleme çocuklarla da tekrar edildikten sonra "Kurşun kalemimizi ve boya kalemlerimizi alıp masalara geçe- lim." denir. ▪ Etkinlik kitabından 3 rakamının bulunduğu sayfalar uygulanır.
MATERYALLER		KAVRAMLAR
2. Etkinlik Kitabı (s. 6-7), kurşun kalem, boya kalemleri		3
SÖZCÜKLER
AİLE KATILIMI
UYARLAMA		DEĞERLENDİRME
		▪ 3 rakamı şarkısını beğendin mi? ▪ Çizgi çalışmasını yaparken zorlandın mı? ▪ Bu etkinlik hoşuna gitti mi?

Okulun Adı : ...........................................................

Tarih : ..... / .... / 20.....

Yaş Grubu : 48-66 Ay

Öğretmen Adı : ...........................................................


Kasım 4. Gün

EĞİTİM AKIŞI

■ Güne Başlama Zamanı

Çocuklar güler yüzle karşılanır. Hangi öğrenme merkezlerine geçecekleri sorulup çocuklara rehberlik edilir.

■ Oyun Zamanı

Oyun zamanı bitince sınıf hep birlikte toplanır. Tuvalet ve temizlik ihtiyaçlarını gideren çocuklar, kahvaltıya gitmek için sıra olurlar.

■ Kahvaltı - Temizlik

■ Etkinlik Zamanı
"Çim Adam Yapıyorum" isimli bütünleştirilmiş sanat ve fen etkinliği

"Sevimli Kare Yapıyoruz" isimli okuma yazmaya hazırlık etkinliği

■ Günü Değerlendirme Zamanı

▪

▪

▪

■ Eve gidiş
Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.