|
|
səhifə | 11/17 | tarix | 07.08.2018 | ölçüsü | 4,78 Mb. | | #68433 |
|
■ Genel Değerlendirme
MESLEKLERİ BOYUYORUM
Etkinlik Türü : Okuma Yazmaya Hazırlık ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup ve Bireysel Etkinlik)
Yaş Grubu : 48-66 Ay
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
|
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
Göstergeleri:
▪ Görsel materyalleri inceler.
▪ Görsel materyalleri açıklar.
▪ Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
▪ Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareket- leri yapar.
Göstergeleri:
▪ Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
|
SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 16: Toplumsal yaşamda bireylerin farklı
rol ve görevleri olduğunu açıklar.
Göstergeleri:
▪ Toplumda farklı rol ve görevlere sahip kişiler olduğunu
söyler.
▪ Aynı kişinin farklı rol ve görevleri olduğunu söyler.
|
ÖĞRENME SÜRECİ
|
▪ Kavram kartları ile meslekler gösterilir ve meslekler hakkında sohbet edilir.
▪ Çocuklara, "Yakınlarımızdan bu meslek gruplarında çalışan kimler var?" diye sorulur.
▪ Sohbetten sonra çocuklar kurşun kalemlerini alarak masalara geçmeleri için yönlendirilirler. İstedikleri boyaları
seçmelerine de imkân sağlanır.
▪ Çocuklar masalara geçince etkinlik kitabından ilgili sayfalardaki meslek boyama ve eşleştirme çalışmaları yapılır.
|
MATERYALLER
|
KAVRAMLAR
|
Kavram Kartları, 2. Etkinlik Kitabı (s. 32-33), boya ka- lemleri, kurşun kalem
|
|
SÖZCÜKLER
|
Meslekler
|
AİLE KATILIMI
|
▪ İnteraktif Etkinlikler (Kasım 3. Hafta / 1. Etkinlik)
|
UYARLAMA
|
DEĞERLENDİRME
|
|
▪ Hangi meslekleri öğrendiniz?
▪ Sizler hangi meslekleri seçmek istersiniz?
▪ Meslekleri eşleştirme faaliyetinde zorlandınız mı?
|
CESUR KELEBEK MİNİ
Etkinlik Türü : Türkçe (Büyük Grup Etkinliği)
Yaş Grubu : 48-66 Ay
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
|
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle
kurar.
Göstergeleri:
▪ Düz cümle kurar.
▪ Soru cümlesi kurar.
Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.
Göstergeleri:
▪ Sohbete katılır.
▪ Konuşmak için sırasını bekler.
|
Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir.
Göstergeleri:
▪ Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve söz-
cüklerin anlamlarını sorar.
Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
▪ Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
|
ÖĞRENME SÜRECİ
|
▪ Çocuklara öykü okuma etkinliği için minderlere oturmaları söylenir.
▪ "Cesur Kelebek Mini" isimli öykü kitabı çocuklara dağıtılır ve öykü okunur.
▪ Okuma bitiminde öykü ile ilgili sorular sorulur.
▪ Çocuklara, öyküdeki karakterler, atmosfer ve kitaptaki görsel detaylar hakkında görüş belirtme ve eleştiri yapma imkânı sunulur.
|
MATERYALLER
|
KAVRAMLAR
|
Cesur Kelebek Mini adlı öykü kitabı
|
|
SÖZCÜKLER
|
Cesur, cesaret, güven, öz güven
|
AİLE KATILIMI
|
|
UYARLAMA
|
DEĞERLENDİRME
|
|
▪ Kelebek Mini hikâyesini sevdiniz mi?
▪ Kelebek Mini’nin yerinde olsaydınız neler hissederdi- niz?
▪ Arı Sumi, Kelebek Mini'ye ne söylemişti?
▪ Kelebek Mini’nin öz güveni nasıl yerine geldi?
|
Okulun Adı : ...........................................................
Tarih : ..... / .... / 20.....
Yaş Grubu : 48-66 Ay
Öğretmen Adı : ...........................................................
Kasım 15. Gün
EĞİTİM AKIŞI
■ Güne Başlama Zamanı
Çocuklar güler yüzle karşılanır. Hangi öğrenme merkezlerine geçecekleri sorulup çocuklara rehberlik edilir.
■ Oyun Zamanı
Oyun zamanı bitince sınıf hep birlikte toplanır. Tuvalet ve temizlik ihtiyaçlarını gideren çocuklar, kahvaltıya gitmek için sıra olurlar.
■ Kahvaltı - Temizlik
■ Etkinlik Zamanı
"Uçan Kelebek Yapalım" isimli sanat etkinliği
"Tadı Nasıl?" isimli bütünleştirilmiş oyun ve fen etkinliği
■ Günü Değerlendirme Zamanı
▪
▪
▪
■ Eve gidiş
Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.
■ Genel Değerlendirme
UÇAN KELEBEK YAPALIM
Etkinlik Türü : Sanat (Bireysel Etkinlik)
Yaş Grubu : 48-66 Ay
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
|
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
▪ Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.
ÖZ BAKIM BECERİLERİ
Kazanım 1: Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular.
Göstergeleri:
▪ Elini/yüzünü yıkar.
Kazanım 6: Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır.
Göstergeleri:
▪ Beden temizliğiyle ilgili malzemeleri kullanır.
|
ÖĞRENME SÜRECİ
|
▪ Sınıfa farklı artık materyaller getirilir: Şönil, pullar, parmak boyaları vs.
▪ Sanat Etkinlikleri Dosyası'ndaki kelebek vücudunu tamamlama etkinliği sayfası öğrencilere dağıtılır.
▪ Çocuklara, kelebeğin kafasını pullardan, antenlerini şönilden yapabilecekleri söylenir.
▪ Kelebeğin kanatlarının da parmak boyası kullanılarak el baskısıyla yapılabileceği belirtilir.
▪ Etkinlik bitiminde çocuklar ellerini yıkamaları için lavaboya yönlendirilir.
▪ Etkinlik kâğıtları sınıf panosunda sergilenir.
|
MATERYALLER
|
KAVRAMLAR
|
Sanat Etkinlikleri Dosyası (16. Etkinlik), pullar, şönil, par- mak boyası
|
|
SÖZCÜKLER
|
Şönil
|
AİLE KATILIMI
|
▪ İnteraktif Etkinlikler (Kasım 3. Hafta / 2. Etkinlik)
|
UYARLAMA
|
DEĞERLENDİRME
|
|
▪ Kelebek etkinliğini sevdiniz mi?
▪ El baskısı yaparken neler hissettiniz?
▪ Bu etkinliği yaparken zorlandınız mı?
▪ Başka bir etkinlik yapmak ister miydiniz?
|
Dostları ilə paylaş: |
|
|