Timaş okul öncesi planlar



Yüklə 4,78 Mb.
səhifə16/17
tarix07.08.2018
ölçüsü4,78 Mb.
#68433
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17


KÜÇÜK DENİZYILDIZI
Etkinlik Türü : Türkçe (Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu : 48-66 Ay



KAZANIMLAR VESTERGELE

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 3: z dizimi kurallarına göre cümle kurar.

stergeleri:

▪ Düz cümle kurar.



▪ Olumsuz cümle kurar.

Soru cümlesi kurar.

Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır.

stergeleri:

Cümle kurarken isim kullar.

Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.

stergeleri:

Konuşmaranda göz teması kurar.

Jest ve mimikleri anlar.

Konuşmayı başlatır.

Konuşmayırrür.

Konuşmayı sonlanrır.

Sohbete katılır.

Konuşmak içinranı bekler.


Kazanım 6: zk dağarcığını geliştirir.

stergeleri:

Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve söz-

cüklerin anlamlarını sorar.



Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla

ifade eder.

stergeleri:

Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.

▪ Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.


SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 4: Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.

stergeleri:

Bkalarının duygularını söyler.

Bkalarının duygularının nedenlerini söyler.

▪ Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler.



ÖĞRENME SÜRECİ

▪ Çocuklara "Empati kelimesinin anlamını bilen var mı?" diye sorar. Gelen cevaplar üzerinde kısaca sohbet edilir.

▪ "Küçük Denizyıldızı" isimli öykü kitabı çocuklara dağıtılır ve okunur.

▪ Öykü okumasından sonra çocuklara öykünün detayları, karakterleri, atmosferi ve sonucu hakkında çeşitli sorular sorularak öykü ile ilgili değerlendirme yapılır.


MATERYALLER

KAVRAMLAR

Küçük Denizyıldızı isimli öykü kitabı

Empati

ZCÜKLER

Denizyıldızı, yengeç, rüya

LE KATILIMI

Aileler, çocuklarıyla empati konusunda farklı öyküler okumaları için yönlendirilir.

UYARLAMA

DEĞERLENDİRME




▪ Dodi'nin fiziksel özellikleri nasıldı?

▪ Kati neden Dodi'den hoşlanmıyordu?

▪ Kati hatasını nasıl anladı?

▪ Dodi Kati'nin hatasını anlamasından sonra neler hissetti?




Okulun Adı : ...........................................................

Tarih : ..... / .... / 20.....

Yaş Grubu : 48-66 Ay

Öğretmen Adı : ...........................................................


Kasım 21. Gün
EĞİTİM AKIŞI

Güne Başlama Zamanı


Çocuklar güler yüzle karşılanır. Hangi öğrenme merkezlerine geçecekleri sorulup çocuklara rehberlik edilir.

Oyun Zamanı


Oyun zamanı bitince sınıf hep birlikte toplanır. Tuvalet ve temizlik ihtiyaçlarını gideren çocuklar, kahvaltıya gitmek için sıra olurlar.
Kahvaltı - Temizlik

Etkinlik Zamanı


"Örüntü ve Farkları Buluyorum" isimli okuma yazmaya hazırlık etkinliği

"Mutlu mu, Mutsuz mu?" isimli Türkçe etkinliği

Günü Değerlendirme Zamanı



Eve gidiş
Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.






Genel Değerlendirme


ÖRÜNTÜ VE FARKLARI BULUYORUM
Etkinlik Türü : Okuma Yazmaya Hazırlık (Bireysel ve Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu : 48-66 Ay



KAZANIMLAR VESTERGELE

BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.

stergeleri:

Nesne/varlığın adını söyler.

▪ Nesne/varlığın rengini söyler.


Kazanım 14: Nesnelerle örüntü oluşturur.

stergeleri:

▪ Modele bakarak nesnelerle örüntü oluşturur.

▪ En çok üç öğeden oluşan örüntüdeki kuralı söyler.

▪ Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi söyler.

▪ Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi tamamlar.


ÖĞRENME SÜRECİ

▪ Çocuklar kurşun kalemlerini alarak masalara geçmeleri için yönlendirilir.

▪ Etkinlik kitabından örüntü ve fark bulma konularına ilişkin sayfalar uygulanır.

▪ Etkinliklerin amacı ve niteliği hakkında çocuklarla görüş alışverişinde bulunulur.

▪ Çocuklardan konuya ilişkin alternatif etkinlik önerileri olanlar dinlenir ve makul bulunan öneriler oylanarak uygula- nır.



MATERYALLER

KAVRAMLAR

2. Etkinlik Kitabı (s. 43-44-45), kurşun kalem




ZCÜKLER

Fark bulma, örüntü

LE KATILIMI

▪ İnteraktif Etkinlikler (Kasım 4. Hafta / 4. Etkinlik)

UYARLAMA

DEĞERLENDİRME




▪ Şemsiyeleri boyarken hangi kurallara dikkat ettiniz?

▪ İki resim arasındaki farkları bulurken eğlendiniz mi?

▪ Bu etkinlikler hoşunuza gitti mi?

▪ Çevremizde birbirine benzeyen ve farkları olan nes- neler nelerdir?



Yüklə 4,78 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin