Tolstoy öğrencilerin kendi şahsi kararlarını uygulama şansı verilince çiftler halinde okumaya başladıklarını ve daha iyi okuyanların genellikle daha kötü olana yardım ettiklerini gösterir
Tolstoy öğrencilerin kendi şahsi kararlarını uygulama şansı verilince çiftler halinde okumaya başladıklarını ve daha iyi okuyanların genellikle daha kötü olana yardım ettiklerini gösterir.
Öğretmenin görevi öğrencilere öğrenme sürecine kolaylaştıracak bir dizi öğrenme yaklaşımları ve stratejileri sunmaktır bu noktayı hararetle savunur ve öğrencilerin katı bir disiplin altında örgütlü bir şekilde çalışmasını bekleyen askeri görüşün her bir öğrencinin farklı talepler ileri süren ayrı bir karakteri temsil ettiğini ve bunun da ancak seçme özgürlüğüne tahmin edilebileceğini anlamayı başaramadığını iddia eder.
