DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
|
Program Yeterlikleri/Çıktıları
|
Katkı Düzeyi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Sosyolojinin hangi kavramlarla bilgi üretmekte olduğunu öğrenmek ve bu kavramlarla üretilen bilginin toplumsal gerçeklikteki karşılığının neler olduğunu bilmek.
|
|
|
|
|
|
2
|
Sosyolojik bakış açısının ve değerlendirme yönteminin yararlarını öğrenmek.
|
|
|
|
|
|
3
|
Temel sosyolojik sorunları tanımlamak ve bireysel olduğu kadar ekip içinde yer alarak da çözme becerisi kazanmak.
|
|
|
|
|
|
4
|
Sosyolojik perspektifleri eleştirel bir bakış açısı ile tartışmak; bilgi ve uygulama eksikliklerini tespit etmek.
|
|
|
|
|
|
5
|
Sosyal yaşamı eleştirel ve bilimsel olarak ana hatlarıyla belirlemek; aile, devlet, eğitim, din gibi kurumların yapılarını, oluşumlarını ve toplumsal etkilerini tanımak.
|
|
|
|
|
|
6
|
Hayat boyu öğrenme becerileri kazanarak, alanı ile ilgili bilgilerini, toplumsal sorumluluk bilinciyle meslek ve gündelik yaşamında kullanabilmek ve öğrenim sürecinde elde ettiği verileri iş yaşamında değerlendirme, proje ve etkinliklere dönüştürebilme ve uygulama yetkinliğine sahip olmak.
|
|
|
|
|
|
7
|
Toplumsal soru ve sorunlarla ilgili psikoloji, felsefe, antropoloji gibi diğer sosyal bilimlerle bağlantı kurmak; her birinin temel kavramlarını ve yöntemlerini kavramak; Sosyolojik bilginin diğer sosyal bilimlerin bilgileriyle benzerlik ve farklılığını öğrenmek.
|
|
|
|
|
|
8
|
Araştırma amaçları ile araştırma tasarımı ilişkisini, araştırma sorusunu ve çeşitli araştırma tekniklerinin kullanılma koşullarını bilerek araştırma önerisi ve uygulama planını hazırlamayı, etik sorunları düşünmeyi, verileri değerlendirmeyi ve sonuç raporu yazmayı ve bu bilgileri duyurmayı öğrenmek ve bu birikimlerini meslek yaşamına aktarma becerisine sahip olmak.
|
|
|
|
|
|
9
|
Yazılı ve görsel bilgi ve veri kaynaklarına ulaşma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma ve bu bilgiyi kuramsal analiz ve uygulama açısından değerlendirmek.
|
|
|
|
|
|
10
|
Toplumsal sorunların çözümünde karar alma, kararı uygulama, üstlendiği görev ve sorumlulukları yerine getirme ve gerektiğinde inisiyatif alma yetkinliği kazanmak.
|
|
|
|
|
|
11
|
Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek yazılı ve sözlü olarak paylaşabilmek.
|
|
|
|
|
|
12
|
Bir yabancı dili kullanarak sosyoloji alanındaki bilgileri takip edebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek.
|
|
|
|
|
|
13
|
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek.
|
|
|
|
|
|
14
|
Sosyoloji alanındaki bilgi ve deneyimini sürekli olarak canlı tutmak; bu bilgisini başkaları ile paylaşarak zenginleşmek; öğrenimini bir ileri eğitim düzeyine taşıyabilmek.
|
|
|
|
|
|
15
|
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince, değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahip olmak.
|
|
|
|
|
|
T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİMDE KALİTE ÇALIŞMALARI
TOPLANTILARI
Toplantı sayısı: 38
Toplantı tarihi, saati ve yeri: 11 Kasım 2011, Cuma, 15:00-17:30, Eğitimde Kalite Çalışmaları Koordinatörlüğü, Kültür Merkezi
Toplantıya katılanlar:
Hakan DİLMAN
Toplantıda tartışılanlar ve alınan kararlar:
Kalite Takımının Değerli Üyeleri,
Yönetmelik ve Öğrenci İşleri kapsamındaki bilgileri (metinde sarı boyalı yerler) yeniden gözden geçirilmiştir.
Bu toplantıya Gökhan arkadaşımızın da katılması çok iyi olacaktır. Ayrıca Fen-Edebiyat Fakültesi Dekanlık odasında yapılacak bu toplantıya dileyen herkes gelebilir. Anılan bu yerleri de tamamladıktan sonra metni tüm üniversiteye açabiliriz. Bu nedenle Goncagül arkadaşımıza da gereksinim duyacağımızı düşünüyorum.
Bir sonraki toplantımızı 17 Kasım 2011 Perşembe, 15:00-17:30 saatleri arasında yapalım ve başvuru formlarının, üniversite geneli için doldurulacak olan kısımlarına bakalım. Bu nedenle, başvuru formlarını ve ECTS Guide'ı yeniden ekte gönderiyorum.
T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİMDE KALİTE ÇALIŞMALARI
TOPLANTILARI
Toplantı sayısı: 39
Toplantı tarihi, saati ve yeri: 17 Kasım 2011, Perşembe, 15:00-17:30, Eğitimde Kalite Çalışmaları Koordinatörlüğü, Kültür Merkezi
Toplantıya katılanlar:
İhsan YILMAZ, Hakan DİLMAN, Nuran KARAAĞAOĞLU, Turgay BİLGİN, Şafak GÜNDÜZ, Ahmet DURMUŞ, Bahattin AKŞİT ve Serap BULDUK’un katılımı ile yapılmıştır.
Toplantıda tartışılanlar ve alınan kararlar:
Kalite Takımının Değerli Üyeleri,
Hocalarımızın katılımıyla yapılan toplantıda tartışmalar yapılmış ve ekte yer alan "Ek duyuru 1" için karar alınmıştır.
Ekteki taslakta yer almayan şu konularda karar alınmıştır:
-
1. BTA örnek bir ders izlencesi hazırlayacak, Ş. GÜNDÜZ ders izlence formatını İngilizceye çevirecek ve her ikisinin de duyurusu en kısa zamanda yapılacaktır.
-
MYO'nu ilgilendiren konularla ilgili olarak:
-
Yerel olarak 1 (teorik) + 8 (uygulama) saatleri belirlenen dersler hesaplanmış ve 5 AKTS olarak benimsenmiştir.
-
Birinci ve İkinci Öğretim Programları tamamen aynı olduğu için tek bir dosya hazırlanacak ve dosyanın başında bu durum açıklanacaktır.
-
Bu dönem, Diploma Eki verilecektir bu anlamda hazırlıkların acilen tamamlanması beklenmektedir.
-
Daha önce MYO'da Kalite Dosyaları (özellikle 3. Kalite Dosyası) hazırlanmamış olduğundan, EKÇ Koordinatör Yardımcısı Serap BULDUK, önümüzdeki haftalarda bir gün MYO'nu ziyaret edecek ve dosyaların tamamlanmasına yol gösterecektir.
-
"Öğrenme çıktıları aynı olan ve farklı bölümlere verilen aynı kodlu derslerin AKTS'lerininin farklı olup olamayacağı" konusunda, ders kodlarının ve adlarının farklı olması gerektiğine karar verilmiştir. Ayrıca "dersin öğrenme çıktısı" ile "program çıktıları"nın birbirine karıştırılmamasının gereği vurgulanmıştır.
Bir sonraki toplantı şu gündemle 24 Kasım Perşembe günü 15:00-17:30 saatleri arasında koordinatörlükte yapılacaktır:
1. Gelen-giden ERASMUS öğrencileri ile ilgili dosyaların hazırlanması (Üniversitenin ERASMUS Koordinatörü Pınar ENGİNCAN tarafından bilgi verilecek ve üzerinde tartışılacaktır. Bu nedenle, ECTS Application Form'unu bir kez daha gözden geçirerek toplantıya gelmenizi rica ederim.
2. Tıp Fakültesi Başvuru Hazırlık Dosyasinın geldiği son durum (Tıp Fakültesi Dekan Yardımcısı Aynur EREN tarafından bilgi verilecek ve üzerinde tartışılacaktır.)
3. Varsa, birimlerce hazırlanmakta olan Başvuru Hazırlık Dosyaları ile ilgili sorunların tartışılması.
GÖNDERİLECEK/YAYINLANACAK E-MESAJ TASLAĞI
22 Kasım 2011
Değerli Dekan ve Müdürler,
Avrupa Komisyonu’na, 2012 yılında açılacak ilk çağrıda, AKTS Etiketi ve Diploma Eki Etiketi almak için yapacağımız başvuru hazırlıkları devam etmektedir. 2 Kasım 2011 tarihinde yapılan Bilgilendirme Toplantısı’nda, 2011 yılında yayımlanan AKTS Başvuru Formları hakkında bilgi verilmiş ve Bölüm/Anabilim Dalı/Program Dosyalarının anılan bu formlara uygun olarak hazırlanmaları istenmişti. Bu konudaki hazırlıklarınızı kolaylaştırmak amacı ile geliştirilmiş olan ve kılavuz niteliğinde olan doküman (MÜ için Standart Model) 16 Kasım 2011 tarihinde e-ortamda dikkatlerinize sunulmuştur (http://www.maltepe.edu.tr/duyuru/2012-akts-etiketi-ve-diploma-eki-etiketine-basvuru-formlarina-konulacak-bolumanabilim-dalipro)
Birim Başvuru Hazırlık Dosyası düzenleme çalışmaları sırasında, kılavuzdaki bazı ifadelerin, farklı anlaşılabildiği, bazı konularda tereddütler oluştuğu ortaya çıkmıştır. Kılavuzda açıkça yer almasına karşın yine de sorulan noktalar da mevcuttur. Bunların netleştirilmesi ve üniversitemizdeki tüm dokümanların standart olarak hazırlanabilmesi için ek bilgilendirmeler yapılacaktır. Bunlara ve terminlere (dead line) gereken önemin verilmesi ve özenin gösterilmesi, başta Dekan ve Müdürler ile bölüm/anabilim dalı/program başkanları olmak üzere tüm öğretim elemanlarının sorumluluğundadır.
Bu e-mesajın ekinde Standart Model-Ek Duyuru 1 yer almaktadır. Bu duyurunun içindeki ekler de şunlardır:
-
Ek: Ders İzlence (syllabus) Formatının Türkçesi
-
Ek: Ders İzlence Formatının İngilizcesi
-
Ek: Türkçe Ders İzlence Formatının Doldurulmuş Örneği
-
Ek: Bölüm/anabilim dalı/program dosyalarında bulunacak başlıkların İngilizceleri
-
Ek: Güncellenen Çalışma Takvimi (Yapılan değişiklikler sarı ile boyanmıştır.)
Dikkatlerinize saygılarımla sunarım. İyi dileklerimle.
Prof. Dr. Belma AKŞİT
Rektör Danışmanı ve BEK Başkanı
2012 AKTS ETİKETİ VE DİPLOMA EKİ ETİKETİNE
BAŞVURU FORMLARINA KONULACAK
BÖLÜM/ANABİLİM DALI/PROGRAM BİLGİLERİ
STANDART MODEL-EK DUYURU 1
(Güncellenme tarihi 18 Kasım 2011, 16:00)
-
Ders izlenceleri (MÜBİS’te olduğu gibi) elektronik ortamda otomatik olarak açılacak ve başlıklar öğretim elemanlarının önüne gelecektir. Bu başlıkların altı öğretim elemanları tarafından doldurulacaktır. (Çalışma Takvimine göre 28 Kasım-16 Aralık 2011 tarihleri arasında, öğretim elemanları tarafından e-ortama girilecek ve bölüm başkanınca onaylanacaktır.)
-
AKTS’ler belirlenirken 2010-11 Akademik Yılında Güz ve Bahar Yarıyıllarında öğrencilerden alınan geri bildirimler ve sonrasında yapılan hesaplamalar dikkate alınacaktır. AKTS’lerle ilgili bu dokümanlar, istenildiğinde gösterilmek üzere hazır edilecektir. Burada dikkatten kaçırılmaması gereken husus, 2011-12 Akademik yılında da öğrencilerden aynı geri bildirimlerin alınması ve hesapların yapılacak olması, dokümanların bir dosyada sunuma hazır hale getirilecek olmasıdır.
-
Ders izlencesindeki Dersin içeriğine, bu derste tartışılacak temel konular, haftalık ders programında yer alan temel konular konulacaktır. Bu bölüm bir paragrafı geçmeyecektir.
-
Ders İzlencesinde Ön koşul ya da Eş Dönemli Koşul yoksa tire çekilmeyecek Türkçesinde “yok”, İngilizcesinde de “none” yazılacaktır.
-
Ders izlencelerinde, Haftalık Ders Programına 16 Hafta konulmuştur. Bilindiği gibi bir yarıyıl 16 haftadır, bunun ilk 14 haftasında dersler yapılır, son iki hafta finallere ayrılmıştır. Bu nedenle, o dersin final sınavının 15. hafta mı, yoksa 16. hafta mı yapılacağı bu tabloya konulacaktır.
-
Örnek bir ders izlencesi, bu yazının ekinde (Ek1) verilmektedir.
-
16 Kasım 2011 tarihinde gönderilen kılavuz dokümanda Dikkat edilmesi gereken noktaların 5. maddesinde:
“İster zorunlu ister seçmeli / ister açılmış olsun ister açılmamış olsun 2 yıllık (ön lisans) ya da 4 yıllık (lisans) programlarına konulan ve ders tanımları verilen her bir ders için ders izlencesi (syllabus) hazırlanması gerekmektedir. Bu derslerin her birinin program çıktıları ile ilişkisi kurulacaktır. Daha önce verilmemiş dersler için hazırlanacak ders izlencelerinde o dersi verecek/vermiş olan öğretim elemanının adının bulunmaması normaldir. Ancak, ders izlencesinde bu durum, bir “alt bilgi ile-yıldızla) “ders açıldığında belirtilecektir” ibaresi yer alacaktır. Ayrıca, ders izlencelerinde yer alan “öğrenme çıktıları” ile ters düşmemesine dikkat edilmelidir.”
şeklindeki ifadenin aşağıdaki gibi olması daha açıklayıcı olacaktır:
“İster zorunlu ister seçmeli / ister açılmış olsun ister açılmamış olsun 2 yıllık (ön lisans) ya da 4 yıllık (lisans) hâlihazır programlarına konulan ve ders tanımları verilen her bir ders için ders izlencesi (syllabus) hazırlanması gerekmektedir. Kısacası öğretim programında yer alan her dersle ilgili ders izlencesi hazırlanacaktır. Bu derslerin her birinin program çıktıları ile ilişkisi kurulacaktır. Ayrıca, ders izlencelerinde yer alan “öğrenme çıktıları” ile Program Çıktılarının ters düşmemesine dikkat edilmelidir.” Daha önce verilmemiş dersler için hazırlanacak ders izlencelerinde o dersi verecek/vermiş olan öğretim elemanının adının bulunmaması normaldir. Ancak, ders izlencesinde bu durum, bir “alt bilgi ile-yıldızla) “ders açıldığında belirtilecektir” ibaresi yer alacaktır.
-
Programdaki tüm zorunlu/seçmeli dersler ile alan seçmeli (ASEÇ) dersleri için ders izlenceleri hazırlanacak, Ders ve Program Yeterlilikleri Matriksi (16 Kasım Kılavuzu, Sayfa 15-16) buna göre doldurulacak ve ders tanımları yapılacaktır (16 Kasım Kılavuzu, Sayfa 21).
-
2 yıllık (ön lisans) ya da 4 yıllık (lisans) programlarına konulan ortak dersler (TRD, ATA, İNG gibi.) kodlu derslerin ders tanımları yapılacak (16 Kasım Kılavuzu, Sayfa 21) ve ders kodunun üzerine cursor konulduğunda o dersin ders izlencesi çıkacaktır. Anılan bu ders izlenceleri ilgili birimlerce hazırlanarak bütün üniversiteye duyurulacaktır (Yabancı Diller Yüksekokulunda bu çalışmalar yapılmaktadır. İng 151 ve 152 ders izlencelerine şu adresten ulaşılabilir: ……………………… Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi ile Türk Dili ve Edebiyatı Bölümlerinden de bu anlamda çalışma yapılması beklenmektedir.)
-
16 Kasım 2011 tarihinde gönderilen kılavuz dokümanda Dikkat edilmesi gereken noktaların 8. maddesine yeniden dikkat çekilmesinde yarar bulunmaktadır: “Aynı bölümün İngilizce ve Türkçesi varsa, iki ayrı bölüm olarak sayılacak ve her ikisi için de ayrı metinler/ dosyalar hazırlanacaktır. Zira her ikisinin de program çıktılarında ve zorunlu/seçmeli derslerinde farklılıklar olması kaçınılmazdır.”
-
Tüm ders izlencelerinin hazırlanarak, her program için Ders ve Program Yeterlilikleri Matriksi’nin sağlıklı olarak geliştirilebilmesi ve AKTS/DE Başvuru Formu-Bölüm/Anabilim Dalı/Program Bilgilerinin tam olarak hazırlanması için Çalışma Takviminde ufak bir değişiklik yapılmasına gerek duyulmuştur. Anılan takvimde yer alan 5. EVRE: Güncellenen Türkçe dosyaların EKÇ Koordinatörlüğü’ne kâğıda basılı ve imzalı olarak ve elektronik ortamda teslim edilmesi’nin tarihi güncellenerek 2 Aralık 2011 Cuma günü mesai saati bitimine kadar uzatılmıştır. Bu tarihten sonra iletilecek dokümanlar kabul edilmeyecektir. Çalışma takviminin güncellenen hali ekte yer almaktadır.
-
Bilindiği gibi, Eğitimde Kalite Çalışmaları Koordinatörlüğüne teslim edilecek tüm dokümanların içeriğinden, biçiminden ve zamanında teslim edilmesinden birinci derecede Dekan ve Müdürlerimiz sorumludur. Ancak Bölüm / Anabilim Dalı / Program başkanları da, bu süreçte önemli sorumluluklar üstlenmek durumundadır. Kendi bölümü/anabilim dalı/programındaki diğer öğretim elemanları ile birlikte hazırladıkları dokümanların eksiksiz ve tam; ders izlenceleri ile ders-program matriksinde yer alan bilgilerin tutarlı olmasının sağlanması, ders izlencelerinin eksiksiz yapılmış olması bölüm/anabilim dalı/program başkanının bu süreçteki temel görevidir.
-
Üniversitemizde belli bir standardı sağlamak üzere, bütün bölüm/ anabilim dalı/ program dokümanlarının, 16 Kasım 2011 tarihinde ilan edilen “MÜ için Standart Model”e (ve gerektiğinde “Standart Model-Ek Duyurulara”) göre düzenlenmesi büyük önem arz etmektedir. Hepimizin her düzeyde son derece özenli ve sorumlu olmamız gerekmektedir.
Saygılarımla.
Prof. Dr. Belma AKŞİT
Rektör Danışmanı ve BEK Başkanı
EK 1. DERS İZLENCE FORMATININ TÜRKÇESİ
T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ …………….. FAKÜLTESİ
………………… LİSANS PROGRAMI2
2011-12 Güz Yarıyılı
Dersin adı
|
Dersin Kodu
|
AKTS Kredisi
|
... yıl – 2. yarıyıl
|
Lisans
|
Zorunlu/Seçmeli
|
… s/hafta
|
Teorik: … s/hafta Uygulamalı: … s/hafta
|
Dersin dili
|
Dersin Koordinatörü, iletişim bilgileri ve görüşme saatleri3:
|
Öğretim elemanları, iletişim bilgileri ve görüşme saatleri:
|
(Varsa) Dersin ya da öğretim elemanının web sayfasının adresi:
|
|
|
|
|
Dersin Genel Amacı:
Planlanan Öğrenme Çıktıları ve Alt Beceriler: (Ders İzlence Formatının en sonundaki notlara bakınız.)
Genel Yeterlilikler:
Öğretim Yöntem ve Teknikleri:
Dersin veriliş şekli: (Yüz-yüze/uzaktan/ikisi birlikte)
Varsa, Uygulamanın (staj) yapıldığı yer:
Önkoşul:
Eş dönemli koşul: (Aynı dönemde alınması gereken başka bir ders olup olmadığı)
Önerilen ilave dersler: (Çift anadal ve yandal programları dışında, çalışma programlarını daha iyi tamamlamak üzere, zorunlu ders programı dışında öğrencilere önerilen dersler ya da program bileşenleri)
Dersin içeriği: (Bu derste tartışılacak temel konular, haftalık ders programının kısa bir özeti)
Dostları ilə paylaş: |
