Dersin Öğrenim Çıktılarının Radyo, Sinema ve TV YL Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
No
|
Program Yeterlikleri/Çıktıları
|
Katkı Düzeyi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Medya alanıyla ilgili temel kavramları, kuramları ve araştırma yöntemlerini kapsamlı olarak tartışmak.
|
|
|
|
|
X
|
2
|
Medya alanını diğer bilim dalları (sosyoloji, iletişim teknolojisi, eğitim bilimleri, insan kaynakları, vb.) ile ilişkilendirerek alana disiplinlerarası bir yaklaşım sunmak.
|
|
|
|
X
|
|
3
|
Alanında ileri düzey araştırmaları disiplinlerarası bir çerçevede geliştirip bağımsız olarak yürütebilmek.
|
|
|
|
|
X
|
4
|
Medya alanında nicel ve nitel araştırma yöntemlerini ileri düzeyde kullanıp; elde edilen verilerle uygulamaya yönelik çözüm önerileri geliştirmek.
|
|
|
|
X
|
|
5
|
İletişim araştırmalarında verilerin toplanması, yorumlanması ve yaygınlaştırılması aşamalarını bilimsel ve etik değerler çerçevesinde yürütmek.
|
|
|
|
|
X
|
6
|
Medyanın ürettikleri karşısında eleştirel ve sorgulayıcı bir duruş sergileyerek kuramsal ve uygulamalı çözümlemeler geliştirmek.
|
|
|
X
|
|
|
7
|
Yeni medya uygulamalarının bireyler, kitleler ve kültürler üzerindeki etkilerini incelemek, tartışmak ve karşılaştırmak.
|
|
X
|
|
|
|
8
|
İletişim alanında yapılan araştırmaları ve eğilimleri ulusal ve uluslar arası düzeylerde farklı dillerdeki yayınlardan takip etmek.
|
|
|
|
|
X
|
9
|
Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda farklı dillerde sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilmek.
|
|
|
X
|
|
|
10
|
Medya ve iletişim alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilmek; bunları değerlendirip, çözümleyerek yorumlayabilmek.
|
|
X
|
|
|
|
11
|
Alana dair sorunları bağımsız olarak saptayabilmek, çözüme yönelik projeler geliştirmek ve gerektiğinde bu çözümleri hayata geçirebilmek.
|
|
|
X
|
|
|
12
|
Kuramsal bilgiler çerçevesinde uygulamadaki sorunları belirleyerek medyanın toplumsal düzeyde daha etkin kullanılmasında rol oynamak.
|
|
X
|
|
|
|
13
|
Medya alanında teknolojik değişim ve gelişimleri kavramak ve alanın gerektirdiği düzeyde bilgisayar ve iletişim araçlarını kullanmak.
|
|
X
|
|
|
|
14
|
Çağdaş dünyada görsel sanatlar ve tasarımdaki gelişmeleri takip etmek; yeni projeler geliştirmek.
|
|
|
X
|
|
|
T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİMDE KALİTE ÇALIŞMALARI
TOPLANTILARI
Toplantı sayısı: 53
Toplantı tarihi, saati ve yeri: 22 Mart 2012, Perşembe, 15:30-17:30, Eğitimde Kalite Çalışmaları Koordinatörlüğü, Kültür Merkezi
Toplantıya katılanlar:
Pınar ENGİNCAN, Pınar YILMAZ, Nurgün OKTİK, Serap BULDUK, Barış BULUNMAZ, Şafak GÜNDÜZ, Bahattin AKŞİT, Demet SÜSLÜ PEKŞEN, Serdar ÇELEBİ, Hakan DİLMAN, Seher YURT, Elif SUNGUR ve Goncagül BALKİ ile Hukuk Fakültesi'nden Argun KARAMANLIOĞLU ve Deniz ERGENE arkadaşlarımızın katılımı ile yapılmıştır.
Toplantıda tartışılanlar ve alınan kararlar:
Kalite Takımı toplantısında şu konular tartışılmış ve karara bağlanmıştır:
-
Staj yönergeleri için bir çerçeve oluşturulmuştur. Form 3'de ye almak üzere Serap BULDUK tarafından hazırlanacak metin doğrultusunda, üniversitemizdeki tüm staj yönergelerinin gözden geçirilmesine karar verilmiştir. (Rektörlükteki bir toplantı nedeniyle, Aynur EREN, Bahattin AKŞİT ve Belma AKŞİT, bu tartışmalar sırasında hazır bulunamamışlardır. )
-
Tıp Fakültesindeki AYAK çalışmaları ile ilgili olarak gelinen yer, Aynur EREN tarafından anlatılmıştır. Bu fakülte MÜBİS sistemine dahil edilmemiş olduğundan, Goncagül BALKİ tarafından AYAK çalışmaları kapsamında, bu fakülteye ait izlencelerin MÜBİS Formatında girilebilmesi için bir alan açılacaktır (pdf yapılacaktır). Tıp Fakültesinin de bu çalışmaları en kısa zamanda tamamlaması ve diğer fakültelerin AYAK çalışmaları kapsamında geldiği yere gelmesi son derece önemlidir.
-
Bahattin AKŞİT tarafından, tezli/tezsiz YL ve Ph.D. Diploma Ekleri verilmek üzere hazırlıkların tamamlanmakta olduğu bilgisi verilmiştir.
-
Eylem Planı hazırlıkları için Belma AKŞİT, Serap BULDUK, Şafak GÜNDÜZ, Elif SUNGUR, Melek AKGÜN ve Mürşide ÖZGELDİ'den oluşan bir grup güncelleme çalışmalarına başlayacaktır. İlk toplantı 29 Mart 2012 Perşembe günü saat 9:00'da Fen-Edebiyat Fakültesi Dekanlık odasında yapılacaktır.
-
Bu toplantıda alınan kararlar ışığında BTA tarafından hazırlanan ve 27 Mart 2012 tarihinde bütün üniversiteye gönderilen DUYURU 14 ektedir (Ek1).
-
Gelecek kalite takımı toplantısı, 29 Mart 2012 Perşembe günü saat 15:30 da aşağıdaki gündemle yapılacaktır.
-
Diploma Eki Etiketi için yapılacak başvuru için formun doldurulması, dokümanların hazırlanması.
-
Tıp Fakültesi ile ilgili gelişmeler.
-
Eylem Planı/planları ile ilgili gelişmeler.
EK1. DUYURU: 14 (27 Mart 2012 tarihinde gönderilmiştir.)
Üniversitemizin Değerli Dekan ve Müdürleri,
Bu yazıda, birbiri ile ilişkili dört ana konuya yer verilmektedir:
-
Duyuru 11-13’de yer alan konularla ilgili bazı hatırlatmalar.
-
Eylem Planları (Stratejik Planlar)
-
Staj yönergeleri ile ilgili bilgiler
-
ERASMUS desteği ile giden/gelen öğrencilerin belgelerinin ve işlemlerinin tamamlanması.
-
Duyuru 11-13’de yer alan konularla ilgili bazı hatırlatmalar
Hatırlanacağı gibi şu çalışmaların 30 Mart 2012 Cuma mesai saati bitimine kadar eksiksiz olarak tamamlanması önem taşımaktadır:
-
Bölüm/Program ana gövdelerinin Türkçe ve İngilizce olarak AYAK sayfasında yer alması için gereken kontrollerin de yapılarak çalışmaların tamamlanmış olması.
-
Ders izlencelerinin, Türkçe ve İngilizce olarak öğretim elemanları tarafından MÜBİS’e girilmiş olması.
-
İngilizce ana-gövdelerin, bölüm/program başkanlarınca kontrolünün Mart ayı sonuna kadar tamamlanması.
-
AYAK sayfasına girilmesi için her bir programın İngilizce ana-gövdelerinin e-ortamda Goncagül BALKİ’ye ve bana gönderilmesi ve ayrıca Fen-Edebiyat Fakültesi Dekan Sekreteri Yasemin ÇELİK’ e CD’sinin elden ve imza karşılığı teslim edilmesi. Bu işlemin 16 Mart 2012 Cuma günü mesai saat bitimine kadar tamamlanması gerekmekte idi. Bu konuda hala önemli eksiklikler bulunmaktadır; birçok fakülte/enstitü/yüksekokuldan henüz hiçbir şey gönderilmemiştir. Her iki işlemin de tamamlanması son derece önemlidir. Her bir fakülte/enstitü/ yüksekokulun, bütün bölüm/programları ile ilgili dokümanlarının (İngilizce ana-gövdelerinin) tek bir CD’de toplanarak Yasemin ÇELİK’ e elden ve imza karşılığı teslim edilmesi beklenmektedir. Teslim için belirlenen tarih en geç 2 Nisan 2012 Pazartesi’dir. Bu tarihten sonra yapılacak teslimatlar konusunda Koordinatörlüğün hiçbir şekilde sorumluluk al(a)mayacağı açıktır.
-
Bazı birimlerden gelen yazılar ve alınan duyumlardan anlaşılan odur ki, daha önceki duyurularda hatırlatılmasına karşın, ana gövdelerdeki bilgilerle, izlencelerdeki bilgilerin kimi zaman uyuşmadığı görülmektedir. Bu anlamda ana gövdede özellikle 4 yıllık (ya da 2 yıllık) ders programına konulan AKTS Kredileri ile Program Çıktılarını ilgili dersin ne ölçüde karşıladığını gösteren matriks tablosunun yeniden gözden geçirilmesi ve izlencelerle uyumlu hale getirilmesi önem arz etmektedir.
-
Eylem Planları (Stratejik Planlar): Üniversitemizin Stratejik Planı hazırlanmaktadır. Bu konuda sizlerden gelecek bildirimlerle zenginleşecektir. Daha önce hazırlanan eylem planları ile ilgili doküman (Ek 1) ve Stratejik Plan çerçevesi (Ek 2) ekte dikkatlerinize sunulmaktadır. Zamanında katkılarınız beklenmektedir.
-
Staj yönergeleri ile ilgili bilgiler: Stajlar konusunda, üniversitemiz için belirlenen ve AKTS Başvuru Formuna konulacak olan bölüm, Ek 3’de yer almaktadır. Tüm staj yönergelerinin bu doğrultuda hazırlanması beklenmektedir. Öğrencilerine staj yaptırtan bölüm/program başkanları ve ilgili Dekan ve Müdürlerin ilgili dokümanları uygun şekilde hazırlayarak göndermesi için belirlenen son tarih 30 Mart 2012’dir.
-
ERASMUS desteği ile giden/gelen öğrencilerin belgelerinin ve işlemlerinin tamamlanması. AKTS Etiketi için başvuru için tüm dokümanların tamamlanmasının gerektiği herkesin malumudur. Bu anlamda, ERASMUS hareketliliğine ilişkin dokümanlar da büyük önem taşımaktadır. ERASMUS desteği ile giden/gelen öğrencilerin belgelerinin ve işlemlerinin tamamlanması için Uluslar arası İlişkiler Birimi tarafından ilgili birim ERASMUS KOORDİNATÖRLERİNE 20 Mart 2012 tarihinde e-ortamda gönderilen yazının gereği acilen yapılmalıdır (Ek 4). Bu işlemlerin en geç 13 Nisan 2012 Cuma günü mesai saati bitimine kadar tamamlanması beklenmektedir.
-
Hukuk Fakültesi: Ali Rıza SEFİZADE;
-
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi: Sarp Güngör SAYIN;
-
İletişim Fakültesi: Buket ALGIN, Ozan ŞAHİN ve Pınar ÖZ;
-
Mühendislik Fakültesi: Ali Alper ÖZŞAHİN ve Nazlı HATİPOĞLU;
-
Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyoloji Bölümü: Yeşim BÜLBÜL ve Gökhan KUTLU
Anılan bu konunun bölüm/program koordinatörlerinin sorumluluğunda olduğu açıktır. Ancak Üniversitemizin Değerli Dekan ve Müdürlerinden, bu konuda ilgilileri uyarmaları beklenmektedir.
Zamanında ve uygun koşullarda işbirliğiniz için şimdiden teşekkür eder saygılar sunarım.
Prof. Dr. Belma AKŞİT
Rektör Danışmanı ve BEK Başkanı
EK 1 (27 Mart 2012 tarihinde gönderilen DUYURU 14’in ekidir.)
T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİMDE KALİTE ÇALIŞMALARI KOORDİNATÖRLÜĞÜ
İYİLEŞTİRME EYLEM PLANI İÇİN BİLGİ NOTU
(Hazırlanma tarihi: 2 Kasım 2010)
24 Haziran 2010 tarihinde YÖK’e gönderilen Bolonya Bilgi Formu’nun doldurulması sırasında, üniversitemizin güçlü ve zayıf yanları ortaya çıkmıştır. 2010-11 Akademik Yılında çok daha özenli olarak dikkate almamızı ve geliştirmemizi gerektiren alanlar bir rapor halinde sizlere daha önce gönderilmişti (Ayrıntılar, 28 Haziran ve 1 Ekim 2010 tarihlerinde iki kez iletilen metinlerde görülmektedir.). Bu rapora göre, üniversitemiz genelinde üzerinde durulması gereken konular kısaca şunlardır:
-
Uluslararasılaşma
-
Araştırma
-
Mezunların istihdam edilebilirliğini artırma ve dış paydaşların görüşlerinin alınması
-
Kalite Güvencesi Çalışmaları
-
İç kalite değerlendirme
-
Dış kalite değerlendirme
-
Özdeğerlendirme
-
Tanınma: Diploma Eki ve Kredi Sistemleri
-
Yaşam Boyu Öğrenme
-
Hareketliliğin Özendirilmesi ve Ortak Dereceler
-
Bolonya Sürecinde Öğrenciler ve Sosyal Boyut:
-
Engelsiz Yerleşke:
-
Öğrencilere sağlanan olanaklar
i. Akademik Danışmanlık
ii. Öğrencilerin her düzeyde karar mekanizmalarında yer alması.
Dekanlar/Müdürler başkanlığında bütün fakülte/enstitü/yüksekokul öğretim elemanlarının bir araya gelerek hazırlayacakları iyileştirme eylem planında, öncelikle fakültenin yukarıdaki konulardaki mevcut durumu sorgulanarak, güçlü ve zayıf yönleri tespit edilmelidir. Eksik yönler için neler yapılabileceği tartışılmalı, öneriler geliştirilmeli ve kararlar alınmalıdır. Her bir karar için de bir termin (deadline) belirlenmelidir.
Örneğin,
-
Fakültenizde uluslararası yayın yapılma oranı nedir, uluslar arası konferanslara/toplantılara katılım düzeyiniz nedir, yabancı öğretim elamanı/öğrenci sayısı nedir, nasıl artırmayı düşünüyorsunuz?
-
ERASMUS ikili anlaşmalarınız ağırlıklı olarak Almanya ile ise, öğrencilerinize Almanca dil desteği veriyor musunuz? Evetse nasıl? Değilse bu sorunu nasıl aşmayı düşünüyorsunuz? (Belki seçmeli ders sunulabilir ya da öğrencilerin ilk yıldan itibaren bilgilendirilmeleri ve Almanca öğrenmeye teşvik edilmeleri söz konusu olabilir. Vb. gibi.)
Kalite iyileştirme çalışmaları kapsamında bu anlamda farklı yöntemler/yaklaşımlar söz konusu olabilmektedir. Özellikle sebep-sonuç ilişkilerinin belirlenmesinde, balık kılçığı analizi çok kullanılan bir yöntemdir (fishbone analysis, http://en.wikipedia.org/wiki/Ishikawa_diagram ve daha pek çok kaynak bulunmaktadır.). Çevresel faktörlerin incelenmesi, fırsatların araştırılması, tehditlerin anlaşılması, kuvvetli ve zayıf yönlerin tespitini kapsayan bir yöntem olan SWOT analizinden yararlanılabilir (Bu konuda, http://rapidbi.com/created/SWOTanalysis.html ve daha pek çok kaynak bulunmaktadır.).
Her bir fakülte/enstitü/yüksekokulun koşulları ve gereksinimlerinin farklı olacağı açıktır. Bu nedenle her bir birimden, en az burada anılanlara yer verilen bir iyileştirme eylem planı beklenmektedir. Bunları öteleyen görüşler, fikirler, kavramlar ve yaklaşımlar da, Koordinatörlükçe değerlendirilecek ve gerekirse tüm üniversiteye yaygınlaştırılacaktır.
EK 2 (27 Mart 2012 tarihinde gönderilen DUYURU 14’in ekidir.)
T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ
STRATEJİK PLANII
2011-2015
“Stratejik Planlama Süreci - Stratejik Amaç ve Hedefler”
Istanbul - 2011
EĞİTİMDE KALİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ, 2011
|
Önsöz
Kurucumuzdan
|
Sayfa
|
|
Rektörümüzden
|
|
1
|
Giriş
|
|
2
|
Durum Analizi
|
|
2.1
|
Tarihsel bağlam
|
|
2.2
|
Organizasyon şeması
|
|
2.3
|
Misyonumuz
|
|
2.4
|
Vizyonumuz
|
|
2.5
|
Temel Değerlerimiz
|
|
2.6
|
Akademik Birimlerimiz
|
|
3
|
Stratejik Planlama Süreci
|
|
3.1
|
Temel Kavramlar
|
|
3.1.1
|
Strateji
|
|
3.1.2
|
Planlama
|
|
3.1.3
|
Stratejik Planlama
|
|
3.1.4
|
Kurum İçi ve Çevre Analizi
|
|
3.1.5
|
Stratejik Amaç ve Stratejik Hedef
|
|
3.2
|
Başarıya İlişkin Göstergeler
|
|
3.3
|
Ayırt Edici Yetkinlikler
|
|
4
|
Maltepe Üniversitesi Stratejik Planlama Modeli
|
|
4.1
|
Temel İlkeler
|
|
4.2
|
Planlama Süreci
|
|
4.2.1
|
SWOT Analizi
|
|
4.2.2
|
İç ve Dış Paydaş Analizi
|
|
4.2.3
|
Fakülte/Enstitü/Yüksekokul – Bölüm/Program Değerlendirmeleri
|
|
4.2.4
|
İzleme/Değerlendirme/İyileştirme (İç Tetkik)
|
|
4.2.5
|
Çalışma takvimi ve sorumlular
|
|
|
Ekler
|
|
|
Birim Eylem Planları
|
|
EK 3 (27 Mart 2012 tarihinde gönderilen DUYURU 14’in ekidir.)
(ECTS Application Form-Part 3 için hazırlanan doküman)
STAJLAR
Öğrencilerimizin, öğrenimleri sırasında kazandıkları teorik bilgileri uygulamayla pekiştirmeleri ve becerilerini geliştirmeleri amacıyla ders kapsamındaki uygulamaların dışında staj yapmaları öngörülmüştür.
Başvuru
Her öğrenci staja başlamadan önce “Staj Kabul Formu” nu staj yapacağı kuruma imzalatarak ilgili Fakülte/Yüksekokul Staj Komisyonu veya Bölüm Staj Koordinatörü’ne vererek staj yapacağı kurum için onay almak zorundadır. “Staj Kabul Formu” staj başlangıç tarihinden en geç 4 hafta önce Staj Komisyonu’na teslim edilir.
Bölümlerindeki eğitimlerinin özelliği nedeniyle yıl içinde yapılması zorunlu olan stajlar için başvuru tarihi ilgili bilgi Fakülte/Yüksekokul Staj Komisyonu veya Bölüm Staj Koordinatörü tarafından duyurulur.
Dostları ilə paylaş: |
