Tosh kent davlat pedagogika universiteti

I. 0 ‘quv faniiiing dolzarbligi va oliy kasbiy ta ’limdagi o ‘rni
Dastur ona tili o ‘qitish inctodikasining tarixi va rivojlanishi, ona tili ta ’limi 
sohasini tashkil etish shakllari va mazmuni, o ‘qitish usullari kabi m asalalami qamrab 
olgaii. M etodika faniiii o ‘rganish talabalarni kichik yoshdagi bolalam i o'qitish va 
larbiyalashga doir masalalami mustaqil va ongli hal etishga tayyorlash, shuningdek, 
la ’Iim va tarbiya na/ariyasi va amaliyotni mustaqil o'rganishni davom ettirish uchun, 
yaiigi nashr etilgaii mctodik adabiyotlarni o ‘qish uchun, yozish tajribasini tarkibiy 
balwlash va umumiashlirisb uchun zarur bo‘lgan ko ‘nikmalar bilan qurollantiradi.
“Ona liii o4|ilish metodikasi” fani umumkasbiy fanlar blokiga kiritilgan kurs 
liisoblaiiib, 2- va 3-kurslarda o ‘qitilishi maqsadga muvofiq. M azkur fan gumanitar 
fanlar lurkumiga kiradi va “BoshlangMch ta ’lim va sport-tarbiyaviy ish” bakalavriat 
ta’Iim yo ‘naiishlarida ham o ‘qitiladi. O na tili o'qitish metodikasi fanini puxta 
o ‘zlashtirish nazariy materiallami bilish bilan birga, talabalam ing pedagogik 
amaliyoli davrida va universitetni bitirgandan keyingi ishlarda k o ‘nikm a sifatida 
xizmat qiladi.
II. 0 ‘quv fanning maqsadi va vazifasi
Fanning o ‘qitishdan maqsad - talabalarni boshlang‘ich sinflarda ona tili 
fanining mazmuni va vazifalari, o ‘qitish usullari, ta ’limiy vositalar bilan tanishtirish 
va ularni ta ’lim jarayoniga tatbiq etish bo‘yicha bilim, ko‘nikm a va malakalafni 
shakllaiitirish hamda amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmasini hosil qilishdan iborat.
Fanning vazifasi - talablarini 
nazariy bilimlar, 
amaliy ko ‘nikmalar, 
b()shlang‘ich sinflar ona tili ta ’limi jarayonlarga uslubiy yondashuv ham da ilmiy 
dunyoqarashini shakllantirishdan iborat.
“Ona tili o ‘qitish metodikasi” o ’quv fanini o ’zlashtirish jarayonida am alga 
oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr;
- boshlang‘ich sinf ona tili o ‘qitish metodikasining o ‘ziga xos xususiyatlari;
- husnixatga o ‘rgatishning ahamiyati va vazifasi;
- boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi sohasida olib borilgan 
(iKli|ii|ollar va farming muhim bo‘lgan muammolari;
- ona tili o ‘qitish metodikasining tarixi va hozirgi vaqtdagi holati haqida
- ona tili o ‘qitish metodikasi fanining ilmiy asoslarini, tamoyillarini, ta ’lim 
jMrayonida qo'llanadigan metodlami, dars turlari va tarkibini;
- savod o ‘rgatish va husnixatga o ‘rgatish metodikasini;
- o'qish metodikasi vasinfdan tashqari o ‘qish metodikasini;
- lonclika, so‘z tarkibi va so‘z yasalishini o ‘rgatish metodikasini;
- s()‘/, turkumlari, sintaksis hamda punktuatsiya elementlarini o'rgatish 
MK'lodikasini;

---

- boshlangMch sinflarda ona tili, o ‘qish darslarida o ‘quv-tarbiya jarayonini 
tashkil etishning eng qulay va foydali shakllari, usullari va vositalarini k o ’nikma;
- ona tili darslarida ta ’lim v atarb iy ab irlig i tam oyiliga amal qilish;
- dars jarayoniga ilg‘or va zamonaviy pedagogik texnoiogiyalam i olib kirish, 
kompyuter va o ‘qitish texnika vositalaridan, turli ko‘rgazma ham da tarqatm a 
m ateriallardan samarali foydalana olish;
- o ‘quvchilar bilimini tekshirish va baholash shakllarini aniqlay olish;
- xatolarni kelib chiqish sabablarini aniqlash ham da xatolarning oldini olish va 
bartaraf qilish ustida ishlash malakasiga ega bo'lishi kerak.