32-mavzu. Boshlang‘ich sinflarda sifatni o ‘rganish tizimi. Mavzuni o ‘rganishning vazifalari. Sifatni o ‘rganish jarayonida leksik-stilistik
ishlar.
33-mavzu. BoshlangMch sinflarda sonni o ‘rganish tizimi. BoshlangMch sinflarda sonni o ‘rganishning vazifalari, tizimi.
34-mavzu. Olm osh, kishilik olm oshlarini o ‘rganish metodikasi. 35-mavzu. BoshlangMch sinflarda fe’Ini o‘rganish tizimi. F e’lni o ‘rganishning vazifalari. Fe’Ini o ‘rganishda izchillik. B o'lishli va
boMishsiz fe ’llami o ‘rganish.
36-mavzu. Fe’llarda zamon mavzusini o ‘rganish. Fe’llarda shaxs-son qo ‘shimchaiari. Fe’Ini o ‘rganish jarayonida o ‘quvchilar
nutqini o ‘stirish.
6-Modul. Boshlang‘ich sinflarda sintaksis va punktuatsiya elementlarini o ‘rganish 37-mavzu. 0 ‘quvchilarda asosiy sintaktik tushunchalarni shakllantirishning shart-sharoitlari. K ichik yoshdagi o ‘quvchilam i punktuatsiya bilan tanishtirish. Materiallami
sinflarga joylashtirish tizimi.
38-mavzu. Orfograflyani o ‘rganish metodikasi. T o ‘g ‘ri yozishni o ‘rgatish
yo‘nalishlari. Orfografik malakaning psixologik
tabiati. Imlo qoidasi ustida ishlash metodikasi. Imloviy mashqlar.
39-mavzu. Ona tilidan bilim, k o‘nikma va malakalarni tel^hirish. T o‘rt yillik boshlang‘ich ta ’lim “Ona tili” darslariga tavsifhoma. Ona tili
darslari. Darsga umumiy tavsifhoma. Ona tili darslarining turlari va qurilishi.
7-Modul. Nutq o ‘stirish metodikasi 40-mavzu. Kichik yoshdagi o ‘quvchilar nutqini o ‘stirish yo'llari va vazifalari. Nutq va uni o ‘stirish tushunchasi. 0 ‘quvchilar nutqiga qo‘yilgan talablar. Nutq
0‘quvchilar tafakkurini o ‘stirishda muhim vosita.
41-mavzu. Lug‘at ustida ishlash. M aktabda lug‘at ustida ishlashning asosiy yo ‘nalishlari. So‘z m a’nosini
tushuntirish metodikasi. 0 ‘qish, badiiy asarni qayta hikoyalash, materialni o ‘rganish,
bayon va inshoga tayyorlanish bilan bog‘liq holda o ‘quvchilar lug‘atini faollashtirish
yoMlari.
