Toshkent davlat pedagogika universiteti «pedagogik konfliktologiya»

 

 

 

 

 

 

3-slayd. 

 

 

 

 

Педагогик 

конфликт 

---

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4-slayd. 

 

“T – shema” 

Metodning  maqsadi:  Mazkur  metod  biror  tushuncha,  yoki  mavzu  bo’yicha 

o’rganilgan  ahborotlar  tizimini  qiyosiy  tahlil  etish,  solishtirish,  mustaqil 

munosabatni shakllantirishga imkoniyat yaratish maqsadida qo’llaniladi. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5-slayd.                                       

 

                            Pedagogik nizolarda birgalikdagi ta’sir  

 

Тарбиячи 

 

Биргаликдаги таъсир 

Тарбияланувчи 

---

Ijobiy tomonlari                                                               Salbiy tomonlari                                                                                                  

 

                                                         

                                                         Hulosa 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3- ma’ruza mavzusi. Nizo, uning mazmuni va  turlari.  

---

3.1.  Ma’ruza mashғulotining o’qitish tehnologiyasi 

Mashғulot vaqti – 2 soat 

 

Talabalar soni 40-50 nafar 

Mashғulotining shakli  

 

 Ma’ruza-konferentsiya 

Ma’ruza mashғulotining rejasi 

1.Nizo va nizoli vaziyat haqida umumiy 

tushuncha. 

2. Nizo turlari. 

3. Nizoning rivojlanish bosqichlari va 

bartaraf etish yo’llari. 

O’quv  mashғulotining  maqsadi:    Talabalarni  nizo  turlari,  ularning  rivojlanish 

bosqichlari, 

pedagogik-psihologik 

asoslari, 

nizoli 

vaziyatlarga 

nisbatan 

yondoshuvlar, 

V.M.Afanьkovaning 

nizo 

haqidagi 

fikrlari, 

pedagogik 

konfliktologiyaning nazariy asoslari bilan tanishtirish 

 

Pedagogik vazifalar: 

-  Nizo  va  nizo  turlarining      o’ziga  hos 

hususiyatlari  bilan tanishtirish; 

-  «Nizo»,  «Nizoli  vaziyat»,  nizoli 

vaziyatlarning 

namoyon 

bo’lish 

shakllari  haqida      talabalarda  tasavvur 

hosil qilish va yangi ma’lumotlar berish; 

-  Nizoning  rivojlanish  bosqichlari  va 

bartaraf etish yo’llari bilan tanishtirish.