Toshkent tibbiyot akademiyasi davolash va tibbiy profilaktika fakulteti teri-tanosil kasalliklari kafedrasi
Yüklə 404,12 Kb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Mustakil ta`lim mavzulari Berilgan topshiriklar Bajarish muddati
- Teri va tanosil fanidan talabalar bilimlarni baxolash uchun nazorat o`tkazish turlari
- Talabalarning fan bo`icha re`ting aniqlash.
- Tavsiya etilgan adabi`otlar ro`yxati Asosiy: 1 J.L.Bolognia, J.L. Jorizzo, J.V.Schaffer Third Ed Dermatology 2014
- Internetma’lumotlarikuyidagi s aytlardanolinadi
- Asosiy qism O`quv materiallari mazmuni Ma’ruza mashgulotlari Tibbiy profilaktika ishi ta`lim yo`nalishlari uchun 4 kurs 1.
- . Birlamchi va ikkilamchi morfologik elementlar. Dermatozlarning zamonaviy diagnostika , davolash va profilaktika metodlari . Birlamchi, ikkilamchi, uchlamchi profilaktika haqida tushuncha.
- 2. Terining ba k terial va parazitar dermatozlari. Etiologiya, epidemiologiya, klinika, tashxis asoslari , tekshirish usullari, davolashning asosiy metodlari.
TMI baxolash mezonlari
Teri va tanosil fanidan talabalar bilimlarni baxolash uchun nazorat o`tkazish turlari “Teri va tanosil” fani bo’yicha reyting jadvallari, nazorat turi, shakli, soni ҳamda ҳar bir nazoratga ajratilgan maksimal ball, shuningdek joriy va oraliқ nazoratlarining saralash ballari ҳaқidagi ma’lumotlar fan bo’yicha birinchi mashғulotda talabalarga e’lon қilinadi. Fan bo’yicha talabalarning bilim saviyasi va o’zlashtirish darajasining Davlat ta’lim standartlariga muvofiқligini ta’minlash uchun қuyidagi nazorat turlari o’tkaziladi.
Obgao’quvmashg’ulotlaridanya’nijndan 55% dankamballolgan, yokima’ruzavaamaliydarslardan 3 vaundanortikdarskoldirgantalabalardekanatniruxsatisiz,darsnikaytatopshirishmasaqo’yilmaydi. OB kafedra majlisi qarori og’zaki suhbat shaklida o’tkaziladi. OB buyicha belgilangan maksimal reyting ballining 55%dan kam ball tuplagan talaba yabga qo’yilmaydi. 4kurstalabalariningoraliqnazoratistikldavomida 1 martastikloxiridatashkillashtiriladiva 0,2 koeffistientga ko’paytirish orqali amalga oshiriladi. 3 kurs stomatologiya, 6 kurs davolash va tibbiy-pedagogika fakultetlarida ON o’tkazilmaydi.
Yabda talabaning bilim, ko’nikma va malakalari fanning umumiy mazmuni doirasida baholanadi. Yab fan bo’yicha o’quv mashg’ulotlari stikli so’ngida o’tkaziladi. JB, TMI va obga ajratilgan umumiy ballarning har biridan saralash balini to’plagan talabaga yabga ishtirok etish huquqi beriladi. Yab o’tkazish shakli 4 kurs davolash, tibbiy-profilaktika va tibbiy pedagogika fakultetlarida test asosida Ilmiy Kengash qarori bilan Akademiyaning test markazida tashkillashitriladi. 6 kursdavolashvatibbiypedagogika, 3 kurs stomatologiyafakultetlaridayakuniynazorat sinovimtixoniasosidaoskitarzidatashkillashtiriladiva 0,3 koeffistientgako’paytiriladi. Kafedrakaroribuyicha sinovimtixonibilantugaydigankurslarda,oskikuyidagichautadi: 1 boskich – ogzaki suxbatkafedramudiritomonidan, 2 boskich – oskiimtixonini stanstiyalarbuyichakafedramudiriboshchiligidagixayata’zolaritomonidanqabulqilish Talabalarning bilimi va ko’nikmalari kundalik amaliy mashulotlarda, oraliq va yakuniy nazoratda reyting tizimi asosida amalga oshiriladi. Auditor amaliy mashulotlar turlari bo’yicha baholash mezonlari: 100%-86% - a’lo 85%-71% - yaxshi 70%-55% - qoniqarli 55% dan past - qoniqarsiz 5 - dastur talabidan yuqori bo’lgan original va oliy sifatli javob 4,5 - dastur talablariga to’liq javob beruvchi yuqori sifatli javob 4,0 - dastur talablariga to’ri keladigan yaxshi sifatli munosib javob 3,5 - asosan dastur talablariga mos keladigan o’rtadan yuqori javob 3,0 - biroz kamchiliklarga ega bo’lgan o’rta javob 2,0- javob umuman berilmadi 11-12 semestrlarda
Talabalarning o’қuv fani bo’yicha mustaқil ishi joriy, oraliқ va yakuniy nazoratlar jarayonida tegishli topshiriқlarni bajarishi va unga ajratilgan ballardan kelib chiққan ҳolda baҳolanadi. Talabaning fan bo’yicha reytingi қuyidagicha aniқlanadi: , R = Vx O/100 Bu erda: V- semestrda fanga ajratilgan umumiy o’қuv yuklamasi (soatlarda); O’ -fan bo’yicha o’zlashtirish darajasi (ballarda). Fan bo’yicha joriy va oraliқ nazoratlarga ajratilgan umumiy ballning 55 foizi saralash ball ҳisoblanib, ushbu foizdan kam ball to’plagan talaba yakuniy nazoratga kiritilmaydi. Joriy JN va oraliқon turlari bo’yicha 55bal va undan yuқori balni to’plagan talaba fanni o’zlashtirgan deb ҳisoblanadi va ushbu fan bo’yicha yakuniy nazoratga kirmasligiga yo’l қo’yiladi. Talabaning semestr davomida fan bo’yicha to’plagan umumiy bali ҳar bir nazorat turidan belgilangan қoidalarga muvofiқ to’plagan ballari yiғindisiga teng. ON va yan turlari kalendar tematik rejaga muvofiқ dekanat tomonidan tuzilgan reyting nazorat jadvallari asosida o’tkaziladi. Yan semestrning oxirgi 2 ҳaftasi mobaynida o’tkaziladi. JN va ON nazoratlarda saralash balidan kam ball to’plagan va uzrli sabablarga ko’ra nazoratlarda қatnasha olmagan talabaga қayta topshirish uchun, navbatdagi shu nazorat turigacha, so’nggi joriy va oraliқ nazoratlar uchun esa yakuniy nazoratgacha bo’lgan muddat beriladi. Talabaning semestrda JN va ON turlari bo’yicha to’plagan ballari ushbu nazorat turlari umumiy balining 55 foizidan kam bo’lsa yoki semestr yakuniy joriy, oraliқ va yakuniy nazorat turlari bo’yicha to’plagan ballari yiғindisi 55 baldan kam bo’lsa, u akademik қarzdor deb ҳisoblanadi. Talaba nazorat natijalaridan norozi bo’lsa, fan bo’yicha nazorat turi natijalari e’lon қilingan vaқtdan boshlab bir kun mobaynida fakultet dekaniga ariza bilan murojaat etishi mumkin. Bunday ҳolda fakultet dekanining taқdimnomasiga ko’ra rektor buyruғi bilan 3 (uch) a’zodan kam bo’lmagan tarkibda apellyastiya komissiyasi tashkil etiladi. Apellyastiya komissiyasi talabalarning arizalarini ko’rib chiқib, shu kunning o’zida xulosasini bildiradi. Baҳolashning o’rnatilgan talablar asosida belgilangan muddatlarda o’tkazilishi ҳamda rasmiylashtirilishi fakultet dekani, kafedra muduri, o’қuv-uslubiy boshқarma ҳamda ichki nazorat
Auditor amaliy mashulotlar turlari bo’yicha baholash mezonlari: 100%-86% - a’lo 85%-71% - yaxshi 70%-55% - qoniqarli 55% dan past - qoniqarsiz 5 - dastur talabidan yuqori bo’lgan original va oliy sifatli javob 4,5 - dastur talablariga to’liq javob beruvchi yuqori sifatli javob 4,0 - dastur talablariga to’ri keladigan yaxshi sifatli munosib javob 3,5 - asosan dastur talablariga mos keladigan o’rtadan yuqori javob 3,0 - biroz kamchiliklarga ega bo’lgan o’rta javob 2,0-javob umuman berilmagan. Tavsiya etilgan adabi`otlar ro`yxati Asosiy: 1 J.L.Bolognia, J.L. Jorizzo, J.V.Schaffer Third Ed Dermatology 2014 2. W.D. James, T.G. Berger, D.M. Elston Andrew’s disease of the skin clinical dermatology 2013 2 Arifov S.S., Eshbaev E.X. Teri-tanosil kasalliklar. T.,1997 3 Vaisov A.Sh. Teri-tanosil kasalliklari, T., 2004 4 Vladimirov V.V., Zudin V.I. Kojeni i venericheskie bolezni. Atlas. Uchebnoe posobie dlya studentov med. Vuzov. 5 Skripkin Yu.K. Kojeni va venericheskie bolezni. Uchebnik dlya medistinskix institutov. M.,1993. 6J.K .Skripkin “Skin and venereal diseases.” Textbook for medical students. M., 1979., 1980, 7 Skripkin J.K. Guidelines for Skin and Venereal Diseases. M.Medicine, 1995. 8 Pavlov S.T. Shaposhnikov, O.K. Samcov V.I. Ilyin I.I. “Skin and venereal diseases.” L 1989 9 H.K. Shadiev Akhmedov. Teri-Thanos kasalliklar.T.1993. 10. Karimov A.M. Teri Islands Thanos kasalliklari 1995 11 Kapkaev R.A. "Handbook of dermatoveenrologist" 1997.
1. Skripkin Yu.K. Rukovodstvo po kojnыm i venericheskim boleznyam. M.Medistina, 1999. 2. Pavlov S.T., Shaposhnikov O.K..Samstov V.I., Ilin I.I. Kojeni i Venericheskie bolezni. 3. Shadiev X.K., Axmedov. Teri-tanosil kasalliklar.,T. 1993. 4.Teri va tanosil kasalliklar buyicha ma’ruza matnlari. 5.Fistpatrik T. Dermatologiya. Atlas-spravochnik.1999. 6. Fitzpatrik T.V. Dermatology in General Medicine/1987, 2730 p. 7. Ghata Heliot Y. Dermatological Differential Diagnosis and Pearls. 1994, 316 p 8. Kalamkaryan A.A., Mordovstev V.N. Klinicheskaya dermatologiya. M.1989 9. Milich M.V. Evolyustiya sifilisa, 1979. 10. Somov B.A., Dolgov A.B. Professionalnыe zabolevaniya koji v veduщix Otraslyax narodnogo xozyaystva. ML 976. 11. Studnistin A.A., Berenbeyn B.A. Differenstialnaya diagnostika kojnыx Zabolevaniy. M.Med.,1989 12. Shaposhnikov O.K., Venericheskie bolezni. L.1991. 13.Djeyms E. Fistpatrik. Sekretы dermatologii. 1999. 14 .Elinor E. San.Dermatologiya.100 sluchaev iz praktiki.2001 15. Philip C. Anderson Managing Skin Diseases. 1999. 368 p. 16. Sams W.M., Linch P. Principles and practice of Dermatology. 1990. 1014 p.
1 www.mediashhera.aha.ru.//dermatol//derm-mn.htm; 2 www.matrix.ucdavis.edu//DOJ.html;www.cc.emory.edu //WHSCIV/medweb. Dermatology.html.; 3 wwwl.Mosbycom//Mosby//Periodicals// medical//CPDM//dm/html; 4 www.skindex.com.; www.ama-assn/org//journals //standing//derm//dennhome.htm.; 5 www.Crawford.com//epo//mm wz//wor ld. Html. Asosiy qism O`quv materiallari mazmuni Ma’ruza mashgulotlari Tibbiy profilaktika ishi ta`lim yo`nalishlari uchun 4 kurs 1.Dermatoveneralogiyaga kirish. Teri, uning hosilalari va shilliq qavatlardagi fiziologik va patologik jarayonlar. Birlamchi va ikkilamchi morfologik elementlar. Dermatozlarning zamonaviy diagnostika , davolash va profilaktika metodlari . Birlamchi, ikkilamchi, uchlamchi profilaktika haqida tushuncha. Talabalarni teri kasalliklar tashxisini, birlamchi toshmalarni chin va sox ta polimorfizmini ani klashn iurgatish, Teri kasalliklar patogenezi v aetiologisi xakida umumiy ma’lumotlar berish Shifokor faoliyatida dermatozlarni tashxisini kuyish, profilaktik choralarni ishlab chikish katta axamiyatga ega Bu maruza orkali dermatozlarni tashxis kuyishi buyicha mukammal va puxta bilimga ega bulish mumkin 1,2.3 profilaktika xakida tushunch aga ega buldai Tavsiya etiluvchi asosiy va kushimcha adabiet: Asosiy 1-7 Kushimcha:1-12
Shifokor faoliyatida dermatozlarni tashxisini kuyish, profilaktik choralarni ishlab chikishkatta axamiyatga eg. Tavsiya etiluvchi asosiy va kushimcha adabiet: Asosiy 1-7 Kushimcha:1-12 Yüklə 404,12 Kb. Dostları ilə paylaş:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||