| Resmî Gazete, 15.05.1986 / 19108.
SEVER, Sedat (1997). Türkçe Öğretimi ve Tam Öğrenme, Anı Yayıncılık, Ankara.
ŞENBAY, Nüzhet (2000), Söz ve Diksiyon Sanatı, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul.
T.C. Maarif Vekâleti (1929). Ortamektep ve Liselerin Türkçe Müfredat Programı, Yeni Gün Matbaası,Ankara.
Tebliğler Dergisi, 02.06.1986 / 2211. (Ders Kitapları Yönetmeliği için)
Tebliğler Dergisi, 26.11.1981 / 2098. (Türkçe Ders Programı için)
TEKİN, Halil (1980). Okullarımızdaki Türkçe Öğretimi, Ankara.
TEMİZYÜREK, Fahri (2004). “Türkçe Öğretiminde Konuşma Eğitiminin Yeri ve Önemi”, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, XII. Eğitim Bilimleri Kongresi Bildirileri, C. IV, Ankara.
TOSUNOĞLU, Mesiha, (2000). “Kelime Servetinin Eğitim Öğretimdeki Yeri ve Önemi”, Millî Eğitim Dergisi, S.144.
Türkçe Sözlük (2005). TDK Yayını, Ankara.
UÇAN, Hilmi (2005). “Edebiyat Eğitimi, Okuma Anlamlandırma ve Yazınsal Kuramlar”, Afyon Kocatepe Üniversitesi II. Türk Dili Etkinlikleri Konuşma Metinleri, Afyonkarahisar.
ÜNSAL, Hayriye (2005). İlköğretim 5. ve 8. Sınıflar ile 11. Sınıfların Sözlü Anlatımdaki Kelime Hazineleri / Afyonkarahisar Örneği, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Danışman: Musa ÇİFÇİ, Afyon Kocatepe Üni. Sosyal Bil. Enst. 2005, Afyonkarahisar.
BEYATLI, Yahya Kemal (1984). Edebiyata Dâir, Yahya Kemal Enstitüsü Yayınları, İstanbul.
YAMAN, Ertuğrul (2004). Konuşma Sanatı, Gazi Kitap Evi, Ankara.
YAPICI, Şenay - YAPICI, Mehmet (2005). Gelişim ve Öğrenme Psikolojisi, Anı Yayıncılık, Ankara.
Dostları ilə paylaş: |
