Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
1
|
Evde Bakım Ekibi (Hemşire, Hekim, Fizyoterapist, Diyetisyen, Sosyal Hizmet Uzmanı, Psikolog/Psikiyatrist)
|
İlgili literatür
|
2
|
Evde Bakım Hemşiresinin Rol Ve Sorumlulukları
|
İlgili literatür
|
3
|
Evde Bakımda Kapsamlı Değerlendirme (Hastanın Fizyolojik Ve Psikososyal Değerlendirilmesi, Hasta Ailesinin Değerlendirilmesi, Hastanın Yaşadığı Yer ve Çevresinin Değerlendirilmesi)
|
İlgili literatür
|
4
|
Farklı Hasta Gruplarına Yönelik Akut, Postakut, Rehabilite Edici ve Uzun Süreli Evde Bakım Hizmetleri
|
İlgili literatür
|
5
|
Evde Bakımda İnfüzyon Terapisi
|
İlgili literatür
|
6
|
Doğum Sonu Anne ve Çocuk Bakımı
|
İlgili literatür
|
7
|
Mental Sağlık Sorunu Olan Hastanın Evde Bakımı
|
İlgili literatür
|
8
|
Ara Sınav
|
|
9
|
Hospis ve Palyatif Bakım
|
İlgili literatür
|
10
|
Evde Bakımda Tamamlayıcı Tıp Uygulamaları)
|
İlgili literatür
|
11
|
Beklenmeyen ve Acil Durumların Yönetimi
|
İlgili literatür
|
12
|
Hasta ve Aile Üyeleri İle İletişim
|
İlgili literatür
|
13
|
Ev Ortamında Sağlık Eğitim ve Danışmanlığı, Kayıt Tutma
|
İlgili literatür
|
14
|
Aile Üyelerinin Bakımı
|
İlgili literatür
|
15
|
Evde Bakımın Yasal Ve Etik Boyutu
|
İlgili literatür
|
KAYNAKLAR
|
Ders Notu
|
Dersi veren öğretim elemanı tarafından sağlanacak ders notları
|
Diğer Kaynaklar
|
-
|
MATERYAL PAYLAŞIMI
|
Dökümanlar
|
Dersi veren öğretim elemanı tarafından sağlanacak ders notları
|
Ödevler
|
-
|
Sınavlar
|
Ara sınav ve Final
|
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
|
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI
|
SIRA
|
KATKI YÜZDESİ
|
Ara Sınav
|
1
|
40
|
Final Sınavı
|
1
|
60
|
Toplam
|
|
100
|
Finalin Başarıya Oranı
|
|
60
|
Yıl içinin Başarıya Oranı
|
|
40
|
Toplam
|
|
100
|
DERS KATEGORİSİ
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
|
No
|
Program Öğrenme Çıktıları
|
Katkı Düzeyi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
1
|
Mesleki uygulamalara temel oluşturan bilgi ve becerilere sahiptir
|
|
|
|
|
X
|
|
2
|
Farklı mesleki rol ve sorumluluklarının bilincindedir ve uygulayabilir
|
|
|
|
|
X
|
|
3
|
Birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerine yönelik veri toplayabilir, tanı koyabilir, doğru ve kanıta dayalı girişimleri uygulayabilir ve sonuçlarını değerlendirebilir
|
|
|
|
|
X
|
|
4
|
Mesleki uygulamalarını ekiple işbirliği içinde sürdürebilir
|
|
|
X
|
|
|
|
5
|
Tüm mesleki uygulamalarını etik ilke ve kurallar doğrultusunda yerine getirebilir
|
|
|
X
|
|
|
|
6
|
Yaşam boyu öğrenme, sorun çözme ve eleştirel düşünme ilkelerini bilir ve uygulayabilir
|
|
|
X
|
|
|
|
7
|
Bilimsel ilke ve yöntemleri kullanarak hemşirelik mesleğinin gelişimine katkıda bulunabilir
|
|
|
X
|
|
|
|
8
|
Yazılı ve sözlü temel iletişim becerilerine sahiptir
|
|
|
X
|
|
|
|
9
|
Uygulamalarında ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuatı dikkate alır ve sağlık hizmetinin geliştirilmesine katkı sağlayacak politikalar üretebilir
|
|
|
X
|
|
|
|
10
|
Bireysel ve mesleki yaşamında tutum ve davranışları ile rol modeli olabilir
|
|
|
X
|
|
|
|
11
|
Profesyonel gelişime katkıda bulunacak etkinliklere katılır ve mesleki örgütlerde aktif rol alır
|
|
|
|
x
|
|
|
12
|
Sosyal hakların evrenselliğine inanır ve bakım sunduğu birey, aile ve toplumun değerlerine saygılıdır
|
|
|
X
|
|
|
|
13
|
Toplumsal sorunlara duyarlıdır ve sorunların çözümüne katkı verebilir
|
|
|
|
X
|
|
|
14
|
Bilgi ve teknolojik gelişmeleri takip eder ve değişen sağlık gereksinimlerine duyarlıdır
|
|
|
|
x
|
|
|
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
|
Etkinlik
|
SAYISI
|
Süresi
(Saat)
|
Toplam
İş Yükü
(Saat)
|
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)
|
15
|
2
|
30
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)
|
12
|
1
|
12
|
Ara Sınav
|
1
|
1
|
10
|
Kısa sınav
|
-
|
-
|
-
|
Ödev
|
-
|
-
|
-
|
Final
|
1
|
2
|
25
|
Toplam İş Yükü
|
|
|
77
|
Toplam İş Yükü / 25 (s)
|
|
|
3.08
|
Dersin AKTS Kredisi
|
|
|
3
|
DERS BİLGİLERİ
|
Ders
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
T+U Saat
|
Kredi
|
AKTS
|
Sağlık Turizmi ve Hemşirelik
|
NHS351
|
-
|
2 + 0
|
2
|
3
|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
Dersin Seviyesi
|
Lisans
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
Dersin Koordinatörü
|
|
Dersi Verenler
|
|
Dersin Yardımcıları
|
|
Dersin Amacı
|
Sağlık turizmi hemşireliğinde, hemşirenin görev ve sorumlulukları ve uygulama alanları hakkında bilgi vermek.
|
Dersin İçeriği
|
Dünya sağlık turizm pazarı, sağlık turizminin ekonomik boyutu, AB ve sağlık turizmi, Türkiye'de sağlık turizmine yönelik hizmetler, Türkiye'deki sağlık turizm istatistikleri, ülkemizdeki belli başlı akredite sağlık kurumları, Türkiye'de yaşlı bakımına yönelik merkezler, ağırlama hizmetleri, sağlık turizminde kültürlerarası hemşirelik konuları (uluslararası bakış açısı ile kültürel değerler ve iletişim, Türkiye ve Avrupa ülkeleri, Amerika, Rusya, orta doğu ülkeleri, uzak doğu ülkeleri arasındaki farklılıklar ve benzerlikler), sağlık turizm ve uçuş hemşireliği, sağlık turizminde otel hemşireliği, sağlık turizminde sigorta ile ilgili konular, Türkiye'deki malpraktif ve yükümlülükler ile ilgili diğer konular
|
Dersin Öğrenme Çıktıları
|
Program Öğrenme Çıktıları
|
Öğretim Yöntemleri
|
Ölçme Yöntemleri
|
Sağlık turizmi ile ilgili kavramları anlar ve bilir.
|
1,2,3
|
1,2,13
|
1,2
|
Sağlık turizmi konusunda danışmanlık verebilir.
|
1,2,3
|
1,2,13
|
1,2
|
Güvenli sağlık turizmi konusuna hakimdir.
|
1,2,3
|
1,2,13
|
1,2
|
Öğretim Yöntemleri:
|
1. Anlatım Yöntemi 2. Soru cevap 3. Tartışma 4. Laboratuar çalışması 5. Saha çalışması 6. Klinik uygulama 7. Proje çalışması 8. İnceleme/anket 9. Rol oynama 10. Demonstrasyon 11. Beyin fırtınası 12. Ev ödevi 13. Vaka çalışması/raporu 14. Grup çalışması 15. Panel 16. Seminer 17. Öğrenme günlükleri 18. Dönem ödevi 19. Tez 20. Gözlem raporu 21. Sunum
|
|
Dostları ilə paylaş: |
