Adabiyotlar ro’yxati:
1. Mashrab. Devon.-T., 1980.
2. Mashrab. Mehribonim qaydasan?– T.,1991 .
3. Qissai Shohmashrab. T., 1992.
4. Mashrab. Mabdai nur.T., 1994.
5. Abdullayev V. “O’zbek adabiyoti tarixi”. Darslik,2-kitob- T., 1980.
6.O’zbek adabiyoti tarixi. 5 jildlik, 3 jild.- T., 1978.
7. Zokirov M. “Erk va ma’rifat kuychilari”.- T ., 1984.
8.Abdug’afurov A. Erk va ezgulik kuychilari.-T., 1979.
9. Jumaxo’ja H. Mashrab hamma zamonda isyondir.”Guliston” jurnali, 1998, 5-son.
10. Rahmonqul O. O’zbek adabiyoti tarixi. –T., 2006.
Internet ma’lumotlar:
1.www.literature.uz
2.www.ziyonet.uz
3.www.gduportal.uz
Mavzu: Munis lirikasi
№
|
Bajariladigan ish mazmuni
|
Amalga oshiruvchi mas’ul
|
Izoh
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1-bosqich
|
Dars maqsadi: Talabalarga Munis hayoti va ijodi haqida ma’lumot berish.
Identiv o’quv maqsadlari:
1. Munis tarjimai holi haqida ma’lumotga ega bo’la oladi.
2.Munis lirikasihaqida ma’lumot bera oladi.
3.Munisning tarjima asari va tarixiy asari haqida ma’lumot bera oladi.
|
O’qituvchi
|
|
2-bosqich
|
Asosiy tushunchalar:
“Munis ul – ushshoq”, Qiyot, Eltuzar, “Firdavs ul – iqbol“, “Savodi ta’lim“, “Shin“, “Qof”, “Shajarai turk “, “Shajari tarokima “, Olloqulixon, Avazbiy inoq, Qutlug’ Murod, Muhammad Rahimxon, Kiromiy, g’azal, masnaviy, mustazod, muxammas, musaddas, ruboiy, tuyuq.
Dars shakli: ma’ruza.
Metod va usullari: og’zaki bayon,savol-javob, aqliy hujum.
Vositalar: kompyuter, videoproektor, taqdimot, ishlanmalar.
|
O’qituvchi
|
|
3-bosqich
|
Guruhda ishlash.
Topshiriqlarning maqsad va vazifalari tushuntiriladi.
Mavzuga oid atama va ifodalar izohlanadi
|
Talaba
|
|
4-bosqich
|
Mustahkamlash va baholash uchun savollar:
1. Munisning hayoti bilan bog’liq tafsilotlarda jiyani Ogahiyning ham o’rni bormi?.
2.Munis ijodining o’ziga xos xususiyatlari nimalarda ko’rinadi?.
3. Munisning qaysi she’ri avtobiografik xarakterga ega?
|
O’qituvchi-
Talaba
|
|
5-bosqich
|
Umumiy yakuniy xulosalar chiqariladi.
Maqsad va vazifalarning bajarilganligi tahlil qilinadi, zaruriy maslahatlar beriladi, mustaqil ish topshiriqlari tarqatiladi, xulosalar chiqariladi.
|
O’qituvchi
|
|
Dostları ilə paylaş: |
