Учебно-методический комплекс по курсу «Литература джадида» предназначен для студентов, обучающихся по направлению- 5220100- филология

4.5. Kurs ishini baholash mezonlari

Baholash ko’rsat-kichi	Baholash mezonlari	reyting bali
A’lo, 86-100%	Fanni to’liq o’zlashtirgan, to’liq nazariy bilimga ega. Kurs ishini mustaqil bajargan. Adabiy tahlil qilish imkoniyatiga ega. Kurs ishini imloviy xatolarsiz, ortiqcha unsurlarsiz namunali rasmiylashtirgan. Berilgan savollarga to’liq va aniq javob bergan.	86 – 100
Yaxshi, 71-85%	Etarli nazariy bilimga ega.. Kurs ishni mustaqil bajargan. Adabiy tahlil qila olish imkoniyatiga ega Kurs ishini imloviy xatolarsiz, ortiqcha unsurlarsiz rasmiylashtirgan. Berilgan savollarga qisman javob bergan.	71 – 85
Qoniqarli, 55-70%	Nazariy bilimga ega. Kurs ishini o’qituvchi yordamida bajargan. Adabiy tahlilda biroz qiynaladigan, kurs ishini imloviy xatolarsiz, ortiqcha unsurlar bilan rasmiylashtirgan. Berilgan savollarga qoniqarli javob bergan.	55 – 70
Qoniqarsiz 0-54%	Kurs ishini o’qituvchi yordamida kamchiliklar bilan bajargan. Kurs ishini imloviy xatolar va kamchiliklar bilan rasmiylashtirgan. Berilgan savollarga javob bermagan.	0 – 54

5.INFORMATsION-USLUBIY TA’MINOT

1. 
   5.1. ASOSIY ADABIYOTLAR
   

№	Muallif, adabiyot nomi, turi, nashriyot, yili, xajmi	Kutubxonada mavjud nusxasi
1.	Vohidov R., Eshonqulov H. O’zbek mumtoz adabiyoti tarixi. - T.: O’zbekiston yozuvchilar uyushmasi adabiyot jamg’armasi nashriyoti, 2006.	30
2.	O’zbek mumtoz adabiyoti namunalari (1-2 jild). – T.: Fan, 2003; 2005.	20
3.	Orzibekov R. O’zbek adabiyoti tarixi. O’quv qo’llanma. - Samarqand: 2005.	30
4.	Adizova I.O’zbek mumtoz adabiyoti tarixi.O’quv qo’llanma. - T.: 2006.	-
5.	Islom tasavvufi manbalari. – T.: O’qituvchi, 2005.	2