portal.guldu.uz-“O’ZBEK MUMTOZ ADABIYOTI TARIXI” fanidan o’quv-uslubiy majmua
KUZGI SEMESTR 4. Reyting baholash tizimi 4.1. Reyting nazorati jadvali
Nazorat turi
Reyting baholashlar
Jami
Saralash bali
1
2
3
JN ( 40 %) shu jumladan
40
46
46
132
72
JN (amaliy mashg’ulot va XChI)
21
24
24
68
37
JN (seminar)
19
22
22
63
34
ON (30 %)
49
48
99
54
YaN (30 %)
99
54
Jami:
330
181
Baho
5
4
3
2
Reyting
86-100
71-85
55-70
< 55
Fanni o’zlashtirish
ko’rsatgichlari
132-153
108-131
84-107
<84
№
Sentyabr
Oktyabr
Noyabr
Dekabr
Yanvar
2-5
7-12
14-19
21-2-6
28--3
5-10
12-17
19-24
26-31
2-7
9-14
16-21
23-28
30-5
7-12
14-19
21-26
28-11
11-16
18-23
25-30
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
1
JN
70%
Amaliy mashg’ulot
Seminar
4
4
4
4
4
2
2
24
40
Mustaqil
ta’lim
3
3
3
2
3
2
16
2
ON
30%
Yozma ish
10
10
20
30
Mustaqil
ta’lim
3
2
3
2
10
3
YaN - 30%
30
30
Jami
14
28
28
70
100
Eslatma: 1-4 semestrda o’qitiladigan “O’zbek mumtoz adabiyoti tarixi” fanining o’quv hajmi 330 soatni tashkil etib 4 semestrga bo’lib o’tilishi sababli kuzgi va bahorgi semestrlar o’quv hajmi har bir semestr uchun 82,5 soatni tashkil etadi fan koeffitsenti esa 0,82 bo’ladi. Fan bo’yicha o’zlashtirishni aniqlashda talaba to’plagan bali 0,82 ga ko’paytiriladi va butungacha yaxlitlab olinadi.
BAHORGI SEMESTR
№
Fevral
Mart
Aprel
May
Iyun
1 - 6
8-13
15– 20
22- 27
2 9– 5
7- 12
14 – 19
22– 26
28 – 2
4 – 9
11– 16
18– 23
25 – 30
2– 7
9 – 14
16– 21
23– 28
30– 4
6- 11
13- 18
20-25
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
1
JN
40%
Seminar
2
2
2
2
3
11
23
Amaliyot
2
2
2
2
2
2
12
TMI(S)
TMI (A)
2
2
2
8
17
2
2
3
2
2
9
2
ON
30%
Yozma ish
(test)
TMI
9
9
18
30
Yozma ish
(test)
TMI
6
6
12
3
YaN – 30%
30
30
Jami
14
28
28
30
100
Talabaning amaliy mashg’ulotlarni o’zlashtirish darajasi quyidagi mezon asosida aniqlanadi
Baholash ko’rsat-kichi
Baholash mezonlari
reyting bali
A’lo,
86-100%
Etarli nazariy bilimga ega. Topshiriqlarni mustaqil bajara olgan. Berilgan savollarga to’liq javob beradi. Badiiy adabiyotning mohiyatiga to’liq tushunadi. Auditoriyada faol. O’quv tartib intizomiga to’liq rioya qiladi. Topshiriqlarni namunali rasmiylashtirgan.
4
Yaxshi,
71-85%
Etarli nazariy bilimga ega. Topshiriqlarni o’qib topshira olgan. Berilgan savollarga etarli javob beradi. Badiiy asar mohiyatini tushunadi. O’quv tartib intizomiga to’liq rioya qiladi.
3
Qoniqarli,
55-70%
Topshiriqlarni bajarishga harakat qiladi. Berilgan savollarga javob berishga harakat qiladi. Badiiy tahlilning mohiyatini chala tushungan. O’quv tartib intizomiga rioya qiladi.
2
Qoniqarsiz 0-54%
Talaba amaliy mashg’ulot darsi mavzusiga nazariy tayyorlanib kelmasa, mavzu bo’yicha berilgan badiiy asar, she’r tahlillarni bajara olmasa, darsga sust qatnashsa bilim darajasi qoniqarsiz baholanadi
