22 Ijtimoiy persepsiya nima A)Jamiyat hayotiga faol ishtirok
+B)Ko’z qarashlari va yuz ifodasi orqali ichki dunyoni ko’ra olish qobiliyati
C)Magiya
D)To’g’ri javob yo’ q
23 Diapozon nima A)Tovush balandligi
+B) Inson imkoniyatlari darajasidagi turli balandlikdagi tovushlar yig’indisi
C)Nutq boyligi
D) Nutqni ifodalash usuli
24 Ritmika nima A) Tovushlarni ifodalash xususiyati
B) Nutq xususiyati
+C) Tovushlar va so’zlarni talaffuz qilishdagi umumiy tezlik, davomiylik
D) Muloqot xususiyati
25 Diksiya nima A) Nutq xususiyati
B) Tovush xususiyatlari
C)Nutq boyligi
+D) Tovushlarni to’g’ri talaffuz qilish
26 Tembr nima +A)Tovushning yorqinligi, yumshoqligi, xususiyligi
B)Tovush balandligi
C)Tovush tezligi
D)Nutq boyligi
27 O’qituvchi nutqiga qanday talablar quyiladi A)Grammatik
+B) Hamma javoblar to’g’ri
C)Stilistik
D) Fonetik
28 III sinf o’quvchisi Anvar «Men qanday o’qiyman?» mavzusidagi inshosida quyidagilarni yozadi: «Men yaxshi o’qiyman, chunki otamga o’ xshab muxandis bo’lmoqchiman Ona tili va matematikadan «to’rt» oldim, lekin albatta tuzataman Chunki yaxshi muxandis bo’lish uchun a’ lochi bo’lish kerak Agar men a’lochi bo’lsam otam velosiped olib bermoqchilar Men shunga harakat qilaman» O’qish motivini aniqlang A) A’lo o’qish
+B)Velosipedli bo’lish
C)O’zini ko rsatish
D)Otasiga o’xshash
29 Quyidagi berilganlardan aqliy tarbiyaning vazifasini aniqlang A) Jasur va botir Vatan himoyachilarini tarbiyalash
B) Tabiatdagi, jamiyatdagi insonlar munosabatidagi go’zallikni anglash va baho berish
+C) Nutq va tafakkurni rivojlantirish, fan asoslaridan bilimlarini har tomonlama o’rganish
D)Insonlarga to’g’ri, oqilona munosabatda bo’lish
30 Quyidagi javoblardan qaysi biri ta’lim jarayonini ifodalaydi A)Shaxs shakllanadigan jarayon
B)Muayyan dunyoqarash qaror topa boradi
+C)Bilmaslikdan bilishga tomon harakatning o’z ichiga oladigan jarayon
D)Tarbiyalash jarayoni
