56 O’zbekistonda ta’lim nazariyasining rivojiga xissa qo’shgan pedagoglar qaysi javobda to’g’ri berilgan
+A)AAvloniy
B)XXNiyoziy
C)SRasuliy
D)Hamma javoblar to’g’ri
57 Bilish nimadan boshlanadi
+A)Sezishdan
B)Idrokdan
C) Ko’rishdan
D)Tushunishdan
58 Quyida keltirilgan mutafakkirlardan kimlar inson kamolotini ilm-fan va tarbiyada deb bilganlar
A) Ushinskiy, Forobiy, Beruniy, Pestalotstsi
B)Navoiy, Xamza, Avloniy, Furqat
C)Komenskiy, ibn Sino, Farg’oniy, Zavqiy
+D) Forobiy, Beruniy, ibn Sino, Navoiy Ushinskiy, Forobiy, Beruniy, Pestalotstsi
59 Tarbiya jarayoni qanday jarayon
+A)Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi faoliyatlarini o’z ichiga olgan ikki yoqlama jarayon
B)Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi qatnashadigan jarayon
C)Tarbiyachi bevosita tashkil etadigan, ko’p qirrali qatnashadigan jarayon
D)Ta’ lim-tarbiya ishini muvaffaqiyatli amalga oshiradigan jarayon
60 «Metod» so’zining lug’ aviy ma’ nosini ko’ rsating
A)«Metod» yunoncha so’z bo’lib, «uslubiyat» ma’nosini bildiradi
B)«Metod» lotincha so’z bo’lib, «vositachi» ma’nosini bildiradi
C)«Metod» inglizcha so’z bo’lib, «yul ko’rsatuvchi» degan ma’noni bildiradi
+D)«Metod» grekcha so’z bo’lib, yo’l, usul demakdir
61 Tarbiyaning maqsadi nima
A)Insonni tarbiyalash
B)Insonni bilimli qilish
C)Insonga rejali va muntazam ta’sir ko’rsatish
+D)Barkamol, har tomonlama yetuk insonni tarbiyalash
62 Huquqiy tarbiyaning mazmunini ayting
+A)Fuqarolarda yuqori huquq madaniyatini shakllantirish, ularni o’z huquqlarini tanishga, o’zgalar huquqini himoya qilish, hurmatlash, jamiyat miqyosidagi qoida va normalarni bilishga o’rgatadi
B)Jamiyatdagi insonlararo munosabatlarni tartibga solib turuvchi, insonlar o’rnini, burchini elgilab beruvchi qonunlar majmui
C)Insonlarni Konstitutsiyaviy huquq va burchlarini anglab olishga yordam berish
D)Huquqiy normalarni va qoidalarni, huquqiy qonunlarni o’rgatadi
Dostları ilə paylaş: |
