“Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi)


# Tarbiya nazariyasi qanday masalalarini o’rganadi



Yüklə 0,89 Mb.
səhifə5/56
tarix11.05.2023
ölçüsü0,89 Mb.
#126706
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   56
“Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi) (1)

# Tarbiya nazariyasi qanday masalalarini o’rganadi.

+ Pedagogikaning muhim tarkibiy qismlaridan biri bo’lib, tarbiya jarayonining mazmuni, tarbiya turlari, shakl, metod, vosita va usullari, uni tashkil etish masalalarini o’rganadi

- Pedagogikaning muhim tarkibiy qismlaridan biri bo’lib, tarbiya jarayonini o’rganadi

- Pedagogikaning muhim tarkibiy qismlaridan biri bo’lib, tarbiya jarayonining mazmuni, uni tashkil etish masalalarini o’rganadi

- Pedagogikaning muhim tarkibiy qismlaridan biri bo’lib, uni tashkil etish masalalarini o’rganadi

# Pedagogika fanining ob’yekti – bu…

+ Yaxlit pedagogik jarayon

- Ta’lim jarayoni

- Tarbiya jarayoni

- O’quvchi va o’qituvchi hamkorligidagi jarayon

# Pedagogika fanining vazifalarini belgilang.

+ Analitik, prognostik, tashkiliy, metodologik

- Analitik, tashkiliy, metodologik

- Analitik, prognostik, insonparvarlik, metodologik

- Prognostik, tashkiliy, metodologik

# Pedagogika fanining analitik vazifalarini aniqlang.

+ Ta’lim va tarbiya jarayoni mazmuni, mohiyati, sabab oqibat aloqadorligini o’rganish; pedagogik tajribani tahlil etish, umumlashtirish va baholash

- Ilmiy asoslangan maqsadlarni belgilash va ta’lim-tarbiya tizimini rivojlantirish strategiyalarini belgilash; ta’lim siyosatini samarali boshqarishni ta’minlash

- Yangi pedagogik texnologiya, innovatsion shakl va vositalarni ishlab chiqish; - pedagogik tadqiqotlar natijalarini amaliyotga tatbiq etish; ta’lim jarayonini boshqarishning ilmiymetodik ta’minotini yaratish

- Pedagogik fanlarning umumnazariy asoslarini aniqlashtirish


Yüklə 0,89 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   56




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin