111.“Klaster” tushunchasi nimani anglatadi?
a)katak
b)*bog‘lam
c)sandon
d)kitob
112.“Aqliy hujum” metodining mohiyati nima?
a)*aqliy faollik, ijodiy va innovatsion jarayonlarni jadallashtirish
b)bahs-munozara
c)dialog
d)bayonot
113.Pedagogika tarixi fani nimani o‘rganadi?
a)*qadimdan hozirgacha tarbiya, maktab, pedagogika nazariyasi taraqqiyotini
b)ta’lim dasturlarini
c)yamiyatdagi ma’rifatni
d)fan va madaniyat tarixini
114.«Avesto»da olg’a surilgan eng muhim falsafiy-pedagogik g‘oya:
a)ezgu fikr, ezgu amal
b)ezgu amal
c)* ezgu fikr, ezgu kalom, ezgu amal
d)to‘g‘ri javob yo‘q
115.Komil insonga xos o‘n ikki tug‘ma xislatni Farobiy qaysi asarida ko‘rsatib o‘tgan?
a)«Baxt-saodatga erishuv haqida»
b)*«Fozil shahar kishilari».
c)«Aql ma’nolari to‘g‘risida»
d)«Ilmlarning kelib chiqishi»
116.«Qutadg‘u bilig»dagi insonni kamolotga yetkazuvchi muhim uch omil ko‘rsatilgan qatorni aniqlang:
a)aqliy kamolot
b)ma’naviy kamolot
c)* aqliy, axloqiy, jismoniy kamolot
d)to`gri javob yo`q
117.A.Navoiyning o‘qituvchi (mudarris)ning ma’naviy-axloqiy sifatlari haqidagi fikri uning qaysi asarida bayon etilgan?
a) «Xayratul abror»
b)«Saddi Iskandariy»
c)*«Mahbub ul qulub»
d)«Majolis un nafois»
Dostları ilə paylaş: |