Umumiy pedagogika

AMALIY MASHG‘ULOT TOPSHIRIQLARI
Seminar mashg‘ulotida talabalar faoliyatini jadallashtirish muammolarini aniqlash va echishga yoʻnaltiruvchi, solishtirish, taqqoslash, tanlash orqali tahlil qilish koʻnikma va malakalarini rivojlantirishga yoʻnaltirilgan “Pinbord”, “Blits-soʻrovlar oʻtkaziladi. Seminar mashg‘uloti quyidagi tarzda tashkil etiladi:
1-bosqich. Oʻqituvchi darsning boshlanishida talabalarni xohishi orqali yoki “Qora quti metodi” yordamida 6 ta guruhga ajratadi.
2 -bosqich: “Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat” mavzusining asosiy tushunchalarini va kalit soʻzlarini eslab flipchartga yozadilar. Mavzuga oid ilmiy atamalarni muhokama qiladilar.
3-bosqich: Talabalarga tarqatma materiallar beriladi. 6 topshiriq asosida ijodiy mustaqil ishlarini tashkil etadilar va taqdimot qiladilar.
2-topshiriq: Pedagogik texnologiyalarning turlari, interfaol metodlari va ularning oʻziga xos xususiyatlarini aniqlang.
“Pedagogik texnologiyalarning turlari, interfaol metodlari va ularning oʻziga xos xususiyatlari” mavzusini yoritib bering.

1. 
   An’anaviy ta’lim texnologiyasi haqida tushuncha bering?
   
2. 
   YA.A.Komenskiyning dars-sinf sistemasini tushuntirig.
   
3. 
   Innovatsion pedagogik texnologiya va interfaol metodlar haqida tushuntirib bering?
   
4. 
   Noan’anaviy darsning xususiyatlari haqida ayting?
   

10-mavzu: Innovatsion pedagogika. Ta’lim innovatsiyalarining mohiyati, nazariy asoslari va turlari.

Reja:

1. 
   Innovatsion pedagogika va ta’lim innovatsiyalari. Ta’lim innovatsiyalarining turlari.
   
2. 
   Novatsiya (yangilanish). Novatsiya va innovatsiyaning farqli jihatlari.
   
3. 
   Innovatsion faoliyat mazmuni. Pedagogning innovatsion faoliyati.
   
4. 
   Ta’lim innovatsiyalarini pedagogik jarayonga tatbiq etish bosqichlari.