Umumiy pedagogika

Hisoblash matematikasi va kibernetika metodlari
Hozirgi zamon sanoat ishlab chiqarishi fani va texnikasining talab hamda manfaatlari turmushda sinalgan texnika vositalarini, hisoblash matematikasi va kibernetika usullarini maktab ishida va pedagogikada qoʻllanishini talab qiladi. Pedagogik kibernetika oʻquv protsesida oʻqitish, bilim berish jarayonini boshqarishning alohida formasi sifatida oʻziga xos xususiyatga ega. Shuning uchun pedagogik jarayon bilan ishlab chiqish jarayonlarini avtomatlashtirish oʻrtasida katta farq bor.
Pedagogik tadqiqotlardan kino, ovoz texnikasi, foto, televideniya singari texnika vositalaridan ham keng foydalaniladi. Ular oʻquvchilarning bilish faoliyatlarini faollashtirishga yordam beradi. Bolalar uchun qoʻshimcha rag‘batlantirish omillarini hosil qiladi. Bular oʻqituvchilar mehnatini ma'lum maqsadda yengillashtiradi. Koʻrsatilgan vositalarning har biri bolalarning yoshini, oʻquv fani va pedagogik jarayonni mukammallashtiradi.
Milliy dasturni maqsadi, va zifalari va uni roʻyobga chiqarish bosqichlarida yangi ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlarda ta’limning talab qilinadigan darajasi va sifatini, kadrlar tayyorlash tizimining amalda faoliyat koʻrsatish va barqaror rivojlantirishining kafolatlarini ustivorligini ta'minlovchi normativ, moddiy texnika va axborot bazasini yaratish pedagogik tadqiqotning asosini tashkil etadi.
Nazorat uchun savollar.

1. 
   Pedagogika fani yaratilishidagi zaruriyat, sabablar qaysilar?
   
2. 
   Pedagogika fanining maqsad va vazifalarini sharhlang?
   
3. 
   Pedagogik tushunchalar, ularni mohiyati nimada?
   
4. 
   Pedagogik tadqiqotning asosiy metodlarini aytib bering
   
5. 
   Pedagogikaga doir adabiyotlar roʻyxatini tuzing?
   
6. 
   Nima uchun tarbiya ijtimoiy hodisa hisoblanadi?
   

AMALIY MASHG‘ULOT TOPSHIRIQLARI

Kichik guruhlarda ishlashga moʻljallangan “asoslangan esse” yozish topshirig‘i.

“Oʻzbekiston Respublikasi ta’lim tizimining afzalligi va oʻziga xosligi shundaki...” mavzusida asoslangan esse yozish